安慧心　安慧姝

(黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院，黑龍江　哈爾濱　150025)

以“軟建設(shè)”為基礎(chǔ)的應(yīng)用型高校教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)新研究與實(shí)踐(課題編號(hào)：SJGY20170356)。

一、塑造大學(xué)精神，增強(qiáng)高校軟實(shí)力的凝聚力

百年高校都有自己的大學(xué)精神，比如清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)都有自己的大學(xué)精神，但現(xiàn)在應(yīng)用型本科大學(xué)大學(xué)精神不突出，沒(méi)有形成學(xué)校的特色，在新時(shí)代背景下，塑造大學(xué)精神，增強(qiáng)高校軟實(shí)力的凝聚力，這是統(tǒng)一學(xué)生思想意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要因素。高校需要結(jié)合自身的特點(diǎn)，有目標(biāo)塑造本校精神，增強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)水平，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，有效提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新能力是學(xué)生今后發(fā)展的核心因素，現(xiàn)在企業(yè)都需要應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了新要求，提煉大學(xué)精神，讓學(xué)生在和諧的育人環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才保障，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、強(qiáng)化辦學(xué)理念，增強(qiáng)高校軟實(shí)力的內(nèi)驅(qū)力

辦學(xué)理念是大學(xué)根據(jù)自己學(xué)校特點(diǎn)提煉出來(lái)的，是一個(gè)大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。辦學(xué)理念要緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展、學(xué)生發(fā)展對(duì)學(xué)校教育的時(shí)代要求，使之與學(xué)校所處的社會(huì)背景，與學(xué)校自身已有的觀念基礎(chǔ)、師資隊(duì)伍、教育資源的基礎(chǔ)相一致。辦學(xué)理念是高校在辦學(xué)的過(guò)程中行動(dòng)的指南，但必須結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)有效的提煉，在新時(shí)代的背景下，必須強(qiáng)化辦學(xué)理念，增強(qiáng)高校軟實(shí)力的內(nèi)驅(qū)力，辦學(xué)理念是高校辦學(xué)軟實(shí)力的具體體現(xiàn)，符合現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式的需求。先進(jìn)的辦學(xué)理念還必須融入到學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等中，從而形成自己的辦學(xué)特色。辦學(xué)理念還必須與時(shí)俱進(jìn)、與世界同步，關(guān)注世界高等教育的前沿，重視對(duì)自己傳統(tǒng)和特色的理性反思，開(kāi)拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展。辦學(xué)理念的形成需要一個(gè)過(guò)程，但辦學(xué)理念必須結(jié)合社會(huì)發(fā)展，根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律進(jìn)行有效人才培養(yǎng)，尤其應(yīng)用型本科院校，在人才培養(yǎng)方面必須以社會(huì)需求為目標(biāo)，調(diào)節(jié)人才培養(yǎng)方案，為企業(yè)培養(yǎng)需求的應(yīng)用型高級(jí)人才，滿足企業(yè)人才需求，提高學(xué)校的就業(yè)率，增強(qiáng)學(xué)生的滿意度。

三、凸現(xiàn)自身特色，增強(qiáng)高校軟實(shí)力的感召力

大學(xué)特色形成需要一定過(guò)程，這是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜過(guò)程，高校特色不僅是自己學(xué)校自我感覺(jué)，也是社會(huì)的一種認(rèn)可度，也就是高校在辦學(xué)過(guò)程中形成相應(yīng)的特色。尤其應(yīng)用型本科院校必須提煉自己學(xué)校的辦學(xué)特色，這是應(yīng)用型本科可持續(xù)發(fā)展的根本因素，應(yīng)用型本科院校主要為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才保障。高校特色建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該體現(xiàn)地域性、發(fā)展性、創(chuàng)新性和不可復(fù)制性，既要與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系，又要在原有特色的基礎(chǔ)上，隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展；同時(shí)，在學(xué)校良好的學(xué)術(shù)氛圍保障的前提下，結(jié)合現(xiàn)代教育體系建設(shè)、知識(shí)創(chuàng)新體系建設(shè)等，在特色上下功夫，并有所創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，必須在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的創(chuàng)新，創(chuàng)新因素很多，必須結(jié)合學(xué)校的實(shí)際發(fā)展因素，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，在新時(shí)代背景下，提高學(xué)生的有效結(jié)合，滿足社會(huì)發(fā)展需要，這是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心因素。

四、豐富校園文化，增強(qiáng)高校軟實(shí)力的鮮活力

豐富校園文化建設(shè)是增強(qiáng)高校軟實(shí)力的關(guān)鍵因素，通過(guò)校園文化建設(shè)能培養(yǎng)學(xué)生各方面技能，尤其對(duì)提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力起到重要補(bǔ)充作用，根據(jù)應(yīng)用型本科學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展校園文化活動(dòng)，對(duì)增加學(xué)生文化素養(yǎng)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都起到積極作用。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化，提升高校文化軟實(shí)力，在新時(shí)代的背景下，要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和各高校實(shí)際，在充分挖掘?qū)W校歷史傳統(tǒng)文化和當(dāng)?shù)貙氋F資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略及自身特色，大力營(yíng)造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、善于創(chuàng)造、具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的良好校園文化，努力重點(diǎn)營(yíng)造出一種積極向上、有朝氣、有品位、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的校園文化。校園文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)在路上，校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，必須結(jié)合應(yīng)用型本科學(xué)生特點(diǎn)，有效的開(kāi)展校園文化，對(duì)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為高校軟實(shí)力的提升增加鮮活力，符合新時(shí)代大學(xué)生培養(yǎng)的需要，是現(xiàn)代高校建設(shè)的重要內(nèi)容。