文/郎新艷

我，一個(gè)時(shí)代的音符，同我的兄弟姐妹一起，為祖國獻(xiàn)上一首《祖國頌》，聲震寰宇；為孩子們唱響了一首首兒童紅歌；為老師唱響了一首首園丁之歌；為軍人唱響了一首首軍歌……

“起來，不愿做奴隸的人們……”伴隨著雄壯的國歌，冉冉升起的五星紅旗，飄向天空。我，一個(gè)時(shí)代的音符，在藍(lán)天白云之間，看到五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。隨著風(fēng)兒我來到高山，來到大河，祖國萬里河山盡收眼底。

我，一個(gè)時(shí)代的音符，同我的兄弟姐妹一起，為孩子們唱響了一首首兒童紅歌，《讓我們蕩起雙槳》《小螺號》《紅星閃閃》等旋律優(yōu)美、陶醉一代人、激勵(lì)一代人的紅歌，再次在校園里響起，讓每個(gè)孩子熱愛音樂，熱愛生活，受到音樂的熏陶，伴隨著孩子的身影唱響每一個(gè)角落。

我，一個(gè)時(shí)代的音符，同我的兄弟姐妹一起，為老師唱響了一首首園丁之歌，《長大后我就成了你》《教師禮贊》《我們是光榮的人民教師》……一首首耳熟能詳、膾炙人口的歌曲回蕩在學(xué)校操場上，那清脆的歌聲，優(yōu)美的動作，盡顯教師的張揚(yáng)個(gè)性和風(fēng)采。為了孩子的呼喚，人民的滿意，黨和國家的需要，用“一蓑煙雨任平生”的人生曠達(dá)，用“衣帶漸寬終不悔”的教育執(zhí)著，用“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的職業(yè)忠貞！三尺講臺鑄就千桃萬李，三寸粉筆縱貫五湖四海，生命的舞姿神采飛揚(yáng)！

我，一個(gè)時(shí)代的音符，同我的兄弟姐妹一起，為軍人唱響了一首首軍歌，《打靶歸來》《戰(zhàn)士最聽黨的話》《中國人民解放軍軍歌》……把軍人為祖國奮斗的豪情訴之筆端，發(fā)之于聲，響徹天地。國歌、軍歌本身就是一部血與火的史詩，每一次唱響國歌、軍歌，都是一堂生動的愛國主義教育課，彰顯軍人特有的氣勢和風(fēng)采，唱出人民軍隊(duì)威武之師、文明之師、勝利之師的好樣子。大聲唱響國歌、軍歌，唱出排山倒海、勢不可擋的軍人氣勢，把昂揚(yáng)向上、豪氣沖天的精神氣象傳遞給全社會。

我，一個(gè)時(shí)代的音符，同我的兄弟姐妹一起，為祖國獻(xiàn)上一首《祖國頌》，聲震寰宇。歌聲中，從北國到南疆，從高原到水鄉(xiāng)，到處是欣欣向榮的景象——隨著科技的發(fā)展，高樓林立，處處鳥語花香，家庭步入小康社會?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，從一位位革命先驅(qū)為祖國浴血奮戰(zhàn)，到建國主席毛澤東，提出“一國兩制”的鄧小平，再到現(xiàn)任主席習(xí)近平，無不是把祖國建設(shè)得更加美好，讓世界大家庭的樂章更加和諧。

我，一個(gè)時(shí)代的音符，同我的兄弟姐妹一起在母親河五線譜上游動，組成了一首首美妙動聽的歌曲，來自天南地北，來自世界各地。為人類，為世界，為一切的美好事物奉獻(xiàn)自己。

這就是我，一個(gè)時(shí)代最強(qiáng)的音符。