今天,我在《百問(wèn)百答》上面,看了一個(gè)數(shù)字游戲,很想試一試。于是,我先做了5張數(shù)卡片。這5張數(shù)卡片的一面分別是1、3、5、7、9五個(gè)單數(shù),另一面相應(yīng)是2、4、6、8、10五個(gè)雙數(shù)。
我做完卡片之后,就和媽媽一起玩這個(gè)游戲。我對(duì)媽媽說(shuō):“這里有5張卡片,每張卡片的兩面分別有一個(gè)單數(shù)和1個(gè)雙數(shù)。它們的一面分別是1、3、5、7、9五個(gè)單數(shù),另一面相應(yīng)是2、4、6、8、10五個(gè)雙數(shù)。現(xiàn)在你把它們的順序、正反面都打亂,并且把你打亂后的朝上面的五個(gè)數(shù)相加的和計(jì)算出來(lái)。你做好準(zhǔn)備后,我就問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。”
媽媽很快打亂五張卡片,并且計(jì)算好了朝上面五個(gè)數(shù)的和。我問(wèn):“單數(shù)朝上的有幾張?”
媽媽回答:“2 張。”
我就笑著說(shuō):“那么這五個(gè)數(shù)的和是28?!?/p>
媽媽覺(jué)得很奇怪,以為是我碰運(yùn)氣猜對(duì)的。接著,我們又試了好幾遍,我都回答對(duì)了。媽媽就問(wèn):“你這里面究竟有什么奧秘呢?”
這時(shí),爸爸也好奇地加入了我們。我問(wèn):“單數(shù)朝上的有幾張?”
爸爸回答說(shuō):“3張?!?/p>
我得意洋洋地說(shuō):“那這五個(gè)數(shù)的和是27?!?/p>
媽媽說(shuō):“你這魔法怎么這么靈啊?”
爸爸也說(shuō):“的確很靈!我們來(lái)好好研究一下!”
過(guò)了好一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“兒子,你只要告訴我有幾個(gè)雙數(shù)朝上,我也能知道朝上面五個(gè)數(shù)的和?!?/p>
雖然我在《百問(wèn)百答》上“引進(jìn)”了這個(gè)游戲,但也沒(méi)有完全明白其中的道理。不過(guò)我不相信爸爸能超越《百問(wèn)百答》,我們就試了2局,也很靈。
媽媽說(shuō):“兒子,那我們來(lái)一起研究研究其中的奧秘吧!”
我們擺來(lái)擺去,又過(guò)了好一會(huì)兒,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。爸爸說(shuō):“每張卡片的雙數(shù)比單數(shù)多幾?”
我答道:“2比1多1,4 比3多1,6比5多 1,8比7多1,10比 9也多 1。”
爸爸說(shuō):“你再試試看,會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?”
我們把五個(gè)單數(shù)全朝上,五個(gè)單數(shù)相加的和是1+3+5+7+9=25。我就迫不及待地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)其中的奧秘了。因?yàn)榭ㄆ系碾p數(shù)比相應(yīng)的單數(shù)多1,全部的五個(gè)單數(shù)的和是1+3+5+7+9=25,如果其中的一個(gè)單數(shù)改為雙數(shù)朝上,就多1,那么和也會(huì)多1,所以知道了其中幾個(gè)雙數(shù)朝上,只要用25加幾就能算出五個(gè)數(shù)的和。同樣,五個(gè)雙數(shù)相加的和是2+4+6+8+10=30,如果知道有幾個(gè)單數(shù)朝上,也可以用30減去幾計(jì)算它們的和。其實(shí),只要進(jìn)行單雙性的分析就可以了。”
媽媽豎起大拇指,笑著對(duì)我說(shuō):“原來(lái)如此,你真會(huì)動(dòng)腦筋!”大家都開(kāi)心地笑了!我越來(lái)越覺(jué)得,數(shù)學(xué)太有趣了!
數(shù)學(xué)小靈通·3-4年級(jí)2018年12期