沐浴著黨的十九大春風(fēng)，老年教育喜訊頻傳。在國(guó)務(wù)院辦公廳《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》精神指引下，各地積極行動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)際，先后出臺(tái)了促進(jìn)老年教育工作發(fā)展的相關(guān)文件、意見(jiàn)。本期“文件選登”欄目摘編了廣西、河南、山東和江西等地發(fā)布的文件，供各地學(xué)習(xí)借鑒。

2017年12月9日，廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)了《廣西老年教育發(fā)展規(guī)劃（2017—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）。

《規(guī)劃》要求，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，從廣西區(qū)情出發(fā)，整合資源、創(chuàng)新模式、豐富內(nèi)容、打造品牌，逐步擴(kuò)大老年教育供給數(shù)量，提高老年教育供給質(zhì)量，讓老年人共享改革發(fā)展成果，逐步形成具有廣西特色的老年教育發(fā)展新格局，為廣西與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。到2020年，基本形成富有廣西特色的覆蓋廣泛、靈活多樣、特色鮮明、規(guī)范有序的老年教育新格局，以各種形式經(jīng)常性參與教育活動(dòng)的老年人占老年人口總數(shù)的比例達(dá)到20%以上。全區(qū)縣級(jí)以上城市原則上至少應(yīng)有一所老年大學(xué)（學(xué)校）。

《規(guī)劃》提出了發(fā)展老年教育的五項(xiàng)主要任務(wù)。一是構(gòu)建完善的老年教育體系。加快培育老年教育核心力量，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)為老年教育提供有力支撐。二是增加老年教育資源供給。全面發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育，全區(qū)各級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校和成人文化學(xué)校要承擔(dān)起為當(dāng)?shù)鼐用穹?wù)的責(zé)任，積極為周邊老年人就近入學(xué)提供方便。重點(diǎn)面向農(nóng)村弱勢(shì)老年人，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守、孤寡、獨(dú)居、貧困、殘疾老人的教育服務(wù)。減免貧困老年人進(jìn)入老年大學(xué)（學(xué)校）學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)。鼓勵(lì)基層老年教育機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)土文化課程和實(shí)用技能課程。三是加強(qiáng)老年教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。建設(shè)一批在本區(qū)域發(fā)揮示范作用的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)老年人學(xué)習(xí)場(chǎng)所，加強(qiáng)村（居委會(huì)）老年社區(qū)學(xué)習(xí)點(diǎn)建設(shè)。加強(qiáng)面向老年人信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，推進(jìn)線上線下一體化教學(xué)。四是提高老年教育的質(zhì)量和水平。把“長(zhǎng)壽旅游養(yǎng)生”項(xiàng)目打造成為廣西老年教育品牌，提高老年群體對(duì)“美麗廣西、長(zhǎng)壽廣西”的認(rèn)同感。開(kāi)展廣西特色民族文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人走入社區(qū)與老年人交流互動(dòng)，積極開(kāi)發(fā)老年教育在民族文化中的“傳、幫、帶”作用。推動(dòng)廣西老年教育在資源建設(shè)、體驗(yàn)基地建設(shè)等方面與廣西少數(shù)民族人文風(fēng)俗、各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、自然和文化遺產(chǎn)的結(jié)合，豐富廣西老年教育的內(nèi)涵。開(kāi)展國(guó)際交流合作。發(fā)揮廣西沿海、沿江、沿邊的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，將老年教育融入“一帶一路”建設(shè)中。五是創(chuàng)新老年教育體制機(jī)制。鼓勵(lì)社會(huì)力量參與老年教育。通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)、項(xiàng)目合作、提供師資、開(kāi)發(fā)課程等多種方式，支持和鼓勵(lì)各類社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、個(gè)人等社會(huì)力量通過(guò)獨(dú)資、合資、合作、聯(lián)營(yíng)、參股等形式舉辦或參與老年教育，提升老年教育的自我造血功能。充分發(fā)揮社會(huì)組織在老年教育中的作用，支持老年教育領(lǐng)域社會(huì)組織和老年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。支持有條件的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開(kāi)展老年教育服務(wù)，把養(yǎng)教結(jié)合的有關(guān)工作內(nèi)容和要求納入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)考評(píng)要求。支持和引導(dǎo)老年教育機(jī)構(gòu)在養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)中設(shè)立固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，配備教學(xué)設(shè)施設(shè)備。關(guān)注失能失智及盲聾等特殊老人群體，提供康復(fù)教育一體化服務(wù)。