李楊卓 錢浩悅 朱 敏 高湘萍

(1上海師范大學教育學院心理系,上海 200234) (2南京工業(yè)大學法學院,南京 211800)

1 引言

越來越多的研究表明,與自我聯(lián)結的中性刺激存在知覺凸顯性(perceptual salience)的增強(Humphreys& Sui,2016; Sui,He,& Humphreys,2012; Sui,Liu,Mevorach,& Humphreys,2015)。Sui等(2012)將簡單幾何圖形(圓形,三角形,正方形)與不同身份標簽(自己,朋友,陌生人)進行即時的聯(lián)結后,讓被試完成圖形與身份的匹配判斷任務。結果發(fā)現(xiàn),自我聯(lián)結條件下反應時顯著快于他人(朋友和陌生人)聯(lián)結匹配判斷任務,即使在降低刺激明暗對比度的情況下,自我聯(lián)結匹配判斷相對他人匹配受到的影響仍更小(Sui et al.,2012)。因此,研究者們認為,中性圖形與更顯著的社會身份(personal significance)聯(lián)系在一起時,能夠在早期視覺加工階段產(chǎn)生等同于改變知覺凸顯性的效應。腦機制的研究也為該理論假設提供了神經(jīng)基礎。Sui,Rotshtein和Humphreys(2013)采用腦成像(fMRI)技術發(fā)現(xiàn),與自我聯(lián)結的圖形增強了自我表征相關的內側前額葉皮質(vmPFC)的神經(jīng)活動,且激活了社會性注意相關腦區(qū)(左后顳上溝 LpSTS),兩種神經(jīng)通路耦合的強度可進一步預測自我聯(lián)結圖形加工優(yōu)勢的強度; 相反,對他人聯(lián)結圖形的反應則激活了額頂網(wǎng)絡(frontoparietal control network,與更為復雜的注意調控過程相關) (Corbetta & Shulman,2002)。因此,可能確實存在獨特的自我加工網(wǎng)絡,在知覺和注意層面對自我相關信息的加工過程發(fā)揮作用(Humphreys &Sui,2016)。

之后大量研究驗證了自我聯(lián)結引導的知覺優(yōu)勢效應,并得到了較為一致的結果。當自我聯(lián)結信息與目標相關時,個體表現(xiàn)出更強的注意捕獲效應(Sui,Sun,Peng,& Humphreys,2014); 當自我聯(lián)結信息為非目標刺激,會產(chǎn)生更強的干擾沖突(Sui et al.,2015)。但是,如果個體總是基于刺激物的知覺特征進行信息加工,必定難以擺脫吸引力強卻與我們當前任務無關的信息的干擾。很顯然這是不利于個人日常行為活動的。以往研究也發(fā)現(xiàn),個體的注意過程存在兩種加工機制,自下而上的刺激驅動加工(stimulus-driven)和自上而下的目標驅動加工(goal-driven)。當視野中眾多刺激相互競爭有限的資源時,更具顯著性特征的刺激(更亮、特殊的顏色等)往往會自下而上地捕獲注意從而獲得優(yōu)先選擇(Becker & Horstmann,2011; Schreij,Owens,& Theeuwes,2008)。而當前的任務要求又會使個體積極調控注意資源的分配以避免無關刺激的干擾(Bacon &Egeth,1994; Jannati,Gaspar,& McDonald,2013)。近年來,大量研究發(fā)現(xiàn),主動保持在工作記憶(Working Memory; 簡稱WM)中的刺激客體會導致視覺搜索過程中對其表征產(chǎn)生注意偏向,起早期“自上而下”自動注意導向的作用(Downing,2000;Kumar,Soto,& Humphreys,2009; Carlisle & Woodman,2011)。但是,我們知道,成功地搜索目標不僅在于注意對目標的指向,還包括有效地抑制非目標刺激的干擾。一些研究采用工作記憶引導的視覺搜索任務范式(Working Memory-guided visual search task),發(fā)現(xiàn)當在指導語中明確告知被試“記憶項目永遠不同于搜索目標”時,與控制條件(記憶項目不出現(xiàn)在搜索序列當中)相比,記憶項目作為干擾刺激出現(xiàn)時被試的搜索反應時更快(Woodman & Luck,2007;Arita,Carlisle,& Woodman,2012; Hu,Xu,& Hitch,2011)。Sawaki和 Luck (2010)提出信號抑制假說(signal suppression hypothesis)對此作出解釋。該假說認為,個體在目標加工過程中存在對無關信息的主動抑制,雖然工作記憶內容能夠被優(yōu)先察覺并產(chǎn)生注意捕獲信號,但由于這些內容與目標無關,個體則會啟動主動抑制來削弱甚至避免對這些刺激物的注意分配。也就是說,個體會通過自上而下的認知控制,對工作記憶內容產(chǎn)生“拒絕模板” (reject template),來抑制對匹配記憶干擾物的持續(xù)注意,完成目標導向任務。

那么,當工作記憶中儲存的干擾物與自我發(fā)生關聯(lián)時,由自上而下認知調控產(chǎn)生的抑制信號與自下而上的知覺凸顯性信號究竟會對視覺搜索任務產(chǎn)生怎樣的影響？以往研究表明,對干擾物的成功抑制會受到干擾物特征和主動抑制機制共同作用的影響。優(yōu)勢刺激(基于自下而上的感知或工作記憶儲存)會自動產(chǎn)生一個“注意我” (attend-to-me)信號,而自上而下的抑制控制信號亦會阻止注意轉向干擾刺激,因此真正調控注意分配的是“注意我”信號和自上而下抑制信號的相對強度(Sawaki & Luck,2011)。這樣一來,當工作記憶表征產(chǎn)生的“注意我”的信號強于抑制信號時,由自我聯(lián)結導致刺激客體知覺層面上凸顯性的增強會產(chǎn)生一個更大的干擾作用,表現(xiàn)為自我聯(lián)結條件下視覺搜索反應更慢;反之,當抑制控制強于工作記憶表征的注意引導效應時,與工作記憶匹配的干擾刺激能夠被有效抑制,自我聯(lián)結刺激也不會產(chǎn)生更強的干擾作用。此外,近年來研究還提出,個體具有根據(jù)環(huán)境要求靈活調控加工自我信息的能力。當自我信息與當前目標相關時,個體表現(xiàn)出對自我信息更強的注意捕獲效應(Tong & Nakayama,1999; Sui,Zhu,& Han,2006;Tacikowski & Nowicka,2010); 當自我信息與當前目標無關時,自我信息則不會產(chǎn)生更強的干擾。如劉明慧、王凌云、隋潔和張明(2012)研究發(fā)現(xiàn)當自我面孔與熟悉他人面孔作為任務無關刺激與目標同時出現(xiàn)時,自我面孔沒有產(chǎn)生更強的干擾(也見Keyes & Dlugokencka,2014); 在要求抑制對自我信息反應的任務中,對自我信息反應抑制能力強于他人信息(Qian,Gao,& Wang,2015; Zhu,Hu,Tang,Luo,& Gao,2015)。那么,個體根據(jù)環(huán)境要求靈活加工自我信息的能力是否會促進對工作記憶表征的主動抑制？這里,我們做出假設：自我聯(lián)結產(chǎn)生知覺表征的增強能夠被自上而下的認知控制所利用,從而對自我聯(lián)結干擾物產(chǎn)生更強的抑制效應,促進目標的搜索反應。

我們采用聯(lián)結學習任務(associative learning task) (將中性刺激顏色與不同的身份進行聯(lián)結)和工作記憶引導的視覺搜索任務(WM-guided visual search task )來驗證我們的假設。工作記憶引導的視覺搜索任務被廣泛用于研究記憶儲存內容為目標無關分心物時個體的主動抑制過程(Woodman &Luck,2007; Han & Kim,2009; Carlisle & Woodman,2011;Barrett,Shimozaki,Jensen,& Zobay,2016),要求被試在保持一個或多個記憶項目的同時完成一項視覺搜索任務,并告知被試記憶項目永遠不同于搜索項目,事后再對記憶項目進行再認。這時被試沒有理由在搜索任務中主動注意記憶內容相同的刺激物,相反的,會主動抑制對記憶相關刺激的注意。

2 方法

2.1 被試

被試為上海師范大學在校生29名(12男,年齡在19～25歲之間,M= 22.13歲,SD= 1.98),自愿報名參加本實驗。所有被試視力或矯正視力正常,無色盲,未參加過同類實驗。實驗完成后獲得相應報酬。

2.2 儀器和實驗材料

實驗程序在17寸PC機上呈現(xiàn),屏幕背景為黑色(CIE-L*ab值為L = 0,A = 0,B = 0)。實驗程序采用心理學專業(yè)軟件E-prime 2.0編制并收集數(shù)據(jù)。

實驗采用的8種刺激顏色經(jīng)色值轉換后得到相應的標準 CIE-L*ab幅值(通過 http://colormine.org/color-converter網(wǎng)站中的轉換程序實現(xiàn)),分別為紅(L = 53.23,A = 80.11,B = 67.22),黃(L = 97.14,A =?21.56,B = 94.48)藍(L = 32.30,A = 79.20,B =?107.86),綠(L = 87.74,A = ?86.18,B = 83.18),粉(L = 60.00,A = 83.89,B = ?30.36),紫(L = 34.18,A =48.28,B = ?49.27),青(L = 91.12,A = ?48.08,B =?14.14),淺灰(L = 51.22,A = 0,B = ?0.01),其中 4種顏色(紅、黃、綠、藍)用于顏色?身份匹配任務階段,剩下的4種顏色作為目標顏色只出現(xiàn)在視覺搜索任務階段。

在顏色?身份匹配判斷任務中,4種顏色的圓環(huán)視角均為 2.5°×2.5°,其中兩種顏色隨機分別與自己、陌生人(如“張明明”)建立聯(lián)系,被試根據(jù)指導語記住不同身份對應的顏色。另外兩種顏色作為控制顏色不與任何身份建立聯(lián)結關系。顏色和人名的聯(lián)結在被試間平衡。匹配判斷時圓環(huán)和人名同時呈現(xiàn),上下距離屏幕中央均為2.7°。

在工作記憶引導的視覺搜索任務中,被試根據(jù)箭頭提示記住相應位置圓環(huán)的顏色,圓環(huán)大小與聯(lián)結學習一致。視覺搜索屏由 8個缺口小圓環(huán)(視角均為1.2°×1.2°)均勻分布在虛擬圓的8等分點上(距屏幕中心8.4°左右)。其中1個小圓環(huán)的缺口為朝上或朝下,為搜索目標; 剩下 7個小圓環(huán)的缺口分別為朝左或朝右,為搜索分心物。8個小圓環(huán)其中 4個顏色相同,另外 4個顏色相同,共兩種顏色。記憶探測任務中,刺激物出現(xiàn)的大小和方位與記憶序列一致。

2.3 實驗設計

顏色?身份匹配判斷任務為 2(身份類型：自己vs. 陌生人)×2(匹配條件：匹配 vs. 不匹配)被試內設計。工作記憶引導的視覺搜索任務是單因素實驗設計,自變量為 3個水平,分別為干擾物顏色與自我匹配,干擾物顏色與陌生人匹配以及干擾物顏色與另外兩種中性顏色匹配。

2.4 實驗程序

實驗由兩部分組成,聯(lián)結學習階段被試先完成顏色?身份匹配判斷任務,隨后完成工作記憶引導的視覺搜索任務。顏色?身份匹配判斷任務流程如圖1所示,被試距離屏幕約為65cm,任務以指導語的形式呈現(xiàn)給被試。被試被告知兩種不同顏色的圓環(huán)分別代表其自己和某個陌生人(如紅色圓環(huán)代表你自己“XXX”,綠色圓環(huán)代表陌生人“張明明”)。首先屏幕出現(xiàn)一個注視點(“+”)500 ms,提醒被試集中注意力,接著屏幕中央的上方出現(xiàn)一個有色圓環(huán),對應的下方出現(xiàn)一個人名(被試自己的或給定的陌生人),呈現(xiàn)時間為 200 ms,被試的任務是判斷圓環(huán)的顏色與名字是否與指導語一致并做出按鍵反應,若顏色和名字與指導語中給定的一致,按“F”鍵,若不一致則按“J”鍵(按鍵類型在被試間平衡)。要求被試在保證準確率的情況下盡快作答,反應窗口為0～1200 ms的空屏,反應后給予500 ms的反饋信息(“正確”、“錯誤”或“請在規(guī)定時間內盡快作答”)。聯(lián)結學習階段包括12個試次,判斷正確率達到95%以上自動進入第二部分實驗,否則返回繼續(xù)練習。

圖1 顏色?身份聯(lián)結學習實驗流程

被試完成匹配判斷后稍作休息,進行工作記憶引導的視覺搜索任務(具體流程見圖 2)。首先向被試呈現(xiàn)注視點“+” 500 ms,提醒被試集中注意力。接著屏幕中央出現(xiàn)一個箭頭(1.4°×0.3°) 200 ms,任意指向左邊或右邊,被試根據(jù)箭頭指向記住對應的線索顏色。線索刺激呈現(xiàn)后間隔700～900 ms出現(xiàn)搜索序列,搜索序列由 8個缺口小圓環(huán)組成,屏幕中心有一個“+”注視點。搜索目標為唯一一個開口上行或下行的小圓環(huán),被試找到目標刺激并做按鍵反應。目標開口向上按箭頭鍵“↑”,目標開口向下則按箭頭鍵“↓”。被試按鍵后刺激消失或持續(xù)1500 ms后自動消失。搜索完成后,間隔500 ms呈現(xiàn)記憶探測序列,要求被試判斷與先前要求識記位置一致的圓環(huán)顏色有無發(fā)生變化,若顏色一致按箭頭鍵“←”,若顏色發(fā)生變化則按箭頭鍵“→”。記憶探測項目最長持續(xù)時間為 2500 ms,被試按鍵反應后消失或2500 ms后仍未反應自動消失。最后為1000 ms的間隔空屏。搜索任務要求又快又準,記憶任務要求盡量準確。需要注意的是：所有被試均被明確告知“目標項目永遠不會出現(xiàn)在與記憶項目相同顏色的小圓環(huán)中”,被試需要忽略匹配記憶顏色的刺激物,又快又準地作出反應。顏色?身份匹配任務中的 4種顏色作為記憶線索出現(xiàn),剩下的4種顏色只在搜索屏中出現(xiàn),也就是說,目標項目只會出現(xiàn)在余下4種顏色的小圓環(huán)中。

每 40個試次為一個 block,被試需完成 6個block (共計240個試次)。顏色匹配類型隨機交替呈現(xiàn)。正式實驗之前,被試先完成7個試次的練習,練習結束后以指導語形式詢問被試是否完全理解任務要求。若被試完全理解則進入正式實驗; 若被試仍不十分清楚實驗流程則按鍵返回指導語并重新練習。該過程在主試的監(jiān)督下完成,以確保每一位被試完全明白實驗的要求(每位被試平均練習次數(shù)為12.7次)。

圖2 工作記憶引導視覺搜索任務實驗流程

3 結果與分析

因兩名被試在視覺搜索任務中的搜索和記憶正確率均明顯低于整體平均正確率(< 20%),我們認為這兩名被試沒有按照要求完成實驗,故以無效數(shù)據(jù)剔除,剩下27個有效被試數(shù)據(jù)(12男)。數(shù)據(jù)使用SPSS 17.0軟件進行統(tǒng)計。

對顏色?身份匹配任務階段的平均反應時和正確率進行 2(身份類型：自己 vs.陌生人)×2(匹配條件：匹配vs.不匹配)重復測量方差分析(見表1)。

表1 匹配任務的平均反應時和正確率

正確率方面：沒有發(fā)現(xiàn)任何顯著的主效應或交互效應(allps >0.1)。雖然自我匹配條件下正確率最高(M= 0.99),但也沒有達到顯著性水平,F(1,26) =1.66,p> 0.1。

反應時方面：反應正確條件下,剔除反應時小于100 ms以及3個標準差以外的數(shù)據(jù)后,身份主效應顯著,F(1,26) = 26.66,p< 0.01,partial ?2= 0.51,自我條件下的反應時顯著快于陌生人條件; 匹配類型主效應不顯著,F(1,26) = 4.18,p> 0.5; 身份和匹配類型交互作用顯著,F(1,26) = 25.47,p< 0.01,partial ?2= 0.50。簡單效應分析發(fā)現(xiàn),在匹配條件下,自我聯(lián)結的反應時顯著快于他人,F(1,26) =26.68,p< 0.01; 在不匹配條件下,自我和他人聯(lián)結的反應時沒有顯著差異,F(1,26) = 5.20,p> 0.05。

在工作記憶引導的視覺搜索任務階段,由于搜索正確率和回憶正確率都沒有達到顯著差異水平,allps >0.1,因此只對視覺搜索任務和再認任務的反應時做分析(統(tǒng)計結果見表 2)。重復測量方差分析結果表明,視覺搜索任務中干擾刺激的記憶顏色類型主效應顯著,F(1,26) = 39.98,p<0.01,partial η2= 0.63。事后多重比較結果發(fā)現(xiàn),當工作記憶顏色與匹配任務中自我聯(lián)結的顏色一致時,被試的平均反應時(825 ± 55 ms)明顯快于陌生人匹配(884 ±65 ms)和中性匹配(872 ± 45 ms)下的反應時,F(1,26) =42.56,p< 0.01,partial η2= 0.64; 而陌生人匹配顏色和中性條件下搜索反應差異不顯著,F(1,26) =4.18,p> 0.1。表明當分心刺激物與自我匹配的顏色一致時,目標搜索效率得到促進。再認任務反應時主效應不顯著,F(1,26) =2.88,p> 0.1。

表 2 工作記憶引導的視覺搜索任務的平均反應時與正確率

另外,雖然我們在顏色和不同身份之間進行了隨機,但先前的一些研究表明顏色偏好對個體的心理活動起著重要的作用,可以誘發(fā)如興奮、沉靜、活力等多種情緒(Ou,Luo,Woodcock,& Wright,2004)。一些注意相關的神經(jīng)活動也會受到無意識顏色偏好的影響,即個體的顏色偏好在無意識層面可以捕獲注意(Franklin,Bevis,Ling,& Hurlbert,2010; Kawasaki & Yamaguchi,2012)。為此,為避免顏色偏好對本研究結果的影響,這里我們將顏色也納入分析。以顏色類型(紅色、綠色、黃色和藍色)和匹配身份類型(自己、陌生人、中性條件)為自變量,被試搜索反應時為因變量進行4×3兩因素混合方差分析(被試間變量為顏色類型)。結果未發(fā)現(xiàn)顏色類型主效應,F(3,26) = 1.93,p> 0.5; 顏色類型和身份之間的交互作用也不顯著,F(6,23) = 5.78,p>0.1。說明顏色本身未對任務造成影響。

4 討論

本研究采用自我聯(lián)結學習和工作記憶引導的視覺搜索任務范式,通過比較不同身份聯(lián)結形成的條件下,探討工作記憶存儲的特征對目標搜索過程中干擾物主動抑制的作用。

首先,聯(lián)結學習階段數(shù)據(jù)結果表明,相對于陌生人聯(lián)結和控制條件,中性刺激與自己聯(lián)結后,被試的反應時明顯加快,并且這種優(yōu)勢反應只在匹配條件下發(fā)生。該結果與以往研究一致(Sui,Liu,Wang,& Han,2009; Sui et al,2012,2013)。表明通過簡單的聯(lián)結學習后,中性刺激(顏色)能夠迅速與社會信息(個體身份)建立聯(lián)系,表現(xiàn)出自我聯(lián)結優(yōu)勢效應。

其次,在工作記憶引導的視覺搜索任務階段,搜索反應時結果發(fā)現(xiàn)：相比陌生人聯(lián)結和中性聯(lián)結條件下,當干擾刺激顏色為自我聯(lián)結顏色時,被試對目標的搜索更快。該結果表明,自我聯(lián)結能夠更好地抑制對目標無關干擾物的注意,提高目標搜索效率。該結果驗證了我們的研究假設,表明個體能夠進行主動抑制以避免工作記憶表征優(yōu)先捕獲注意,且自我聯(lián)結導致知覺表征的增強能夠被自上而下的認知控制進一步利用,更好地抑制目標無關物的干擾?；谘芯拷Y果,我們從兩個重要方面進行深入探討。

自我聯(lián)結為什么能夠促進主動抑制？根據(jù)注意的信號抑制假說(Sawaki & Luck,2011; Sawaki,Geng,& Luck,2012),當抑制信號強于捕獲信號時,與記憶內容匹配的干擾物不會優(yōu)先獲得注意。換句話說,在本研究中,由凸顯性特征引發(fā)的注意捕獲信號會被自上而下的抑制信號所抵消。但這不足以解釋自我聯(lián)結條件下干擾抑制效應的增強,因為該理論只解釋了自我聯(lián)結不會對目標搜索產(chǎn)生更大的干擾,卻不能解釋自我聯(lián)結對主動抑制的促進作用。因此,我們認為,在主動抑制注意分配到無關干擾物的過程中,自我聯(lián)結的知覺凸顯性信號和主動抑制信號存在協(xié)同作用。一些研究為該推論提供了實證基礎。Geng和DiQuattro (2010)在研究中操縱了干擾物的知覺顯著性,發(fā)現(xiàn)當視覺搜索任務中所有的刺激物特征相同時,干擾物影響了視覺搜索成績; 但當干擾物具有更凸顯性特征時(如獨特的顏色),被試能夠更迅速的將注意分配到與干擾物特征不同的刺激物上,表現(xiàn)為目標搜索反應時反而更快,準確率也更高(也見Vatterott & Vecera,2012;Yantis & Egeth,1999)。Gong,Wang 和 Li (2016)還發(fā)現(xiàn),獎賞聯(lián)結干擾物導致工作記憶表征的增強,且進一步被自上而下的抑制控制所利用,提高視覺搜索效率。這種工作記憶表征的增強實質上是高獎賞聯(lián)結下中性刺激知覺凸顯性的增強形成了優(yōu)勢表征地圖(Geng,2014)。因此,我們有理由認為,自我聯(lián)結條件下中性刺激知覺凸顯性的增強放大了之后的注意抑制信號強度,易化主動抑制過程。

自我聯(lián)結是如何在視覺搜索中發(fā)揮主動抑制作用的？基于以往研究,在對干擾物的抑制過程中,存在兩種抑制機制：反應性抑制(Reactive Suppression)和前攝性抑制(Proactive Suppression)。反應性抑制是指注意從不相關的刺激中脫離,前攝性抑制是防止對無關刺激的注意(Braver,Gray,& Burgess,2007)。兩種抑制策略的使用在不同的情境下目前仍沒有明確定論。一種觀點認為,即便我們試圖抑制對某些刺激的加工,這些刺激仍能在最初不可避免地被注意,個體對無關刺激物的抑制是反應性抑制的過程,是一種先注意再快速轉移的加工過程(Lahav,Makovski,& Tsal,2012; Moher & Egeth,2012)。另外,單純的前攝性抑制往往產(chǎn)生更多的資源代謝和認知資源的消耗,也不符合資源的最優(yōu)分配(Aron,2011; Braver et al.,2007)。不過,Sawaki和 Luck(2011)的腦電研究并未發(fā)現(xiàn)記憶匹配干擾物誘發(fā)N2pc成分,卻誘發(fā)了一個Pd成分(N2pc常被作為注意分配指標,Pd是注意抑制指標)。因此,他們認為匹配工作記憶內容的客體并不是一定會被注意,出現(xiàn)的 Pd成分表明匹配記憶的刺激物被有效地預先抑制了。在我們的研究中,我們認為前攝性抑制和反應性抑制共同作用,促進目標搜索。一方面,當要求被試在目標搜索過程中主動忽略與保持在工作記憶中的內容相同的刺激時,個體會事先對線索特征產(chǎn)生抑制信號,而自我聯(lián)結導致中性刺激知覺凸顯性的增強能夠在目標搜索之前產(chǎn)生一個更強的抑制信號。Sui等人(2015)腦成像研究也發(fā)現(xiàn),當自我聯(lián)結刺激物不得不被拒絕時,引起左內皮質溝(Left Intraparietal Sulcus; 簡稱左 IPS)活動的增強。左 IPS具有調控自上而下注意控制的能力(Posner,Walker,Friedrich,& Rafal,1984; Corbetta,Kincade,Ollinger,McAvoy,& Shulman,2000; Bressler,Tang,Sylvester,Shulman,& Corbetta,2008)。因此,在我們的研究中,為避免自我聯(lián)結干擾物與目標搜索產(chǎn)生強烈的知覺沖突,個體可能會在早期的視覺加工階段對自我聯(lián)結刺激產(chǎn)生更強的自上而下的抑制控制信號,以防止自我聯(lián)結刺激對目標搜索的阻礙。另一方面,由于線索干擾物對其在視覺搜索中出現(xiàn)的位置沒有預測力,換句話說,被試最初的注意可能分配到與目標顏色一致的刺激物上,也可能分配到與記憶內容一致的刺激物當中。因此,反應性的抑制策略(最初的注意捕獲和迅速拒絕)也會運用于該過程,助益完成目標搜索。已有研究發(fā)現(xiàn),在晚期的認知加工階段,相比任務無關的他人信息,自我信息具有更強的反應抑制能力,表現(xiàn)為個體能夠更快速地解除對自我信息的注意轉而加工環(huán)境中的其他信息(Sui,Wang,& Han,2009)。綜上,通過前攝性抑制策略,自我聯(lián)結引發(fā)更強的抑制信號以避免注意被自我聯(lián)結干擾物所吸引。借助反應性抑制策略,迅速拒絕能夠彌補由于注意的錯誤分配導致自我聯(lián)結條件下搜索反應時的損耗。但自我聯(lián)結對主動抑制的作用到底在視覺搜索之前還是視覺搜索過程中發(fā)揮更重要的作用,后續(xù)的研究還需結合腦電以及成像技術進一步驗證。

5 結論

本研究首次發(fā)現(xiàn)了當工作記憶中的自我相關信息作為視覺搜索非目標刺激出現(xiàn)時,相比其他信息,能夠更好地被抑制,促進視覺搜索。對我們進一步了解自我聯(lián)結在注意的主動抑制任務中如何調控優(yōu)勢地圖、優(yōu)化行為績效有重要意義。

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