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        家庭資本與研究生就業(yè)認(rèn)知

        2018-02-01 17:23:00張楊
        高教探索 2018年1期
        關(guān)鍵詞:研究生

        張楊

        摘要:家庭資本是影響研究生就業(yè)意向的重要因素之一。通過對(duì)某“211”高校360位研究生的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)家庭資本對(duì)研究生的畢業(yè)預(yù)期選擇、就業(yè)難易判斷、社會(huì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)知以及就業(yè)收入期望影響顯著,同時(shí)討論了家庭因素在研究生就業(yè)選擇過程中所起的作用,進(jìn)而提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。

        關(guān)鍵詞:家庭資本;研究生;就業(yè)認(rèn)知

        一、導(dǎo)言

        隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,我國高等教育進(jìn)入大眾化時(shí)代,研究生就業(yè)問題成為社會(huì)廣泛關(guān)注的話題。研究生就業(yè),是國家高層次人力資源配置最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。有多項(xiàng)研究表明,研究生就業(yè)意向,除了受自身努力程度的影響外,還會(huì)受到多種外部因素的影響。研究生的就業(yè)過程和就業(yè)結(jié)果,不僅與個(gè)體人力資本有關(guān),家庭因素也發(fā)揮著重要的作用。一些研究甚至認(rèn)為,其影響會(huì)在某種程度上超越人力資本等因素。

        家庭資本是家庭成員及整個(gè)家庭共同享有的資源和能力,主要包括家庭經(jīng)濟(jì)資本、家庭文化資本、家庭社會(huì)資本。中國文化強(qiáng)調(diào)社會(huì)的優(yōu)先地位,以及個(gè)人對(duì)家庭、群體利益的服從,社會(huì)關(guān)系在資源配置中發(fā)揮著重要作用[1],從而也決定了家庭對(duì)研究生就業(yè)的重要影響地位。對(duì)于即將走出象牙塔的研究生來說,其擁有的社會(huì)資本很大程度上來自于父母所擁有的社會(huì)資本,研究生的就業(yè)也必然會(huì)受到家庭資本的影響。

        一些學(xué)者對(duì)家庭資本與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系展開了研究。鄧淑娟等研究表明,不同家庭背景的大學(xué)生畢業(yè)去向有顯著的差異,在其他條件相同的情況下,家庭背景好的大學(xué)生出國的概率最大,在大學(xué)生就業(yè)過程中,家庭背景發(fā)揮了主要作用。[2]穆娟、蔡楊認(rèn)為,家庭經(jīng)濟(jì)水平是影響大學(xué)生就業(yè)取向和去向的首要因素,家庭社會(huì)地位越高的大學(xué)生較其他家庭選擇就業(yè)的概率更小,選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的可能性更大。[3]而高耀、劉志民通過研究得出結(jié)論,低收入家庭的大學(xué)生比高收入家庭的學(xué)生感受到的就業(yè)壓力會(huì)更大;不同人力資本存量、不同家庭資本存量的大學(xué)生對(duì)于就業(yè)困難認(rèn)知存在一定差異等。[4]

        綜上所述,已有許多研究分析了家庭資本對(duì)大學(xué)生就業(yè)認(rèn)知和選擇的影響,但從目前來看,關(guān)于家庭資本與研究生就業(yè)認(rèn)知這方面的實(shí)證研究還不多見。研究生的就業(yè)認(rèn)知是指在讀研究生對(duì)于畢業(yè)時(shí)的意向選擇(直接就業(yè)還是繼續(xù)深造),和對(duì)自身就業(yè)能力和客觀就業(yè)形勢(shì)的判斷,以及對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的期望,是研究生基于自身及外在因素綜合考量的結(jié)果。研究生的就業(yè)認(rèn)知,包括其對(duì)自身能力和就業(yè)形勢(shì)等作出的判斷,影響其將來所作出的就業(yè)決定。

        在當(dāng)前研究生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)日益嚴(yán)峻的形勢(shì)下,家庭資本對(duì)研究生的就業(yè)認(rèn)知影響如何?其影響機(jī)制怎樣?本文旨在通過實(shí)證調(diào)查來回答這個(gè)問題,對(duì)家庭資本進(jìn)行合理分類,通過二元或多元Logit模型,關(guān)注影響研究生就業(yè)認(rèn)知的各類家庭資本研究,分析各類家庭資本特征對(duì)研究生畢業(yè)意愿和就業(yè)認(rèn)知的影響程度及其實(shí)現(xiàn)機(jī)制,進(jìn)而提出相應(yīng)的意見和建議。

        二、研究設(shè)計(jì)

        (一)調(diào)查對(duì)象和資料收集

        本次調(diào)查以某“211”高校研究生為研究對(duì)象。采用無記名問卷法收集資料。選取4個(gè)學(xué)院,每個(gè)學(xué)院各發(fā)放100份調(diào)查問卷,一共發(fā)放問卷400份。實(shí)際回收有效問卷360份,有效回收率為90%。

        (二)問卷設(shè)計(jì)

        本問卷從研究生畢業(yè)選擇預(yù)期、就業(yè)難易判斷、社會(huì)就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)收入期望、家庭文化狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、收入水平、家庭社會(huì)網(wǎng)絡(luò)等幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)查;共設(shè)計(jì)20道題目,均為客觀題。

        (三)變量界定(見表1)

        三、回歸結(jié)果

        (一)家庭資本與研究生畢業(yè)選擇意向

        本次調(diào)查顯示,有61.1%的碩士研究生準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)時(shí)直接就業(yè),而38.9%的研究生則有繼續(xù)深造打算。將4個(gè)自變量和2個(gè)控制變量投入回歸模型后,整個(gè)模型p值<0.001,達(dá)到顯著水平。據(jù)此可以認(rèn)為整個(gè)模型具有一定的解釋效力。

        由表2回歸結(jié)果可知,父母親的受教育程度對(duì)研究生繼續(xù)深造的意愿呈正向影響,父母親的文化水平越高,其子女選擇繼續(xù)深造的意向就越強(qiáng)。家庭的年收入在當(dāng)?shù)氐乃皆礁?,其子女繼續(xù)深造的意向也會(huì)增加。家庭人際網(wǎng)絡(luò)的廣泛程度對(duì)研究生選擇繼續(xù)深造呈正向影響,家庭人際網(wǎng)絡(luò)越廣,研究生繼續(xù)深造的可能性也越大。而控制變量中性別對(duì)研究生畢業(yè)選擇意向的影響達(dá)到極其顯著,男生選擇繼續(xù)深造的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生,達(dá)到極其顯著水平。農(nóng)村生源地的研究生選擇繼續(xù)深造的比例高于城市生源的研究生,但這在統(tǒng)計(jì)意義上并不顯著。

        (二)家庭資本對(duì)研究生自身就業(yè)難易程度的認(rèn)知的影響

        從表3對(duì)研究生對(duì)自身就業(yè)難易程度認(rèn)知的回歸分析結(jié)果可以看出,幾乎所有變量都會(huì)對(duì)研究生的自我就業(yè)能力判斷產(chǎn)生顯著影響。隨著父親文化程度的提高,其子女認(rèn)為自身就業(yè)“非常難”的概率只有0.613。同樣情況,家庭收入水平在當(dāng)?shù)卦礁?,則子女認(rèn)為就業(yè)“非常難”的概率也會(huì)降低。另外,家庭人際網(wǎng)絡(luò)越廣泛,其子女覺得就業(yè)難的概率也會(huì)越低。

        在控制變量中,性別、生源地因素對(duì)認(rèn)為就業(yè)“容易”的影響十分顯著。相比男生而言,女生更多地對(duì)自己的就業(yè)能力持樂觀態(tài)度,達(dá)到顯著水平??梢?,從某種意義上可以說,家庭資本在相當(dāng)程度上影響著研究生對(duì)自身就業(yè)難易程度的認(rèn)知。

        (三)家庭資本與研究生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)知

        調(diào)查結(jié)果顯示,針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),8.9%的研究生持樂觀態(tài)度,而66.9%的研究生認(rèn)為形勢(shì)是嚴(yán)峻的。表4中因變量是多分類變量,以認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)“嚴(yán)峻”的學(xué)生為基準(zhǔn)類,得到回歸結(jié)果。母親文化程度、家庭收入在當(dāng)?shù)氐乃?、家庭人際網(wǎng)絡(luò)對(duì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)知影響極其顯著。相對(duì)而言,母親文化程度越高,子女對(duì)就業(yè)持“樂觀”態(tài)度的概率就越高,高出0.872倍,達(dá)到極其顯著水平。家庭收入水平在當(dāng)?shù)氐燃?jí)越高,則研究生對(duì)就業(yè)形勢(shì)越樂觀。與此同時(shí),家庭人際網(wǎng)絡(luò)廣泛程度對(duì)研究生就業(yè)形勢(shì)認(rèn)知也有極其顯著的正向影響,家庭人際關(guān)系越廣,其子女越多地持就業(yè)形勢(shì)“樂觀”的態(tài)度。在控制變量方面,性別差異不顯著,農(nóng)村學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)更樂觀一些。endprint

        (四)家庭資本對(duì)研究生就業(yè)期望收入的影響

        從表5回歸結(jié)果可知,在對(duì)研究生就業(yè)期望收入的影響中,家庭年均收入水平產(chǎn)生顯著影響。具體來看,母親文化程度對(duì)就業(yè)期望月薪為正向影響,母親文化程度越高,其子女的就業(yè)月薪期望越高;而家庭收入在當(dāng)?shù)氐乃絼t對(duì)月薪期望產(chǎn)生顯著的正面影響,家庭收入水平在當(dāng)?shù)卦降?,則子女的就業(yè)月薪期望則越低。

        控制變量中,女生比男生的期望月薪要低,達(dá)到極其顯著。而在城鄉(xiāng)研究生中在這方面沒有顯著差異。

        四、分析與討論

        本研究利用多元logit回歸模型,從4個(gè)維度對(duì)研究生的就業(yè)認(rèn)知影響因素進(jìn)行了研究。研究發(fā)現(xiàn),家庭資本對(duì)研究生的就業(yè)認(rèn)知具有不同程度的影響。

        (一)家庭文化資本、經(jīng)濟(jì)資本以及以人際網(wǎng)絡(luò)為代表的社會(huì)資本影響研究生的畢業(yè)選擇意向

        受教育程度的不同會(huì)使家庭成員對(duì)教育的認(rèn)知產(chǎn)生影響,從而又會(huì)影響到子女的選擇行為。一般來說,文化程度越高的父母,其受教育經(jīng)歷及他們從自身受教育程度獲得回報(bào)的經(jīng)驗(yàn),會(huì)通過對(duì)子女價(jià)值觀、人生觀的影響來對(duì)子女的就業(yè)選擇產(chǎn)生作用。家庭的文化資本在一定程度上存在著傳遞性。

        在人力資本理論中,教育是一種收益滯后性的投資性行為,且存在一定的風(fēng)險(xiǎn),而經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭可以提供給教育的投資資本也越多,抵御投資風(fēng)險(xiǎn)的能力亦較高。在當(dāng)前高等教育大眾化及高等教育招生就業(yè)改革的背景下,更高的學(xué)歷意味著更好的將來。家庭收入越高,研究生越不愿意畢業(yè)后直接參加工作。這可以解釋為強(qiáng)有力的家庭經(jīng)濟(jì)后盾減輕了他們獲取經(jīng)濟(jì)收入的壓力,所以可以選擇繼續(xù)努力深造,為今后更好的就業(yè)前途奠定基礎(chǔ)。而家庭人際網(wǎng)絡(luò)越廣,研究生很可能在就業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),所以他們會(huì)在選擇何時(shí)進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)上具有更多的主動(dòng)性。

        具有良好家庭資本的家庭,其子女可選擇通過教育進(jìn)一步提高自己的競爭力,不需為了分擔(dān)家庭責(zé)任而及早進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)。這種選擇是研究生對(duì)于未來不確定性、信息不完全等條件下意圖實(shí)現(xiàn)預(yù)期收益最大化而做出的一種理性選擇。[5]具有良好家庭文化資本、經(jīng)濟(jì)資本的家庭,能夠?yàn)樽优^續(xù)求學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)支持,從而使其做出繼續(xù)深造的選擇。

        從表象看來,雖然研究生的畢業(yè)意向反映的只是個(gè)體的一種選擇,但是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,擁有更高的學(xué)歷和更多的教育投資,代表著將來可能會(huì)有更豐富的投資回報(bào)和更好的發(fā)展機(jī)會(huì),也代表著以文憑作為信號(hào)的社會(huì)排斥的重要門檻,從而演變?yōu)樯鐣?huì)分層固化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

        (二)家庭文化資本、經(jīng)濟(jì)資本、社會(huì)資本會(huì)非常顯著地影響研究生對(duì)自身就業(yè)難易程度和就業(yè)形勢(shì)的判斷

        父親受教育程度越高,對(duì)子女的正向影響也越大,子女的就業(yè)信心也會(huì)增強(qiáng)。同時(shí),文化程度較高的家庭,能給予子女學(xué)習(xí)和就業(yè)上更明智的指導(dǎo),子女得到的家庭教育越多,其潛能也能得到更好的發(fā)揮,能夠更好地判別有關(guān)就業(yè)的信息。

        同樣,較高的家庭收入水平也可以作為子女就業(yè)信心的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在家庭資本特征中,家庭收入要素相比其他要素而言,對(duì)研究生就業(yè)認(rèn)知發(fā)揮著更為重要的作用?;貧w結(jié)果顯示,家庭收入水平在所有的模型中都有著正向影響。家庭收入決定著家庭的教育支付能力,形成了研究生教育選擇的預(yù)算約束,由此而產(chǎn)生的就業(yè)選擇分化,將來極有可能反過來進(jìn)一步引起未來收入的分化。可以說,在某種程度上家庭經(jīng)濟(jì)資本具有一定的傳遞性,使教育在促進(jìn)公平和社會(huì)流動(dòng)方面的作用減弱。

        對(duì)自己就業(yè)能力和社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)知,或多或少地受到掌握信息量的影響,對(duì)于擁有豐富家庭社會(huì)資本的研究生來說,廣泛的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)能增加他們的求職砝碼,能得到各種資源和信息,從而提升競爭實(shí)力,使得求職更有信心。

        總而言之,父母的職業(yè)、社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入、受教育水平、家庭社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源的不同,都會(huì)使研究生主觀就業(yè)能力和對(duì)客觀就業(yè)形勢(shì)的判斷產(chǎn)生差異。家庭資本的差異反映了社會(huì)階層的分化,與此同時(shí),這種分化又有可能通過家庭子女的教育與就業(yè)實(shí)現(xiàn)傳遞,從而形成社會(huì)階層的固化。

        (三)研究生對(duì)于就業(yè)期望收入選擇顯著地受到母親受教育程度、家庭收入水平的影響

        回歸結(jié)果說明,母親文化程度越高,其子女所期望獲得的月薪也就越高。但是生源地變量的作用是不顯著的,來自城市和農(nóng)村的研究生沒有表現(xiàn)出對(duì)期望收入的顯著差異。

        而家庭收入水平對(duì)研究生就業(yè)收入期望有著顯著影響。家庭收入水平越高,其子女期望收入呈越高的傾向。就業(yè)收入作為教育投資最直接的回報(bào),也在某些方面反映為以家庭為單位的群體對(duì)教育投資回報(bào)的期待。一般來說,較為富裕的家庭,對(duì)子女上學(xué)的經(jīng)濟(jì)投入也相對(duì)較高,希望在其畢業(yè)后能得到較高水平的回報(bào),所以子女越不愿意到收入低的就業(yè)崗位。而家庭人際網(wǎng)絡(luò)對(duì)就業(yè)期望收入的影響不顯著。

        此外,性別和生源地因素亦對(duì)研究生就業(yè)認(rèn)知產(chǎn)生一定的影響。與傳統(tǒng)的認(rèn)知男性在就業(yè)上更占優(yōu)勢(shì)相符的是,本次研究中男研究生在就業(yè)選擇上更具主動(dòng)性,對(duì)就業(yè)的預(yù)期收入也高于女生。但女研究生卻對(duì)自身的就業(yè)更持樂觀態(tài)度,這也許是女性基于自身素質(zhì)與能力評(píng)價(jià)和心理預(yù)期等作出的一種積極的心理暗示。生源地為農(nóng)村的研究生更多地會(huì)選擇繼續(xù)深造,同時(shí)對(duì)就業(yè)形勢(shì)更多地持樂觀態(tài)度。雖然城市家庭可以利用其相對(duì)豐富的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)資源為子女就業(yè)選擇提供有利的外部環(huán)境,但來自農(nóng)村的研究生也許對(duì)于向上流動(dòng)、對(duì)改變自己的命運(yùn)卻有著更為強(qiáng)烈的積極內(nèi)在動(dòng)力。

        以上的實(shí)證結(jié)果讓我們看到了家庭社會(huì)資本對(duì)研究生就業(yè)認(rèn)知的影響。因此在對(duì)研究生就業(yè)相關(guān)問題進(jìn)行研究時(shí),不應(yīng)忽視家庭資本的作用。就業(yè)認(rèn)知和意向影響著研究生的就業(yè)實(shí)際行動(dòng),因此本研究對(duì)于當(dāng)前的啟示,主要有以下幾個(gè)方面。

        (1)公平配置資源,增加政府投入。這是促進(jìn)教育公平的重要前提。當(dāng)前國家一些就業(yè)政策執(zhí)行效果的差異也就證明,研究生就業(yè)結(jié)果并不只是由個(gè)人的人力資本所決定的,往往還受到家庭資本的影響。據(jù)此,需要政府出臺(tái)一系列的配套政策,加強(qiáng)教育投資,建立促進(jìn)公平就業(yè)的制度環(huán)境和社會(huì)保障機(jī)制。

        (2)通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃等方式,引導(dǎo)研究生樹立正確的就業(yè)觀念,疏導(dǎo)和消解不良心理,緩解就業(yè)心理壓力。同時(shí),引導(dǎo)研究生根據(jù)自身特點(diǎn)合理做出畢業(yè)和就業(yè)選擇。

        (3)出臺(tái)扶持政策,幫助弱勢(shì)群體。家庭資本較弱的家庭子女在就業(yè)中處于劣勢(shì),要破除這種階層復(fù)制與階層固化的現(xiàn)象,政府應(yīng)該有實(shí)際措施保障弱勢(shì)家庭子女接受高等教育的機(jī)會(huì)和過程,降低他們面臨的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn),減弱家庭資本差距等外部因素對(duì)研究生就業(yè)的影響。

        現(xiàn)階段研究生就業(yè)市場(chǎng)中“家庭資本”的作用空間依然很大,應(yīng)完善就業(yè)保障制度,建立公平的勞動(dòng)力市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力市場(chǎng)資源的合理流動(dòng),減弱家庭資本因素對(duì)研究生就業(yè)的負(fù)面影響。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李惠斌,楊雪冬.社會(huì)資本與社會(huì)發(fā)展[M].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2000:35.

        [2]鄧淑娟,戴家武,辛賢.家庭背景對(duì)大學(xué)生畢業(yè)去向的影響[J].中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012(3):109-117.

        [3]穆娟,蔡楊.家庭背景對(duì)研究生就業(yè)取向和去向的影響研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2014 (3):144-145.

        [4]高耀,劉志民.人力資本、家庭資本與研究生就業(yè)認(rèn)知——基于江蘇省20所高校的經(jīng)驗(yàn)研究[J].中國人民大學(xué)教育學(xué)刊,2012(2):128-145.

        [5]吳克明,賴得勝.預(yù)期收益最大化與研究生就業(yè)期望偏高[J].西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006(1):86-89.

        (責(zé)任編輯陳志萍)endprint

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