徐寶焱

（廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣州 510635）

1 大學(xué)生的業(yè)余生活

1.1 大學(xué)生業(yè)余生活的大致分類

當(dāng)代社會(huì)下的大學(xué)，相對(duì)壓力較小，課程安排也并沒有以前那樣緊張了，所以作為大學(xué)生，有越來越多的課余時(shí)間了，大部分人會(huì)選擇利用這段時(shí)間，去進(jìn)行一些有意義的事情，比如去圖書館安安靜靜地讀會(huì)兒書，但是也有很多人在這段時(shí)間碌碌無為，靠玩手機(jī)來虛度光陰，甚至是除了吃喝就是睡覺，完全不去想以后的發(fā)展，也有一部分大學(xué)生會(huì)通過業(yè)余時(shí)間來和朋友交流感情，或者出去做一些兼職來賺錢，其實(shí)這些本無可厚非，但是作為大學(xué)生，是不是還應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重呢，既然有課余的時(shí)間，就應(yīng)該多讀一些書來豐富自己。有意義的書永遠(yuǎn)不多，讀書是沒有盡頭的，活到老學(xué)到老是老祖宗留下來的光榮傳統(tǒng)，也是大學(xué)生課余時(shí)間最有意義的一件事了[1]。

1.2 大學(xué)生課余時(shí)間讀書的必要性

其實(shí)大學(xué)階段，是人生中非常重要的階段，也是人生的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候的大學(xué)生，往往覺得終于可以放下學(xué)業(yè)的重?fù)?dān)了，而且也是第一次真正的離開家，開始自己獨(dú)立的生活，開始追逐自己的夢(mèng)想，但是也因?yàn)槿绱?，大學(xué)生更容易放縱自己，覺得上了大學(xué)就夠了，而荒廢了學(xué)業(yè)，放棄了學(xué)習(xí)。但是，作為大學(xué)生，更應(yīng)該珍惜最后一次接受教育的機(jī)會(huì)，好好把握時(shí)機(jī)，利用課余的時(shí)間，多去讀書，為以后的人生，提高一個(gè)層次，不要到了最后，大學(xué)白讀了，再去后悔，就沒有意義了。大學(xué)，本身就是儲(chǔ)備知識(shí)的階段，在完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，多去圖書館讀書非常的重要，也是大學(xué)生的主要任務(wù)，應(yīng)該好好的被利用，而圖書館對(duì)于新生的教育就顯得更加重要了。

1.3 圖書館的主要職能

圖書館的設(shè)立，本身就是鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的，具有一定的教育職能，也是對(duì)于大學(xué)生專業(yè)技能的鞏固，圖書館是知識(shí)的海洋，具有非常高的知識(shí)價(jià)值，它不僅擁有專業(yè)知識(shí)的書籍，還有很多其他類型的書籍，為人類提供精神食糧，滿足了大學(xué)生對(duì)于各種各樣知識(shí)的需求。圖書館也是大學(xué)生的第二課堂，對(duì)有困難的同學(xué)能提供一定的幫助，是大學(xué)生課余時(shí)間必須要去的地方，加之圖書館的環(huán)境非常的安靜，在一定程度上可以凈化心靈，讓平時(shí)躁動(dòng)的心得到片刻的寧?kù)o，也可以舒緩心情，汲取知識(shí)的同時(shí)，又能讓人學(xué)會(huì)冷靜。從另一個(gè)程度來講，圖書館也是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的地方，可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，開闊視野的同時(shí)也提高了自身的素質(zhì)，從而提升了社會(huì)的總體素質(zhì)水平。

2 圖書館的教育建設(shè)研究

2.1 如何對(duì)圖書館進(jìn)行教育建設(shè)

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，對(duì)圖書館的教育建設(shè)就顯得尤為重要了，而數(shù)字化的圖書館就是現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和電子刊物的相繼問世，不僅縮短了時(shí)空的距離，也節(jié)省了一定的時(shí)間，但是圖書館的信息化建設(shè)并不容易，同時(shí)也存在很多的弊端，在保證效率的同時(shí)，又要滿足日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)信息需要，所以，數(shù)字化的圖書館是發(fā)展的必然趨勢(shì)，如何快速的把傳統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)化為數(shù)字化圖書館，是目前的重中之重，如果不能緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，遲早也會(huì)被淘汰掉，因此，圖書館的教育建設(shè)應(yīng)該以信息基礎(chǔ)為依據(jù)和前提基礎(chǔ)，在技術(shù)方面不斷的加強(qiáng)和快速轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的新理念，并不斷實(shí)踐。

2.2 圖書館教育建設(shè)的方方面面

圖書館的教育建設(shè)，應(yīng)該從很多方面去進(jìn)行，因?yàn)閳D書館本身就是服務(wù)于社會(huì)大眾的，所以在知識(shí)的儲(chǔ)備方面要齊全，涉及面要廣，滿足各類人的需求，傳播精神文明，多舉辦一些大眾化的問題活動(dòng)，以愛國(guó)主義教育為前提，對(duì)科學(xué)文化知識(shí)進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)熱情，多進(jìn)行精神文明的建設(shè)，也是重中之重，對(duì)于在圖書館的人，應(yīng)該好好招待，并鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)熱情，偶爾舉行一些知識(shí)競(jìng)猜的小比賽，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，在一些基礎(chǔ)設(shè)施方面，能最大程度地為他們提供一些便利，以促進(jìn)他們的思想道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，因此，圖書館的服務(wù)應(yīng)該是直接提供給讀者的，所以應(yīng)該在最大程度上滿足讀者的要求，為國(guó)家的社會(huì)主義精神文明建設(shè)發(fā)揮作用。

2.3 圖書館教育建設(shè)的作用

圖書館的建設(shè)，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施，其公益性很明顯，為大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的很好平臺(tái)，有益于提高廣大人民群眾的文化水平，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的今天，要快速轉(zhuǎn)變圖書館的性質(zhì)，努力建設(shè)一個(gè)更好的數(shù)字化圖書館，但是，在文化發(fā)展快速的今天，來圖書館閱讀的人卻越來越少，一方面是受信息化的影響，另一方面則是受網(wǎng)絡(luò)普及的沖擊，加上現(xiàn)在學(xué)生的課程繁重，課余的時(shí)間越來越少，也就沒時(shí)間去圖書館讀書了，這是社會(huì)的普遍現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候，我們就更要加強(qiáng)圖書館的教育建設(shè)了，不重視學(xué)習(xí)的民族，怎么可能有希望呢，這只會(huì)導(dǎo)致民族文化素質(zhì)的降低，所以，我們一定重視培養(yǎng)良好的閱讀意識(shí)，提高自身修養(yǎng)，提升社會(huì)的整體文化素養(yǎng)，這也是國(guó)家的重要任務(wù)，更是圖書館工作者目前的主要責(zé)任和義務(wù)[2]。

3 圖書館新生入館教育的研究

3.1 新生入館教育的意義和作用

新生的入館教育是入學(xué)教育的一個(gè)重要的組成部分，我們應(yīng)該很重視，要采取很多的措施去進(jìn)行，并結(jié)合相應(yīng)的培訓(xùn)，以達(dá)到教育的目的，圖書館是培養(yǎng)人才的一個(gè)重要場(chǎng)合，入館教育可以很好的做一個(gè)引導(dǎo)的作用，以免發(fā)生走偏的現(xiàn)象，因此教育的時(shí)候就要格外的注意了，不僅要介紹圖書分類，還要講解圖書館的規(guī)章制度，幫助他們更好的利用圖書館的圖書資源。對(duì)于新生的入館教育，也是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)海洋的指路明燈，近年來，受到應(yīng)試教育的影響[3]，很多人已經(jīng)不再注重知識(shí)的掌握了，而是覺得分?jǐn)?shù)高就夠了，這是個(gè)不好的現(xiàn)象。

3.2 新生入館教育的有效途徑

對(duì)于入館教育的途徑其實(shí)有很多，最主要的就是優(yōu)化圖書館的管理制度，這是很重要的一個(gè)途徑，在服務(wù)至上的理念下，應(yīng)該向讀者提供開架閱讀的模式，由于閱讀的人很多，素質(zhì)也都不一樣，對(duì)于圖書館的管理，難度也就加大了，這就要求圖書館的工作人員，要提升自身的素質(zhì)，也要加強(qiáng)對(duì)不文明現(xiàn)象的管理，以保證圖書館的正常運(yùn)行，也能避免圖書資源的浪費(fèi)。再者就是制定好相應(yīng)的規(guī)章制度，比如進(jìn)館要拿著有效的證件，沒有的不能進(jìn)入，不能在圖書館中吃東西，或者制造垃圾，影響到圖書館的整潔，創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。然后就是文明用語，不能說臟話，更應(yīng)該尊重圖書館的工作人員，也不能霸占座位，這都是很不好的行為，應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)公平公正讀書氛圍。

4 結(jié)語

圖書館新生入學(xué)教育，可以讓讀者產(chǎn)生一個(gè)文明讀書的意識(shí)，圖書館是一個(gè)公共場(chǎng)合，不應(yīng)該存在不文明的現(xiàn)象，而圖書館里的圖書，本身就是為了滿足各種讀者的要求，所以進(jìn)行有效的新生入館教育能讓讀者形成人人遵守規(guī)章制度的好風(fēng)氣。