張廣耀
(首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)安全與環(huán)境工程學(xué)院,北京 100071)
建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè),由于其行業(yè)特點,施工活動多在露天環(huán)境中進行,受環(huán)境影響較大,作業(yè)風險較高。
目前施工現(xiàn)場對作業(yè)人員進行高風險作業(yè)的控制措施是進行安全技術(shù)交底并通過作業(yè)班前會的形式將作業(yè)安全技術(shù)交底內(nèi)容傳達至現(xiàn)場作業(yè)人員,但是目前我國實行的三級安全技術(shù)交底側(cè)重于對管理人員的交底,對施工現(xiàn)場作業(yè)人員的安全技術(shù)交底流于形式,現(xiàn)場作業(yè)人員未深入?yún)⑴c安全技術(shù)交底,因此出現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)人員對交底重要性認識不足,交底內(nèi)容得不到有效貫徹落實的情況,安全技術(shù)交底并未達到預(yù)期效果。
由于建筑施工作業(yè)人員大多為文化水平不高的農(nóng)村務(wù)工人員,他們不熟悉施工作業(yè)過程,對新型設(shè)備的使用不熟練,施工過程中極易出現(xiàn)情況,此外,他們對作業(yè)過程中的危險點不了解,未采取合適的防護措施進行防護,一旦出現(xiàn)緊急情況,極易演變成安全生產(chǎn)事故,因此施工現(xiàn)場作業(yè)人員安全技能不足成為導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。
當前,施工現(xiàn)場安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容是提高施工作業(yè)人員的安全意識以及施工現(xiàn)場安全管理,而未針對施工作業(yè)人員的作業(yè)類型進行施工作業(yè)人員安全技能的培訓(xùn)。隨著實體體驗式教育培訓(xùn)以及VR體驗式培訓(xùn)的推廣應(yīng)用,施工作業(yè)人員的安全意識有了較大提升,然而一部分施工作業(yè)人員對作業(yè)過程中的危險點并不了解,因此其雖有意愿提升自己的安全狀態(tài),卻不知如何避免安全事故,當發(fā)生了意外緊急情況時不知如何處置,因此當前的安全教育培訓(xùn)應(yīng)加強對高危作業(yè)人員的安全技能培訓(xùn)。
通過建筑業(yè)傷亡事故的統(tǒng)計分析來看,約有80%以上事故是由于人的不安全行為引發(fā)的,而其他可能導(dǎo)致事故發(fā)生的原因也均同人的行為息息相關(guān),因此對施工作業(yè)人員行為的控制成為預(yù)防安全生產(chǎn)事故的重點,然而我國施工作業(yè)人員多數(shù)是文化水平不高的農(nóng)村務(wù)工人員,他們自律性相對較差、僥幸心理強,經(jīng)常違反施工現(xiàn)場的安全管理制度,不按照安全技術(shù)交底的內(nèi)容進行施工作業(yè)。導(dǎo)致施工現(xiàn)場安全管理制度形同虛設(shè),安全技術(shù)交底的內(nèi)容未落到實處,安全技術(shù)交底未起到應(yīng)有的效果,致使施工作業(yè)人員因違章作業(yè)導(dǎo)致的安全事故頻發(fā)。
目前我國實行的三級安全技術(shù)交底制度,即公司依據(jù)施工方案對項目進行安全技術(shù)交底,項目對班組進行交底,班組通過班前會的形式進行安全交底[1]。當前的安全技術(shù)交底側(cè)重于對管理人員的交底,而對施工現(xiàn)場作業(yè)人員的安全技術(shù)交底流于形式且作業(yè)人員只是被動地接受交底人員的講說,現(xiàn)場作業(yè)人員未深入?yún)⑴c安全技術(shù)交底,因此出現(xiàn)施工作業(yè)人員只知道應(yīng)該怎么做卻不知道為什么這么做的情況,施工作業(yè)人員對交底的內(nèi)容停留在表面,致使交底效果不佳。
當前我國所進行的安全技術(shù)交底,絕大多數(shù)施工企業(yè)沒有按照《建筑施工安全技術(shù)統(tǒng)一規(guī)范》(GB 50870-2013)的要求進行,對于一些大型企業(yè)的大型項目,其進行安全技術(shù)交底時會參考施工組織設(shè)計及施工方案,而絕大多數(shù)的建筑施工企業(yè),由于人才、資金的缺乏,其所進行的安全技術(shù)交底的內(nèi)容是從網(wǎng)上下載下來或者借鑒其他企業(yè),交底未結(jié)合項目的相關(guān)文件。
對于施工作業(yè)人員來說,安全技術(shù)交底是其了解施工現(xiàn)場作業(yè)特點,明確施工現(xiàn)場危險源并采取有效措施的重要途徑,因此為了安全技術(shù)交底能夠達到相應(yīng)的效果,安全技術(shù)交底必須針對施工現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、作業(yè)類型及作業(yè)特點進行。然而,當前安全技術(shù)交底流于形式,沒有做到針對項目特點,也沒有針對識別出的危險源進行處理,對所有工種的技術(shù)交底內(nèi)容一致,對所有項目交底的內(nèi)容也大同小異,交底內(nèi)容的重點在通用安全管理要求上,沒有針對高風險作業(yè)人員施工作業(yè)過程中的危險點進行。
JSA(Job Safety Analysis),中文名稱為作業(yè)安全分析,是國外進行現(xiàn)場作業(yè)危險控制的常用方法,它是把一項作業(yè)分成幾個步驟,然后識別每個步驟中可能發(fā)生的問題與危險,進而找到控制危險的措施,從而減少甚至消除事故發(fā)生,該方法側(cè)重于作業(yè)活動中的危險源識別及制定有效安全防護措施。PTW(Power To Work),中文名稱為作業(yè)許可證,在國外,它是現(xiàn)場作業(yè)人員進行相關(guān)作業(yè)的有效憑證,是進行事故預(yù)防的最后一道門檻,該制度側(cè)重于對現(xiàn)場作業(yè)人員有效規(guī)管,確認其是否按要求進行作業(yè)。
作業(yè)安全分析實施的要點是項目工程管理人員依據(jù)項目特點明確需要進行作業(yè)安全分析的作業(yè)類型,并由項目技術(shù)人員開發(fā)出能夠適用于所在項目的作業(yè)安全分析申請表,作業(yè)安全分析的申請表必須包括作業(yè)類型分解、作業(yè)過程中的危險點識別以及所采取的對策措施等。
施工作業(yè)人員依據(jù)作業(yè)類型,由相關(guān)作業(yè)人員集體討論填寫作業(yè)安全分析表,作業(yè)負責人將作業(yè)安全分析表交由項目技術(shù)部門進行審批,技術(shù)部門依據(jù)作業(yè)負責人所填寫的申請表并結(jié)合施工現(xiàn)場作業(yè)情況決定是否批準其進行相關(guān)作業(yè),技術(shù)部門相關(guān)人員批準作業(yè)后,施工現(xiàn)場作業(yè)人員依據(jù)作業(yè)安全分析表中的內(nèi)容采取措施進行相關(guān)作業(yè),并將作業(yè)安全分析申請表放在作業(yè)現(xiàn)場周圍的固定場所,以方便施工現(xiàn)場檢查人員進行檢查。
本文所提出的作業(yè)安全分析實施流程,是由施工作業(yè)人員全程參與、作業(yè)前結(jié)合作業(yè)類型特點進行,克服了施工作業(yè)人員參與安全技術(shù)交底程度不深以及交底針對性差等程序的弊端,同時該程序?qū)嵤r需要施工現(xiàn)場技術(shù)部門的審批,確保了施工作業(yè)人員所采取措施的科學(xué)性,因此作業(yè)安全分析是克服安全技術(shù)交底在項目層面弊端的有效手段。
JSA和PTW雖都是進行現(xiàn)場作業(yè)危險控制的有效手段,但二者側(cè)重點不同,因此可將二者結(jié)合,形成符合我國建筑業(yè)特點的JSA與PTW相結(jié)合的現(xiàn)場危險作業(yè)事故預(yù)防體系。當施工作業(yè)人員按照作業(yè)安全分析的內(nèi)容采取相應(yīng)的措施并取得施工現(xiàn)場技術(shù)部門的批準后,施工現(xiàn)場作業(yè)人員作業(yè)前還應(yīng)取得作業(yè)許可證,相關(guān)部門在批準作業(yè)前,應(yīng)查看施工現(xiàn)場作業(yè)人員是否按作業(yè)安全分析的內(nèi)容采取了措施進行事故預(yù)防,從而確保作業(yè)安全分析的內(nèi)容得到了貫徹執(zhí)行,這是解決施工現(xiàn)場作業(yè)人員未按要求進行作業(yè)的有效手段。
本文提出JSA與PTW相結(jié)合的用于現(xiàn)場作業(yè)人員危險作業(yè)事故預(yù)防的系統(tǒng)模式,解決現(xiàn)場作業(yè)人員安全技術(shù)交底參與程度低,安全技術(shù)交底內(nèi)容得不到有效貫徹落實,交底效果差的問題,使現(xiàn)場作業(yè)人員對作業(yè)中的危險源危險程度有所了解,并采取有效措施,從而減少因現(xiàn)場作業(yè)人員安全意識淡薄,未采取有效事故預(yù)防措施而引起的人員傷亡事故。