“我們想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)地方，去傳遞生活中無(wú)處不在的美學(xué)，去找回都市人本應(yīng)有的那顆純真質(zhì)樸的赤心”，金璐，壹學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人，她說(shuō)這句話(huà)就是她們創(chuàng)辦壹學(xué)堂的初心。

隨著生活水平的提高，喜歡室內(nèi)布置、追求生活品質(zhì)的人群越來(lái)越多，壹學(xué)堂的初衷就是為那些想要提升文化藝術(shù)修為的中高端人群提供一個(gè)場(chǎng)所，為大眾傳播生活美學(xué)，陶冶情操。

親近自然，感受美學(xué)的藝術(shù)

比起開(kāi)一家花店，壹學(xué)堂的創(chuàng)始人們覺(jué)得開(kāi)一家學(xué)堂要有意思得多，因?yàn)樗麄兌际菃渭兊貝?ài)著那些花花草草的人們。金璐也是壹學(xué)堂的首席花藝講師，師承國(guó)際花藝冠軍倪志翔，是其創(chuàng)辦的“東方自然風(fēng)”花藝流派第二代傳承人，也是美國(guó)芝加哥花藝學(xué)院的認(rèn)證教授。多年來(lái)，他們?nèi)硇牡赝度朐诨ㄋ嚨氖澜缰?，也希望可以把這份美好傳播給更多的人。

壹學(xué)堂如今的學(xué)員以全職媽媽、自由職業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者占大多數(shù)，除了白天的課程，周末或者晚上的課程里也會(huì)設(shè)置親子時(shí)光，“其實(shí)，了解我們品牌再走進(jìn)我們課堂的人，大多都對(duì)生活有著不低的要求，所以我們更愿意將自己定位為一個(gè)提高生活品質(zhì)的場(chǎng)所，順便還能讓大家的內(nèi)心更充盈?！?/p>

壹學(xué)堂提倡的是一種生活美學(xué)，課程以中、西式花藝為主，相比較兩者而言，金璐介紹相對(duì)于西方插花而言，東方插花則更講究意境和空間感。“學(xué)員普遍反映西式插花要比中式的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，西式插花一般只要在色彩配搭、造型上不出大的差錯(cuò)，最后的成品都不會(huì)太難看，而中式則不同”，金璐進(jìn)一步解釋?zhuān)爸惺讲寤ǖ乃夭耐挥脦赘?jiǎn)單枝葉，卻可以擺弄出各種富有神韻的造型，對(duì)每一個(gè)材料的長(zhǎng)短高低、位置、角度都有要求，差毫厘則差千里?！?/p>

作為“東方自然風(fēng)”的傳承人，對(duì)于中式插花金璐有獨(dú)到理解，而壹學(xué)堂也是蘇州為數(shù)不多設(shè)置了中式插花課程的機(jī)構(gòu)?！霸趺磶赘荩湍苷垓v我這么久”，很多學(xué)員在剛剛接觸東方插花后會(huì)發(fā)出這樣的感嘆，確實(shí)，幾株草就要插出上下起伏的層次感和活靈活現(xiàn)的韻律，需要具備更加扎實(shí)的功底和練習(xí)。

如果說(shuō)，學(xué)習(xí)西式插花可以讓學(xué)員學(xué)會(huì)用花草美化生活，那么中式插花則需要學(xué)員們付出更多耐心，就如同中國(guó)文化的博大精深，中式插花不僅講究技法，也考驗(yàn)學(xué)員的心境?！懊恳恢瓴?、每一朵花都富有靈性，通過(guò)我們的手可以賦予它們新的生命力。教學(xué)過(guò)程中，除了技巧我們更想要讓學(xué)員可以靜心慢慢體會(huì)作品中蘊(yùn)含的人生哲理，產(chǎn)生心靈上的共鳴，再將這些道理運(yùn)用到生活中去?！?/p>

生活需要一些有趣的、美好的東西

放松心情也是很多人走進(jìn)壹學(xué)堂的原因，金璐不愿意將這里變成嚴(yán)肅的課堂。所以壹學(xué)堂以花道研習(xí)為鍥入，融茶道、香道、書(shū)法、咖啡、繪畫(huà)、手作等文化藝術(shù)研修課程于一體，“我們希望每一位走進(jìn)壹學(xué)堂的人，都可以將生活和工作中的壓力和煩惱釋放出來(lái)，同時(shí)借助這個(gè)平臺(tái)，可以向更多的人傳遞花藝之美，健康之美，生活之美?！?/p>

走進(jìn)學(xué)堂內(nèi)，記者看到文創(chuàng)墻上靜心布置粘貼著學(xué)員作品、學(xué)員合影的照片，還有很多戶(hù)外活動(dòng)的記錄。“我會(huì)不定期組織書(shū)畫(huà)、昆曲等等文化藝術(shù)品鑒活動(dòng)、親子游學(xué)活動(dòng)、社區(qū)、文化街區(qū)的公益活動(dòng)，豐富大家的生活?！?/p>

除此以外，壹學(xué)堂還設(shè)置了烹飪課程，創(chuàng)辦了“壹廚房”，這也算是壹學(xué)堂對(duì)生活美學(xué)的一種延伸。創(chuàng)作美食的樂(lè)趣在于了解各種食材的妙用，食材與食材之間的可搭配、不可搭配，并通過(guò)不同的烹飪方法，使食材發(fā)揮最大的膳食功效。過(guò)程與插花類(lèi)似，也是在取舍間、去存間，感知材料的內(nèi)涵，品味料理與生活的情趣。

“心之所向壹葦以航，獨(dú)墅湖畔的時(shí)光停留，堂前屋內(nèi)的心靈棲息”，這是壹學(xué)堂的slogan。金璐和其他創(chuàng)始人理想的學(xué)堂是這樣的：學(xué)員們可以來(lái)這里，可以感受花枝漫舞的精致，可以享受一壺茶的悠然，可以體會(huì)手工藝件的溫婉……“分享日常的點(diǎn)滴美好，帶給大家更加優(yōu)雅的生活，是我們最想要的?！?/p>

與此同時(shí)，壹學(xué)堂也給自己設(shè)立了2018年的新目標(biāo)——做“流動(dòng)的壹學(xué)堂”，不固定于目前獨(dú)墅湖畔的授課地點(diǎn)，而是走進(jìn)各企事業(yè)單位、社區(qū)、活動(dòng)場(chǎng)所，以更靈活地方式更大范圍地傳播生活美學(xué)的理念。