文/郭沁揚

引言

大眾傳媒作為傳播媒介，包括電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等方式，對各行各業(yè)的發(fā)展狀況和趨勢都有著非常緊密的關注。本文主要講述大眾傳媒的科技傳播能力，在這個領域中，大眾傳媒仍然一個非常重要的橋梁，它連接了外界與科學界之間的橋梁，人們對于科學技術的發(fā)達程度可以通過大眾媒體傳播及時了解。同時，大眾傳媒將良好的科學態(tài)度、科學精神、科學素養(yǎng)傳播到世界各地，對人們的行為以及社會有著非常良好的促進作用。

1.大眾傳媒科技傳播能力的發(fā)展

科技傳播的歷史和科學技術的歷史都非常悠久，但相比較而言，科技傳播的起點和發(fā)展比科學技術要晚一些，但在早期的研究中，部分文獻已經(jīng)出現(xiàn)了相關科技傳播的內(nèi)容。在現(xiàn)今發(fā)展中，科技傳播的發(fā)展和現(xiàn)狀受到了各行業(yè)的共同關注。大眾傳媒在社會中扮演的角色是必不可少的，“傳媒”一詞擴展開來就是“傳播媒介”，所以，大眾傳媒也可以被稱為大眾媒介，它是為了擴展傳播渠道，如報紙、電視、網(wǎng)絡的出現(xiàn)。也是為了加快傳播的速度，如原來的飛鴿傳書、快馬傳書等傳播方式都對發(fā)生的事情有一定的延續(xù)時長。它還是為了延伸信息傳播的地區(qū)，如在以前的社會中，信息在傳播時，由于偏遠地區(qū)與外界的聯(lián)系較少，有些信息在傳播過程中會受到抑制。

關于現(xiàn)在的大眾傳媒科技傳播的研究有相當一部分的內(nèi)容是將重點集中到了分析科學研究中所遇到的問題，根據(jù)現(xiàn)有的狀況對產(chǎn)生問題的因素進行研究討論，提出解決方案。大眾傳媒對于科技傳播內(nèi)容，其提供者主要是指一些從事相關科學技術的個人和機構，這些信息員主要包括大學的科技研究社團、社會個人的科研事業(yè)、國家的相關科研機構、科學教授等[1]。

2.大眾傳媒科技傳播能力的現(xiàn)狀

在現(xiàn)有的研究過程中，社會對其微觀的媒體監(jiān)測技術和相關內(nèi)容報道依據(jù)的指標還沒有深入的研究。部分成果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我國整體的大眾媒體行業(yè)在進行科技傳播的過程中所存在的問題：缺乏相關的專業(yè)設備、工作人員專業(yè)能力不足、有關科技內(nèi)容的版面較少、工作崗位流動性大，交接過程粗糙等問題。產(chǎn)生這些問題的原因主要是因為現(xiàn)在的大眾傳媒公司只注重眼前的利益，對于長遠的發(fā)展沒有一個很好的預估前景，部分人員心態(tài)浮躁，無法沉下心來好好地將大眾傳媒的科技傳播做好。由于各種各樣的社會因素導致行業(yè)發(fā)展問題需要建立相應的評價體系加以管制，以此促進整個行業(yè)的科學健康發(fā)展。

2.1 內(nèi)容更新不及時、傳媒結構不合理

大眾媒體已經(jīng)存在并發(fā)展了相當長的時間，但是傳播的知識內(nèi)容較為枯燥，讀者在閱讀時往往選擇一眼帶過，對于文章內(nèi)容也只是淺層的理解，現(xiàn)在的科普書籍和資源雖然多，但內(nèi)容老舊，同時也缺乏針對性、創(chuàng)新性、藝術性等能夠提高知識傳播力度的特性，人們對高科技的追求隨著社會形態(tài)的改變不斷加深，但大眾媒體沒有及時轉變傳播內(nèi)容應對潮流的發(fā)展。

當今人們普遍追求創(chuàng)新、獨特、精細的多遠傳播內(nèi)容。在傳播結構上，媒介采用的傳播方式單一會使得傳播的效果不盡如人意，現(xiàn)在的科學技術傳播中，內(nèi)容多選用枯燥難懂的專業(yè)術語，單方面停留在理論知識的傳播，這種傳播方式使讀者對其內(nèi)涵概念的理解非常模糊，甚至最后能記住的只有那一個專業(yè)詞匯[2]。

2.2 傳播過程不嚴謹，造成人們的抵觸情緒

社會的不斷發(fā)展使人們進入了快節(jié)奏生活，心態(tài)容易變得急功近利，這一點如若出現(xiàn)在大眾傳媒中，就會被無限放大，使得人們對其產(chǎn)生嚴重的抵觸情緒。人們在日常的生活中，接觸到大眾傳媒的時間非常多，并且對關于科學技術報道的信任度較之于其他類型的報道更高，所以，科技方面的錯誤報道會大大降低人們對于大眾媒體的看法，甚至在一定程度上會影響到科學技術行業(yè)的發(fā)展。尤其在普通大眾比較關注的健康綠色食品方面，如果出現(xiàn)不屬實的報道，容易引起人們的恐慌情緒，即使相關報道進行澄清后，仍然會存在對此抱有質(zhì)疑的態(tài)度。這種現(xiàn)象的發(fā)生不僅僅對大眾媒體行業(yè)造成沖擊，而且很有可能將相關的食品檢驗機構推上風口浪尖，造成了極為不好的社會影響。

伴隨著社會的發(fā)展，傳媒在我們的生活中越來越普遍，大眾傳媒所背負的責任也越來越重，但是，部分媒體在這種背景下卻拋下了自己的責任，為了盈利不惜將大眾傳媒的整體名譽作為犧牲品。不少電視節(jié)目推出了一些健康養(yǎng)生節(jié)目，在節(jié)目中打著醫(yī)療保健知識大肆宣傳華而不實的產(chǎn)品，這些行為大大降低了人們對傳媒的信任度。

2.3 科研界存在不良風氣，大眾傳媒缺乏專業(yè)人才

目前，我國在科技方面的綜合投入還是存在一定差距?？蒲行袠I(yè)是一個備受世人尊敬的行業(yè)，其研究成果多數(shù)都是為了人類更好地發(fā)展。在大眾傳媒界中，企業(yè)等相關傳媒機構在對專業(yè)人才選取上的要求低下，導致報道文章的相關內(nèi)容編排雜亂無章，各種專職人員需求量龐大，其上下的聯(lián)系形成一套專業(yè)的隊伍，但我國的尚未形成專業(yè)的人才培養(yǎng)體系，媒體作為整個社會的搬運者，需要具備強大的學習能力。

3.構建大眾傳媒科技傳播能力評價體系

以下筆者對該行業(yè)建立評價體系的相關改變方向提出一些建議，建立完善的評價體系，是缺一不可的，它們互相聯(lián)系、互相影響。隨著科學技術的不斷發(fā)展，隨著社會環(huán)境的不斷改變，這二者的發(fā)展道路也變得越來越復雜，簡單單一的改變部分指標并不能對評價體系的構建產(chǎn)生顯著的影響，評價體系的建立就相當于一個小自然社會體系的建立，生態(tài)鏈中的其中一環(huán)受到影響都會造成其他環(huán)節(jié)造成嚴重打擊，評價體系亦然。

3.1 利用資源、優(yōu)化內(nèi)容和結構構建評價體系

大眾傳媒在進行科學傳播時，可以根據(jù)輔助性的資源進行更為廣泛的傳播。比如，在電臺機構中取得相應的科學技術節(jié)目設置，報紙和期刊等書面?zhèn)鞑サ男问街腥〉冒婷?，且版面的位置盡量明顯。對電臺和電視臺的科學節(jié)目的收看率進行大致統(tǒng)計了解，通過該種傳播方式的收看收聽率所占比例、討論熱度，調(diào)查社會人員對科技內(nèi)容的創(chuàng)新力度、藝術表現(xiàn)，以及對于內(nèi)容的改進的建議。該種模式的構建可以有效反映出大眾媒體對科學技術傳播的能力，直觀地對其能力進行評價和改進[3]。

3.2 對傳播質(zhì)量和效果進行評價

為了構建大眾媒體對科技傳播能力的評價體系，大眾媒體可以通過傳播的質(zhì)量和效果評價其傳播的有效度。作為接受科技信息的廣大民眾，受到科技教育的整體人數(shù)所占比例側面凸顯了大眾媒體的傳播能力，大眾人員對科學技術相關知識和實際操作的運用頻率也是影響評價的重要指標。

由于大眾媒體的傳播手段是多樣的，管理方面也相應遇到了難題，筆者建議相關機構根據(jù)不同的傳播手段建立不同的評價體系機制，社會的各個傳媒組織在對相關的科學技術進行報道傳播之前，需要成立相關的研究小組對科學成果進行全方位了解，每一個環(huán)節(jié)的信息、咨詢、評價都需要進行完整的整合，為社會大眾提供優(yōu)秀的成果。

3.3 提升各界人員的專業(yè)水平

科技傳播是一個過程，各個工作環(huán)節(jié)都要緊密聯(lián)系，避免由于某一個環(huán)節(jié)的疏忽導致科學技術內(nèi)容出現(xiàn)盲目跟風、內(nèi)容失實的情況發(fā)生。每個環(huán)節(jié)的工作人員各司其職，利用自己的專業(yè)技術將工作做到最好，確保每一報道的內(nèi)容零失誤。然后根據(jù)整個社會的反饋對每一位工作人員的工作進行與之對應的評價。在科研界中，對于相關人員的評價水平應該不僅停留在學術報告和職稱上，應該真正促進科技傳播的行為是帶動該行業(yè)積極向上的風氣。[4]

結語

大眾傳媒是傳播科學技術的主要手段之一，但是其本身存在的問題會使大眾對其的接受度受到影響。為了改變這種情況，也為了促進整個行業(yè)的健康發(fā)展，建立一套完善的評價機制是非常有意義的，評價體系的存在可以促使大眾媒體的發(fā)布內(nèi)容受到一定的管理控制，合理的評價體系可以減少失誤，確保大眾媒體的管理人員能夠合理地制定決策，對于整個行業(yè)意義重大。