冰夫

學校決定今年暑假“好孩子夏令營”游香港，一時間整個校園都沸騰了起來。

班主任老師走進教室，宣布關(guān)于參加“好孩子夏令營”的標準：“明天的語文考試，排名前10名的才有資格參加……”

慶慶平時考試總在倒數(shù)10名以內(nèi)，心想：“這下算是沒指望了！”

忽然，她發(fā)現(xiàn)教室里很安靜，原來大家都在忙著為考試打小抄。

有捷徑不走是傻瓜！慶慶開始琢磨自己該怎樣做“準備”。一抬頭看見玻璃上有只蒼蠅，她眼睛忽然一亮，心中有主意了。這段時間，她沒少和媽媽學習機器人制造技術(shù)，差不多已經(jīng)是半個機器人制造專家了。為什么不運用一下呢？

第二天，考試開始了。老師把考卷發(fā)給同學們。慶慶埋頭一看，一共八道題，可她只會答一道，不由得緊張起來。

老師發(fā)完考卷，就坐到講臺的椅子上，拿出一張報紙看起來，好像根本不注意下面考試的學生們。

慶慶放心了，她咬了一下鋼筆帽的頂端，敞開著的文具盒里就飛出了一只小蒼蠅——這可是慶慶偷偷忙了大半夜才制造出來的機器蒼蠅。慶慶耳朵里放著微型遙聽器，而指揮蒼蠅的遙控器就在筆帽的頂端。

機器蒼蠅飛到學習尖子李園園桌上，用超微型攝像機把李園園試卷上的答案拍下來，再發(fā)射出去。

慶慶把一個微型接收器安在文具盒上，顯示器設(shè)在格尺上。這樣，她連頭都不用抬，就可以從顯示器上抄寫答案了。

突然，李園園嬌嗔一聲：“去！該死的蒼蠅！煩人！”慶慶嚇了一跳。見李園園沒有拍著那只蒼蠅，才放下心來。她又將筆帽含在嘴里，遙控指揮蒼蠅落在黃河桌上。顯示器上又有答案了。慶慶抓住機會，一陣猛抄猛寫。

“哪兒來的蒼蠅？滾！”黃河的聲音很大，把全班同學都嚇了一跳，最害怕的還是慶慶。但老師還是低著頭看報紙，好像教室內(nèi)什么也沒發(fā)生一樣。

慶慶又悄悄將筆帽含進嘴里，指揮蒼蠅落在張小桌的身上。張小桌的學習成績僅次于李園園和黃河。答案又傳了過來，慶慶又一陣大抄。忽然，顯示器上沒有文字了！這時她發(fā)現(xiàn)了一只很大的蒼蠅虎，該不會是蒼蠅虎吃了她的蒼蠅吧？這下徹底玩兒完了！

交卷時間到了，老師只收了七名同學的卷子。只聽老師說道：“只有這七名同學有資格參加‘好孩子夏令營的評選。至于為什么，我想同學們應(yīng)該比我清楚……”

慶慶無精打采地回到家，打開了家中的錄音電話，里面卻傳出了老師給媽媽的電話留言：“付女士，謝謝您的機器蒼蠅虎！對了，您的蒼蠅虎還吃掉了您女兒的小蒼蠅。哈哈……”

裴金超摘自《課外閱讀》endprint