摘要：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，伴隨著時(shí)代的進(jìn)步以及社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)在高中校園發(fā)生了一些變化，我們在校園中時(shí)?？梢钥吹街袑W(xué)生背著名牌書包出入校園，中學(xué)生背GUCCI也不再是新鮮事。各類浪費(fèi)資源、揮霍消費(fèi)的行為也日漸增多。導(dǎo)致這類狀況、現(xiàn)象出現(xiàn)有許多的原因，而最主要的原因其實(shí)是一些高中生受不良社會風(fēng)氣所影響，產(chǎn)生出不正確的消費(fèi)觀念及心理，且家庭教育以及學(xué)校在節(jié)儉教育與消費(fèi)觀的塑造教育等等力度仍有不足。本文從高中生平時(shí)衣食住行著手，探析各類浪費(fèi)、揮霍行為出現(xiàn)的原因，并提出部分建議及對策。

關(guān)鍵詞：高中生 消費(fèi)心理 勤儉節(jié)約

一、一部分高中生不合理的消費(fèi)現(xiàn)狀

（一）勤儉節(jié)約的意識相對淡薄

2017年《中國“90后”一代消費(fèi)狀況及與美日韓之比較》的幾組最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國高中生每月希望得到的零花錢遠(yuǎn)高于美日韓，且他們實(shí)際每月獲得零花錢占父母收入最高，占到了17%，但日美韓高中生的零花錢僅占父母收入的2-4%。由此可見中國大城市獨(dú)生子女父母對子女的溺愛程度。

如今中國大城市的高中生平時(shí)得到的零花錢更多，平時(shí)消費(fèi)所受的約束更少，面對繁華似錦的誘惑一部分高中生可能無法抵擋，同時(shí)在日常生活里容易產(chǎn)生互相攀比的心理。父母平時(shí)也疏于對子女進(jìn)行消費(fèi)觀的教育，對子女的日常開銷不加以節(jié)制，致使高中生們將零花錢浪費(fèi)在各類不當(dāng)消費(fèi)中，同時(shí)有部分高中生不會管理錢財(cái)，致使某些開銷過度，出現(xiàn)各類不理智不合理的消費(fèi)行為甚至是浪費(fèi)。筆者在日常學(xué)校生活中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校飯桌的浪費(fèi)現(xiàn)象最為突出，一部分高中生逐漸成為高級餐廳的常客，在點(diǎn)菜時(shí)不考慮自身的需求隨意點(diǎn)菜，浪費(fèi)食物的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。

（二）不良的生活習(xí)慣

伴隨著改革開放社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，居民收入水平也逐漸提升，人們變得更為富有，可各類浪費(fèi)行為卻層出不窮。對于高中生而言，刷牙洗臉的時(shí)候不順手關(guān)掉水龍頭，下課回家時(shí)不順手關(guān)燈各類行為現(xiàn)象日漸增加，致使資源無端浪費(fèi)。在如今的信息時(shí)代，游戲借助互聯(lián)網(wǎng)得以快速推廣，高中生有相當(dāng)大的一部分都有接觸到這虛擬的游戲世界，其中有一部分人沉溺于游戲之中。比如為王者榮耀而花費(fèi)大量金錢去購買皮膚，并且投入大量時(shí)間，這不僅浪費(fèi)了金錢，也無端消耗了自己的大好青春。

二、高中生不合理消費(fèi)的原因

在社會環(huán)境因素上，我們高中生認(rèn)為伴隨著改革開放，中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，僅僅花費(fèi)了幾十年便強(qiáng)大富有起來，可人們的精神生活卻沒有跟上富有的物質(zhì)生活，追尋社會的各類新鮮事物，出現(xiàn)各種浪費(fèi)、不知勤儉的現(xiàn)象，而高中生在這環(huán)境中被潛移默化，養(yǎng)成了各類不正確的消費(fèi)觀，勤儉節(jié)約的意識也就此淡薄。

在家庭教育上，由于家長更為注重孩子的學(xué)習(xí)成績，平時(shí)關(guān)心孩子也是從分?jǐn)?shù)與名次上入手，忽略了勤儉節(jié)約這類傳統(tǒng)美德的教育。同時(shí)，高中生的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境都得到較大的提升，很大一部分家長也對其做到有求必應(yīng)，常常許諾物質(zhì)獎賞來激勵(lì)高中生提升成績，這極大地影響了高中生的消費(fèi)觀念。畢竟家長的消費(fèi)觀以及家庭的影響潛移默化且影響巨大的。

在學(xué)校的教育環(huán)節(jié)上，學(xué)校將分?jǐn)?shù)名次放于首位，而常常忽略相關(guān)的觀念教育。社會經(jīng)濟(jì)生活里各種高消費(fèi)、互相攀比行為不斷地沖擊影響著學(xué)校。我國的應(yīng)試教育十分注重成績，而勤儉節(jié)約這優(yōu)良的美德教育卻常常被忽視，各類引導(dǎo)高中生的消費(fèi)觀、培養(yǎng)各類優(yōu)良的傳統(tǒng)美德課程更為之少，對于培養(yǎng)高中生健康的消費(fèi)觀念所涉及的系統(tǒng)性教育對策也需健全完善。

在高中生的整體環(huán)境氛圍上，由于高中生的消費(fèi)需求簡單明顯，在平時(shí)尋求物質(zhì)享受的同時(shí)，還兼具極強(qiáng)的攀比心理及虛榮心。高中生的主要消費(fèi)基本集中在生活所需的開銷上，書籍、娛樂等項(xiàng)目占的比例不高，不過生活中用到的手機(jī)等智能移動終端價(jià)格不菲，這與攀比從眾心理密切相關(guān)。高中生追求這類高消費(fèi)的原因簡單，即利用高消費(fèi)物件來提升其在朋友同學(xué)間的評價(jià)、地位以及品味，期望用這類物件來獲得同學(xué)的贊賞與異性同學(xué)的青睞，由此奢靡之風(fēng)便深深地植入于其價(jià)值觀、消費(fèi)觀之中。另外有一大部分高中生本身不太依賴各類物質(zhì)及相關(guān)的物質(zhì)消費(fèi)，而是由于從眾心理而被影響。

三、改進(jìn)高中生消費(fèi)觀的對策

高中生需建立正確的消費(fèi)觀，比如遵循量入為出、適度消費(fèi)的理念，高中生們在消費(fèi)時(shí)要限制在自身的承受力之中；平時(shí)生活中做到勤儉節(jié)約、在各種小事上認(rèn)真地執(zhí)行；生活中不能盲目消費(fèi)，購物盡量理性，盡量不跟風(fēng)隨大流，在消費(fèi)時(shí)不沖動，平時(shí)需更加注重精神消費(fèi)。

政府要提倡勤儉節(jié)約的精神，營造一個(gè)良好的社會氛圍。讓全社會更加注重勤儉節(jié)約這優(yōu)良的傳統(tǒng)，通過政府牽頭進(jìn)行各種宣傳活動，使這一精神為全社會所重視，為全社會所推崇。將學(xué)校作為重點(diǎn)，開設(shè)課程對高中生進(jìn)行勤儉節(jié)約意識的教育。開展各類精神培養(yǎng)的講座，舉辦素質(zhì)教育活動，讓高中生學(xué)得各種勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神理念。

對于學(xué)校而言，可強(qiáng)化教育及相關(guān)引導(dǎo)。我們高中生覺得學(xué)?？砷_展勤儉節(jié)約的教育活動，營造一個(gè)良好的環(huán)境，減少互相攀比的跟風(fēng)氛圍，組織開展高中生參加社會實(shí)踐活動、愛心捐助、熱心公益活動，由此來引導(dǎo)高中生，令其更注重于幫助、服務(wù)、關(guān)愛他人。

對于家長，我們高中生認(rèn)為孩子的第一教師是父母，父母在平時(shí)的日常小事所表現(xiàn)出來的行為很容易就被孩子學(xué)習(xí)到，潛移默化說的也就是這種情況。為此在家庭教育時(shí)父母更要注重生活小事，做到勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)。

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作者簡介：潘治辰（2000-06-）男，漢，北京人，清華附中永豐學(xué)校endprint