張金蘋，胡德強

（沈陽工學院 藝術與傳媒學院，遼寧 撫順 113122）

機械制圖即繪制及閱讀機械圖樣，用圖形方式來表達設計師設計思維的過程，是一門較強系統(tǒng)性和較強實踐性的科學。機械制圖的發(fā)展過程按照使用工具或內容可分為三個階段：第一階段的機械制圖內容陳舊，模式和方法簡單，但知識點全面；第二階段的機械制圖更新了原有的內容體系，更強調實際操作能力，即繪圖和識圖能力的培養(yǎng)；第三階段的機械制圖主要表現(xiàn)在計算機和多媒體技術被廣泛應用到制圖中，不僅大大節(jié)約了時間，而且制圖效果和工作效率也得到了極大提高，許多企事業(yè)單位都相當重視電腦動畫技術在機械制圖中的應用，并積極在員工中開展這方面能力的培養(yǎng)。

1 電腦動畫技術概述

動畫的實質就是一系列畫面的連續(xù)播放。其中的每個畫面其實都是靜態(tài)的，但相鄰的兩幅畫面有細微差別，當每個靜態(tài)的畫面連續(xù)通過人眼前時，每幅畫面在人的視覺里會有大約0.25s的短暫停留（人的眼睛具有視覺暫留的特性），所以在人的視覺里形成了一種連續(xù)變化的動態(tài)的視覺效果，即動畫。

動畫從古至今經(jīng)歷了原始動畫、傳統(tǒng)動畫和電腦動畫時代三個發(fā)展階段：①原始動畫起源于幾萬年前的石器時代，人們可以制作出連續(xù)動作的畫面；于傳統(tǒng)的動畫出現(xiàn)在19世紀末，其制作過程的復雜程度有了明顯提升，是先由動畫設計師描畫出關鍵的畫面，且畫面要符合規(guī)定的時間和動作，動作要求自然流暢，完成后再彩排測試，測試通過后再手工描或印在透明片上，涂上顏料，再進入關鍵的拍攝環(huán)節(jié)，內容包括拍攝的進度、層次和時間。最后是對剪輯膠片、配音和字幕等后期制作；③電腦動畫時代就是隨著電腦的推廣而產生的電腦動畫制作時代，擁有強大的功能和生命力，電腦動畫在各行業(yè)的諸多領域發(fā)揮了重要作用。

電腦動畫從類型上可以分為二維動畫和三維動畫。二維動畫的制作軟件例如Flash，是矢量圖形，因文件小傳播快而被廣泛采用，還有其它軟件如Animator、COO蘊3D等，都各具特點；三維動畫，是在軟件中建模并把模型放在設置好的三維空間上，用燈光從不同的角度進行照射，使模型的每部分產生動感和質感的一種立體效果。三維動畫的制作要比二維動畫復雜很多，它的文件很大，但網(wǎng)上傳播速度較慢，目前主要的三維動畫制作軟件有3ds max、Maya等。

2 電腦動畫在機械制圖中的主要應用

（1）完全改變了制圖方法。早期的機械制圖工具主要是三角板、掛圖和模型等傳統(tǒng)工具。辛苦耗時而且易出錯，修改也相當麻煩，而且不能從整體上把握制圖的效果，在教學中容易造成學生對制圖含義的不同理解?？萍嫉陌l(fā)展使計算機技術在企業(yè)中得到廣泛運用。在機械制圖中引入電腦動畫技術，是計算機技術在機械制圖領域中的集中表現(xiàn)。比如Flash用來畫幾何圖形，就非常直觀和容易理解。對于需要很強空間想象力的圖形位置關系，例如確定空間兩直線的關系、平面的投影等抽象的理解非常費力。借助動畫就可以很直觀地將各種位置的直線、平面的投影的形成過程清晰地表達出來，不僅可以更好地開拓學生的空間思維能力，而且可以極大提高學生的空間想象力。機械制圖運用電腦動畫優(yōu)勢非常明顯，例如不少人對單個零件的繪圖能夠理解到位，但是對組合起來的部件進行繪圖和理解時就十分困難。如果利用計算機將各個部件的裝配過程、工作狀態(tài)和拆卸過程制成完整的三維動畫，繪圖和讀圖就一目了然，很容易理解了。因此，電腦動畫技術為機械制圖的制作提供了一個優(yōu)秀的平臺，進一步完善了機械制圖的效果，使機械制圖的效率得到了極大提升，有利于我國機械工業(yè)的發(fā)展。

（2）使用電腦動畫明顯提高教學效果。在高校教學中運用電腦動畫技術，可以幫助學生更好地理解和掌握各專業(yè)的理論知識。高校的實踐教學也可以通過電腦動畫模擬生產過程來代替，高校教學對電腦動畫技術的引入是對傳統(tǒng)教學方法的一次革命。因為教師不必攜帶掛圖、模型，用電腦就可以進行所有教學演示，既能夠更好地拓展學生的思維能力，又能夠極大地提升高校的教學效果。

3 結語

文章主要分析了電腦動畫技術在機械制圖中的地位、作用和應用。不僅加深了大家對電腦動畫和機械制圖的認識，而且進一步認識到電腦動畫在當前機械制圖中起到非常重要的作用，既有利于我國電腦動畫技術的進一步發(fā)展，也有利于我國機械工業(yè)的發(fā)展。

［1］ 彭何歡，康玉書.機械制圖多媒體課件的軟件設計與開發(fā)［J］.漯河職業(yè)技術學院學報，2005，4（2）.

［2］ 羅金玲，劉羅仁.淺談多媒體課件中動畫設計［J］.電腦知識與技術，2011，（26）.