敬愛(ài)的周校長(zhǎng)：

您好！今天下午勞動(dòng)課后，我到水池邊洗手，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來(lái)水經(jīng)常停水，所以大家都沒(méi)注意關(guān)水龍頭，而此時(shí)保潔阿姨還沒(méi)上班，于是出現(xiàn)了水龍頭噴水無(wú)人管的現(xiàn)象。

回憶學(xué)校的用水情況，類似現(xiàn)象還有很多：舊廚房的水池常常無(wú)人管理、平時(shí)用水無(wú)節(jié)制……由此，我不禁想起那句話：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，水資源的需求量不斷增加。加上我國(guó)的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說(shuō)。所以，我們應(yīng)該讓每一位師生引起重視：從身邊做起，珍惜水資源！鑒于此，我向?qū)W校建議：

1.改造供水設(shè)施。拆除舊廚房的水龍頭，由新廚房集中供水。

2.為新廚房的洗碗池水路安裝總開(kāi)關(guān)，保潔阿姨下班時(shí)關(guān)掉總開(kāi)關(guān)，就不會(huì)出現(xiàn)上述情況了。

3.利用班會(huì)等時(shí)間，集中開(kāi)展節(jié)約用水的教育，讓每一位同學(xué)明白水的緊缺和重要，普及節(jié)約用水的知識(shí)。

4.制定節(jié)約用水公約，如用水盡量用到極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學(xué)們有章可遵，有規(guī)可循。

5.循環(huán)利用水資源。如廚房的廢水可以用來(lái)沖洗豬圈、澆菜地等。

以上建議不知是否可行，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究、斟酌！

一個(gè)注重珍惜水資源的學(xué)生：陳克香

10月15日

（指導(dǎo)教師：周曉露）endprint