李玉巖,胡錦秀,于均園,王秋香

（青島理工大學(xué)琴島學(xué)院,山東 青島 266106）

一、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的學(xué)生特點及需求

隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展和高等教育的轉(zhuǎn)變,社會對人才需求也在發(fā)生著變化,應(yīng)用型人才培養(yǎng)已經(jīng)成為普通高等院校土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的主要目標(biāo)。應(yīng)用型人才是指能把科學(xué)技術(shù)從發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造,變成可以實踐或接近實踐的人才,其主要承擔(dān)轉(zhuǎn)化應(yīng)用、實際生產(chǎn)的任務(wù),是相對于理論型人才而言的人才類型。應(yīng)用型人才最主要的特征是具有極強(qiáng)的應(yīng)用、實踐能力和工作崗位適應(yīng)能力,不斷創(chuàng)新的精神和創(chuàng)造能力、可持續(xù)發(fā)展觀念、團(tuán)隊合作精神和健全的心理品質(zhì)特征等。而我國傳統(tǒng)的土木工程類各專業(yè)的人才培養(yǎng),往往注重“寬口徑、厚基礎(chǔ)”,偏重于基礎(chǔ)知識教學(xué)和理論的傳授,忽略實踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。學(xué)校包攬了對學(xué)生教育的全過程,導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)與市場需求的嚴(yán)重脫節(jié)。人才培養(yǎng)的目標(biāo)規(guī)格和社會需求都要求我們必須注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),構(gòu)建適應(yīng)社會需求的人才培養(yǎng)體系。

二、專業(yè)型學(xué)生協(xié)會對人才培養(yǎng)的影響及意義

土木工程專業(yè)是實踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè),而我國傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式往往以理論教學(xué)為主,忽視了技能培養(yǎng)在學(xué)生專業(yè)成長中的重要作用。單一的課程教學(xué),重理論輕實踐,無法實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的目標(biāo),不能適應(yīng)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的需求。

學(xué)生協(xié)會組織及社團(tuán)活動是大學(xué)課堂的有效延伸與補(bǔ)充,是高校人才培養(yǎng)體系中的重要組成部分。專業(yè)型社團(tuán)活動具有實踐性、學(xué)生自主參與、學(xué)科的專業(yè)性和交叉性的特點,能提高學(xué)生的專業(yè)興趣、培養(yǎng)應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神,兼具實踐教育功能。依托專業(yè)型的學(xué)生協(xié)會,把理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合,打造學(xué)業(yè)教育的“第二課堂”,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與社會實踐能力,在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用。

三、我國高等學(xué)校協(xié)會現(xiàn)狀及存在問題

國外高校的社團(tuán)歷史較悠久,管理規(guī)范,種類繁多,且呈現(xiàn)出較強(qiáng)的“社會化”特點。協(xié)會與社會存在著長期的交流合作,為學(xué)生的全面發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。相比之下,我國高校的學(xué)生協(xié)會建設(shè)起步較晚且發(fā)展緩慢,改革開放以后,學(xué)生社團(tuán)才開始逐步發(fā)展并走向繁榮。我國高校學(xué)生社團(tuán)和協(xié)會可以分為四種類型：信仰型、專業(yè)型、文娛性、實踐型。各類社團(tuán)活動能使學(xué)生在教育活動中充分發(fā)揮主動性,鍛煉才干、啟迪思維、發(fā)展個性、實現(xiàn)價值,促進(jìn)素質(zhì)的提高。

雖然我國高等學(xué)校的協(xié)會發(fā)展勢頭良好,活動內(nèi)容多樣化,管理體制逐步規(guī)范化,影響力也不斷提高,但同時也應(yīng)該看到,協(xié)會建設(shè)過程中仍出現(xiàn)了一些問題。集中表現(xiàn)在以下幾個方面：其一,協(xié)會缺乏有力指導(dǎo),管理稍顯松散。協(xié)會活動的開展及具體運(yùn)行主要依靠協(xié)會成員及內(nèi)部的自我管理。而協(xié)會骨干往往是低年級學(xué)生,低年級學(xué)生在組織活動時缺乏人力資源管理經(jīng)驗和意識,尤其對專業(yè)性協(xié)會,低年級成員的專業(yè)性知識尚未學(xué)習(xí),對專業(yè)性知識的理解等方面有欠缺。其二,大學(xué)生個性鮮明,難以管控。學(xué)生獲取知識和信息的渠道由書本轉(zhuǎn)變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng),時效性和廣泛性增加,高度開放的互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生的思想帶來不小的沖擊。青年學(xué)生的思想尚未完全成熟,難以掌握,從而協(xié)會活動日益受到社會因素的影響。其三,團(tuán)隊建設(shè)松懈,人才流失嚴(yán)重。協(xié)會采取“學(xué)生管學(xué)生”的管理體制,受制于課業(yè)負(fù)擔(dān)、管理經(jīng)驗缺乏等因素的影響,部分協(xié)會干部對新加入的成員不夠重視與了解,“只管不養(yǎng)”,管理方式簡單粗暴,導(dǎo)致一些成員感到跟想象中的社團(tuán)差別太大或沒有收獲,從而退出協(xié)會。另外,協(xié)會對核心成員的繼承問題重視不夠,日常活動中不重視對繼承人的培養(yǎng),有時候會出現(xiàn)“青黃不接”的情況。

四、琴島學(xué)院土木工程系在協(xié)會建設(shè)中的創(chuàng)新舉措

琴島學(xué)院土木工程系始終以“培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才”為目標(biāo),不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的傳遞式教學(xué)思維,構(gòu)建創(chuàng)新教育理念,改革傳統(tǒng)的傳遞知識的教學(xué)體系和單純強(qiáng)調(diào)實踐技能的教學(xué)模式,以學(xué)生專業(yè)型協(xié)會的建設(shè)來提高學(xué)生的專業(yè)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。近年來,琴島學(xué)院土木工程系先后成立了測繪技術(shù)協(xié)會、圖學(xué)協(xié)會、結(jié)構(gòu)設(shè)計創(chuàng)新協(xié)會、BIM創(chuàng)新協(xié)會、口語協(xié)會5個專業(yè)性的學(xué)生協(xié)會,通過加強(qiáng)專業(yè)教師的指導(dǎo)、引入企業(yè)參與協(xié)會活動等措施,創(chuàng)建“學(xué)生為主、教師指導(dǎo)、企業(yè)參與、技能培養(yǎng)”的協(xié)會建設(shè)模式,不斷提高學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力,取得了一定的成績。

（一）以圖學(xué)協(xié)會建設(shè)扎實學(xué)生繪圖基礎(chǔ)

2013年5月,琴島學(xué)院土木工程系圖學(xué)協(xié)會成立。圖學(xué)協(xié)會成立的目的是提高學(xué)生們的識圖和繪圖能力,普及圖學(xué)相關(guān)知識,傳播工程制圖、建筑AutoCAD、建模及相關(guān)方面的科技知識,促進(jìn)學(xué)生對制圖技術(shù)的研究,為全面提升大學(xué)生的制圖能力,并更好地助力學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。協(xié)會自成立以來,秉承“活躍文化氛圍,提高制圖能力”的宗旨,通過精選社團(tuán)會員、集中培訓(xùn)與小組培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式、開展豐富多彩的社團(tuán)活動等方式,提高學(xué)生整體繪圖能力。協(xié)會每月都會舉行內(nèi)部小競賽,每年舉辦一屆制圖大賽,選拔出的優(yōu)秀畢業(yè)生作為種子選手備戰(zhàn)參加省市級的技能大賽。2013年7月,經(jīng)過協(xié)會指導(dǎo)教師的指導(dǎo),琴島學(xué)院土木工程系王衛(wèi)東同學(xué)獲得“青島市大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽（土建類）”一等獎的好成績,較好地反映了協(xié)會在提高學(xué)生繪圖識圖能力、扎實學(xué)生繪圖基礎(chǔ)方面的作用。

（二）以測繪技術(shù)協(xié)會精進(jìn)學(xué)生測量技能

青島理工大學(xué)琴島學(xué)院測繪技術(shù)協(xié)會成立于2012年6月,是由青島理工大學(xué)琴島學(xué)院團(tuán)委管理、土木工程系進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)的具有科普性、學(xué)術(shù)性、綜合性等特色的校級學(xué)生社團(tuán),協(xié)會致力于拓寬學(xué)生的知識面,充實第二課堂,提高會員綜合素質(zhì),增強(qiáng)會員科技創(chuàng)新意識,傳播測繪科學(xué)及相關(guān)方面的科技知識,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),力求“測大地方圓,繪神州經(jīng)緯”,為培養(yǎng)具有競爭力的應(yīng)用型人才打下堅實的基礎(chǔ)。

測繪技術(shù)學(xué)會對于會員開放測量實驗室,每周舉辦培訓(xùn)課程對協(xié)會成員進(jìn)行測量知識與儀器使用的培訓(xùn),以實踐為主,理論教學(xué)為輔。經(jīng)過對培訓(xùn),協(xié)會成員操作儀器的熟練程度提高,數(shù)據(jù)的記錄和處理也標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。同時,測繪技術(shù)協(xié)會每年組織測量技能競賽,通過設(shè)置貼近工程實際的測繪問題,開展具有強(qiáng)烈針對性和高度逼真性的專業(yè)知識教學(xué)。學(xué)生在比賽的過程中“以賽促學(xué)”,測量技能得到了真實有效的提高,很多學(xué)生就業(yè)走上技術(shù)員崗位后,能零過渡地直接勝任“放線”這一技術(shù)員第一技能。測繪技術(shù)協(xié)會成立六年來,成員的測繪技能不斷提高,促進(jìn)了土木工程系實踐型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

（三）以結(jié)構(gòu)設(shè)計創(chuàng)新協(xié)會激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力

土木工程系在歷年受邀參加青島理工大學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的基礎(chǔ)上,于2014年5月籌備成立了琴島學(xué)院土木工程系結(jié)構(gòu)設(shè)計創(chuàng)新協(xié)會。協(xié)會以“模型鑄就夢想,結(jié)構(gòu)創(chuàng)造未來”為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力、工程實踐能力以及培養(yǎng)社團(tuán)管理人才為目的,積極吸納廣大優(yōu)秀學(xué)生加入,促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)成長。結(jié)構(gòu)設(shè)計創(chuàng)新協(xié)會成立以來,致力于培養(yǎng)琴院的結(jié)構(gòu)設(shè)計愛好者,向?qū)W生推廣結(jié)構(gòu)競賽知識。

結(jié)構(gòu)設(shè)計創(chuàng)新協(xié)會每學(xué)期會舉辦內(nèi)部競賽和培訓(xùn),從各種材料的模型制作技巧,到結(jié)構(gòu)方案的選擇與分析,再到模型加載,全面地對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。每年10月份承辦土木工程系結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽,在大賽中學(xué)生自覺運(yùn)用專業(yè)課的理論知識和專業(yè)技能去分析和解決問題,不斷改進(jìn)結(jié)構(gòu)設(shè)計方案和模型制作工藝,反復(fù)計算分析,并進(jìn)行試驗加載驗證。同時,通過大賽選拔人才,為參加院校之間、省級結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽做準(zhǔn)備。協(xié)會利用大賽與專業(yè)的全面契合和對學(xué)生的天然吸引力,積極吸納大賽獲獎的優(yōu)秀學(xué)生加入,為學(xué)生提供自由的實踐平臺,滿足學(xué)生自身發(fā)展的需要,同時促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)活動水平的提高。

結(jié)構(gòu)設(shè)計創(chuàng)新協(xié)會自成立以來,通過培訓(xùn)和舉辦大賽,極大地提高了學(xué)生專業(yè)綜合技能,發(fā)掘了創(chuàng)新思維,培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力,有效克服了常規(guī)實踐教學(xué)中（如課程設(shè)計和課程實驗等）存在的一些缺點。學(xué)生在青島理工大學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、省大學(xué)生科技文化節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽中都有不錯的表現(xiàn)。

（四）以BIM創(chuàng)新協(xié)會提高學(xué)生專業(yè)技能

當(dāng)今建筑行業(yè),BIM（即建筑信息模型）的應(yīng)用和推廣正如火如荼地展開,它被譽(yù)為建筑行業(yè)的第二次革命。在住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布的《2011-2015年建筑業(yè)信息發(fā)展綱要》中,明確提出“十二五”期間基本實現(xiàn)建筑企業(yè)信息系統(tǒng)的普及應(yīng)用,加快建筑模型BIM基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同工作等技術(shù)在工程中的應(yīng)用。目前,行業(yè)對BIM技術(shù)方面的人才需求十分迫切,BIM技術(shù)在建筑企業(yè)中的普遍應(yīng)用,也對在校大學(xué)生提出了BIM技能要求。在我國進(jìn)行應(yīng)用型人才培養(yǎng)綜合改革之際,青島理工大學(xué)琴島學(xué)院土木工程系為順應(yīng)國家政策要求,提升學(xué)生就業(yè)競爭力,開展建筑信息模型（BIM）技術(shù)校園培訓(xùn),并于2016年10月成立了BIM創(chuàng)新協(xié)會。

BIM創(chuàng)新協(xié)會以普及學(xué)生BIM應(yīng)用技能為目標(biāo),突出學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)的運(yùn)行特點,吸引企業(yè)來參與,引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新,對學(xué)生進(jìn)行技能型培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)學(xué)習(xí)BIM能力的提高和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。協(xié)會的日常工作包括宣傳BIM知識、協(xié)助系部進(jìn)行校內(nèi)BIM信息技術(shù)的培訓(xùn)、組織參加各級各類BIM建模大賽。協(xié)會成員通過協(xié)會的培訓(xùn)鍛煉,掌握了建筑行業(yè)的前沿技術(shù),豐富了專業(yè)知識,增強(qiáng)了就業(yè)競爭力,同時也為我校在全國同等院校中贏得了好的口碑。

BIM創(chuàng)新協(xié)會成立以來,取得了可喜的成績：在第三屆全國畢業(yè)設(shè)計大賽積分賽中,協(xié)會成員組成的參賽隊獲得二等獎一項三等獎多項；在第五屆BIM5D認(rèn)證大賽中獲得團(tuán)體三等獎；BIM創(chuàng)新協(xié)會的會員在畢業(yè)時以BIM專長做敲門磚,被大型集團(tuán)公司錄用,獲得高質(zhì)量就業(yè)。優(yōu)秀的成績也為系聯(lián)系來金鳳凰,一些預(yù)制裝配式廠家,主動找到學(xué)院,和系部合作開展橫向課題研究。學(xué)生通過協(xié)會的培訓(xùn)和參加大賽,不僅增強(qiáng)了專業(yè)技能,加深了對所學(xué)專業(yè)的興趣,而且提升了自身的能力,獲得了一張就業(yè)擇業(yè)的新的通行證。

（五）以口語協(xié)會促進(jìn)國際性人才的培養(yǎng)

隨著國際化的逐步擴(kuò)大,我國越來越多的企業(yè)承接了國外的工程項目,亟需大量的國際性工程人才。針對工科學(xué)生英語口語普遍差的缺點,為提高學(xué)生口語交流能力、提高國際性工作的就業(yè)機(jī)會,土木工程系以“讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語,提高口語水平”為宗旨,于2017年3月籌備成立了口語協(xié)會。這是琴島學(xué)院第一個非英文專業(yè)成立的以英語口語為主的協(xié)會,為廣大渴望提高口語交流能力的學(xué)生提供了良好的交流平臺?？谡Z協(xié)會的日?；顒影▍f(xié)會例會、英語角、大型英文電影配音大賽等,鼓勵學(xué)生開口說英語,通過朗讀英文詩句、觀看英文電影和英文互動交流等多種形式來調(diào)動學(xué)生積極性,提高口語水平。同時,注意補(bǔ)充與土木類專業(yè)相關(guān)的英語內(nèi)容,促進(jìn)國際性人才的培養(yǎng),為學(xué)生日后參與國際土木工程項目打下良好基礎(chǔ)。

口語協(xié)會自成立以來,已成功舉辦一屆英文電影配音大賽,融知識性、趣味性于一體,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的興趣。通過協(xié)會的鍛煉和學(xué)生的努力,土木工程系已有部分學(xué)生以口語特長成功地被青建海外部、中交二航局海外部等聘用,實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。

琴島學(xué)院土木工程系立足應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),積極構(gòu)建“專業(yè)協(xié)會+課堂教學(xué)”的運(yùn)行機(jī)制,充分發(fā)揮專業(yè)型學(xué)生協(xié)會在提高學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力等方面的作用,把對學(xué)生能力的培養(yǎng)從第一課堂延伸到第二課堂,用第二課堂反哺第一課堂,收到了良好的效果。