作者：衛(wèi)敏 胡作法

融合發(fā)展的核心是內(nèi)容的數(shù)據(jù)化。這種數(shù)據(jù)是根植于內(nèi)容本身的全部知識(shí)數(shù)據(jù)，內(nèi)容即數(shù)據(jù)，海量?jī)?nèi)容的數(shù)據(jù)化是融合發(fā)展的根本，也是具體的實(shí)現(xiàn)路徑。因此，時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰痉e極加強(qiáng)關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，圍繞數(shù)字出版、數(shù)字教育、大數(shù)據(jù)技術(shù)三大產(chǎn)業(yè)方向，努力打造省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，并以此為重點(diǎn)，致力打造專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容數(shù)據(jù)資源庫(kù)，厚積薄發(fā)，形成突破，帶動(dòng)融合發(fā)展全面深入。

忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書繼世長(zhǎng)。閱讀，在中國(guó)悠久的歷史中，占據(jù)著極為重要的文化地位，是關(guān)乎個(gè)人前程和家國(guó)命運(yùn)的大計(jì)。讀萬卷書，行萬里路，成為國(guó)人所信奉的人生信條。然而，隨著時(shí)代的變化，閱讀文化隨著社會(huì)潮流的改變而改變，閱讀的功用也不斷地轉(zhuǎn)化。進(jìn)入21世紀(jì)后，閱讀進(jìn)入多元化時(shí)代，在讀物選擇、閱讀內(nèi)容不斷變換的同時(shí)，閱讀環(huán)境、閱讀條件尤其是閱讀的視覺方式也發(fā)生著重大變化。隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)終端（智能手機(jī)）的成熟和普及，“啟屏在網(wǎng)、問疑索知”的數(shù)字化閱讀，已普遍被中青年人群所悅納和喜愛。傳統(tǒng)意義上的“開卷讀書時(shí)代”與當(dāng)下和未來的閱讀生活漸行漸遠(yuǎn)。

在對(duì)閱讀潮流變革的把握中，時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰韭氏仍趪?guó)內(nèi)布局?jǐn)?shù)字化產(chǎn)業(yè)，啟動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”戰(zhàn)略，積極實(shí)施文化與科技融合發(fā)展，走出了一條“立足內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)研發(fā)應(yīng)用，打造產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，拓展發(fā)展空間”的傳統(tǒng)出版與新興出版融合發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)從線下到線上、閱讀從紙質(zhì)到終端、平臺(tái)從借用到自研、版權(quán)從擁有到運(yùn)營(yíng)4個(gè)階段，努力開創(chuàng)了轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的新局面。

引領(lǐng)帶動(dòng)，打造專業(yè)內(nèi)容數(shù)據(jù)資源

融合發(fā)展的核心是內(nèi)容的數(shù)據(jù)化。這種數(shù)據(jù)是根植于內(nèi)容本身的全部知識(shí)數(shù)據(jù)，內(nèi)容即數(shù)據(jù)，海量?jī)?nèi)容的數(shù)據(jù)化是融合發(fā)展的根本，也是具體的實(shí)現(xiàn)路徑。因此，時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰痉e極加強(qiáng)關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，圍繞數(shù)字出版、數(shù)字教育、大數(shù)據(jù)技術(shù)三大產(chǎn)業(yè)方向，努力打造省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，并以此為重點(diǎn)，致力打造專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容數(shù)據(jù)資源庫(kù)，厚積薄發(fā)，形成突破，帶動(dòng)融合發(fā)展全面深入。

2016年12月20日，由時(shí)代出版作為牽頭單位與華東師范大學(xué)共建的“教育資源動(dòng)態(tài)數(shù)字出版重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”成功入選原國(guó)家新聞出版廣電總局出版融合發(fā)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；12月28日，同中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所共同建設(shè)的“教育內(nèi)容產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)傳播與營(yíng)銷重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”成功入選原國(guó)家新聞出版廣電總局首批新聞出版業(yè)科技與標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；2017年3月14日，“教育資源動(dòng)態(tài)數(shù)字出版重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”又入選安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

2017年7月，時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k的“國(guó)家新聞出版廣電總局出版融合發(fā)展（時(shí)代出版）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室揭牌暨動(dòng)態(tài)數(shù)字出版技術(shù)創(chuàng)新成果展”在合肥舉行，時(shí)代出版在融合發(fā)展領(lǐng)域所作的努力和取得的成就獲得原國(guó)家新聞出版廣電總局、安徽省委宣傳部和安徽省新聞出版廣電局等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與鼓勵(lì)，此次重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的揭牌，標(biāo)志著公司進(jìn)入融合發(fā)展的一個(gè)新階段。

三大實(shí)驗(yàn)室先后成功落戶時(shí)代出版，展現(xiàn)了時(shí)代出版打造全國(guó)數(shù)字教育出版產(chǎn)業(yè)鏈的決心，標(biāo)志著時(shí)代出版在全國(guó)教育數(shù)字出版領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

以三大國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為基點(diǎn)，時(shí)代出版堅(jiān)持正確發(fā)展導(dǎo)向，努力把實(shí)驗(yàn)室打造成傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的重要的專業(yè)性研究機(jī)構(gòu)，為提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化提供了重要支撐。

科研創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提質(zhì)增效

融合發(fā)展關(guān)鍵是技術(shù)創(chuàng)新，內(nèi)容的數(shù)據(jù)化和市場(chǎng)化離不開技術(shù)與平臺(tái)的支撐。時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰鹃L(zhǎng)期從事多終端自適應(yīng)匹配和用戶學(xué)習(xí)偏好模型構(gòu)建等動(dòng)態(tài)數(shù)字出版關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，承擔(dān)了國(guó)家科技支撐計(jì)劃——基于語義的動(dòng)態(tài)數(shù)字出版服務(wù)系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用示范項(xiàng)目、中央文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金——電子書包應(yīng)用服務(wù)云平臺(tái)項(xiàng)目（時(shí)代教育在線），在此基礎(chǔ)上，申請(qǐng)并成功獲批組建了出版融合發(fā)展（時(shí)代出版）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)室圍繞教育資源動(dòng)態(tài)數(shù)字出版涉及的關(guān)鍵技術(shù)開展研究，通過創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)＋教育出版”服務(wù)新模式，力爭(zhēng)搭建一個(gè)服務(wù)教育出版行業(yè)的公共服務(wù)平臺(tái)，開發(fā)一批面向教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)與產(chǎn)品，形成一批教育資源數(shù)字出版相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)、管理以及體制機(jī)制等方面深度融合，為推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展提供智力支撐、技術(shù)保障和示范經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我國(guó)新聞出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效。

春華秋實(shí)，動(dòng)態(tài)數(shù)字出版成果卓著

融合發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施以來，依托三大實(shí)驗(yàn)室的帶動(dòng)引領(lǐng)作用，時(shí)代出版旗下9家出版社和4家印刷廠紛紛結(jié)合自身的經(jīng)營(yíng)特色，在圖書、期刊的全媒體出版、數(shù)字出版及按需印刷等方面深入謀劃，規(guī)劃并實(shí)施了一系列具體融合項(xiàng)目。公司成立科技信息部，在項(xiàng)目申報(bào)、技術(shù)研發(fā)、資源整合等方面全盤規(guī)劃，積極推動(dòng)新興媒體出版。

目前，公司擁有國(guó)家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心、博士后科研工作站、出版?zhèn)髅綄I(yè)工程碩士培養(yǎng)點(diǎn)、新媒體技術(shù)聯(lián)盟、高新技術(shù)示范企業(yè)等多個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)學(xué)研技術(shù)平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室的研究成果先后榮獲合肥市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，在數(shù)字出版方面已獲授權(quán)發(fā)明專利2項(xiàng)、申請(qǐng)發(fā)明專利14項(xiàng)，發(fā)表高水平論文17篇、學(xué)術(shù)專著2部，并已形成相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)8項(xiàng)。

目前，實(shí)驗(yàn)室的研究成果——“時(shí)代出版在線”平臺(tái)，已在安徽出版集團(tuán)內(nèi)9家出版企業(yè)以及“數(shù)字與新媒體出版產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”內(nèi)的人民日?qǐng)?bào)出版社、中國(guó)輕工業(yè)出版社、廣東出版集團(tuán)、浙江出版聯(lián)合集團(tuán)等55家出版企業(yè)深度應(yīng)用，在聯(lián)盟內(nèi)實(shí)現(xiàn)了資源的有效聚合、共享與應(yīng)用，形成了可復(fù)制的“互聯(lián)網(wǎng)＋教育出版＋動(dòng)態(tài)服務(wù)”新模式，促進(jìn)了我國(guó)動(dòng)態(tài)數(shù)字出版領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新。

此外，實(shí)驗(yàn)室面向中小學(xué)應(yīng)用開發(fā)的“時(shí)代教育在線”平臺(tái)，以優(yōu)質(zhì)資源為基礎(chǔ)，以教學(xué)應(yīng)用為核心，以高效服務(wù)為支撐，目前已經(jīng)為全省16個(gè)市、295個(gè)試點(diǎn)學(xué)校師生提供持續(xù)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，形成了“基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)出版模式”，獲得了各級(jí)教育主管領(lǐng)導(dǎo)及廣大用戶的深度認(rèn)可。