期待的星期六終于到來了，因?yàn)榻裉觳粌H可以睡懶覺，還可以為家人做一道菜。

我看了看，冰箱里有苦瓜、四季豆和雞蛋，于是決定做一道簡單又美味的菜——苦瓜炒雞蛋。

我系上圍裙，準(zhǔn)備大顯身手。我先把苦瓜洗干凈，放在菜板上，切成兩半，又把里面的籽和瓤掏出來。

媽媽生怕我不會，站在旁邊像機(jī)關(guān)槍一樣，嗒嗒地說個不停。唉，媽媽怎么那么不相信我呀，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑？

我一邊聽媽媽嘮叨，一邊拿了幾個雞蛋打入碗中，使勁地?cái)嚢?。媽媽又說動作不要太大，雞蛋液都飛出來了。我忍不住要笑起來，媽媽真是什么都擔(dān)心。

我先把油倒入鍋里燒熱，然后倒入雞蛋汁，翻炒幾下，再把苦瓜、蔥姜蒜一起放入鍋里，又翻炒五六分鐘，香味出來了。很好，出鍋。

我迫不及待地嘗了一口，不錯，不錯，獻(xiàn)寶似的端到媽媽面前，讓她品嘗。媽媽說：“給你點(diǎn)贊，味道還不錯哦！”聽了這句話，我心里像吃了蜜糖一樣甜。

總評

這兩篇習(xí)作題目相同，取材也屬同一范圍，都寫的是自己第一次嘗試做菜。相同的優(yōu)點(diǎn)是，真實(shí)生動。兩位小作者都抓住人物的特點(diǎn)，詳細(xì)地記錄了學(xué)習(xí)做菜的整個過程。但語言風(fēng)格又各不相同，彰顯出他們不同的“個性”。

鄧鈺皓文字質(zhì)樸，注重寫實(shí)。從他的動作與媽媽的對話中可以看出他做菜全程是緊張、害怕的。小作者通過人物的動作、語言描寫，將這種緊張的心理刻畫得淋漓盡致，讓我們感受到他能做出這個菜是需要勇氣的。而何雨婷的文筆幽默，注重趣味。雖然也是第一次做菜，她的過程卻是輕松、自在的。特別是她的內(nèi)心獨(dú)白，讓我們看到一位幽默自信的女孩。他們的習(xí)作真實(shí)而又有個性，對于三年級的孩子們來說，能做到這樣，已經(jīng)非常不錯了。祝愿他們?nèi)〉酶蟮氖斋@。

（李敏）endprint