張新霞

（新疆省阿拉爾市十二團(tuán)中學(xué)，新疆 阿拉爾 843301）

意志是指自行確定目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)努力克服困的心理活動(dòng)。意志會(huì)直接對(duì)人的行為產(chǎn)生重要影響，對(duì)一個(gè)人的個(gè)人經(jīng)歷發(fā)展也有重要作用。強(qiáng)化學(xué)生的意志品質(zhì)，能夠提高學(xué)生的意志，增加學(xué)生面對(duì)困難勇往直前的決心，意志力的提高對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升也有積極的作用，是學(xué)生綜合水平發(fā)展的基礎(chǔ)品質(zhì)?？梢?jiàn)，在小學(xué)體育活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生的意志力非常重要。那么，小學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的意志呢？筆者認(rèn)為可以從四個(gè)方面展開(kāi)：一是重視學(xué)生的思想教育工作；二是通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的意志品質(zhì)；三是重視對(duì)小學(xué)生的意志培養(yǎng)；四是教師要加強(qiáng)自身的榜樣力量。

一、重視學(xué)生的思想教育工作

（一）引導(dǎo)學(xué)生形成祖國(guó)榮譽(yù)感。

體育教師可以在課堂上向?qū)W生介紹我國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光的場(chǎng)景，帶領(lǐng)學(xué)生收看視頻影像資料。當(dāng)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，背景音樂(lè)響起國(guó)歌，場(chǎng)上升旗紅旗的時(shí)候，教師要及時(shí)啟發(fā)學(xué)生感受愛(ài)國(guó)主義的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生形成為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。這種情況下，學(xué)生的內(nèi)心都會(huì)十分激動(dòng)，紛紛立志向獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，以后為國(guó)爭(zhēng)光。

（二）教育學(xué)生形成集體榮譽(yù)感。

在小學(xué)體育課堂上，一些學(xué)生在面對(duì)跳高等體育活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生懼怕心理，不敢跳，這種時(shí)候教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生直面困難接受挑戰(zhàn)。面對(duì)集體榮譽(yù)和個(gè)人的懼怕心理，很多學(xué)生會(huì)受到同學(xué)的影響和鼓勵(lì)決定試一試，雖然不能完全避免恐懼心理，但是會(huì)在一定程度上有所減輕，這是提高學(xué)生意志力的好方法。

（三）引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

很多學(xué)生的文化課成績(jī)很優(yōu)秀，但是不愿意參與體育活動(dòng)。很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，對(duì)體育活動(dòng)不夠重視；還有的人認(rèn)為體育活動(dòng)具有一定的危險(xiǎn)性，因?yàn)閼峙露桓覅⑴c到體育活動(dòng)中，這是典型的意志力薄弱的表現(xiàn)。教師要帶領(lǐng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生重視體育鍛煉的重要性，以此提高個(gè)人的意志力。

二、通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的意志品質(zhì)

（一）組織學(xué)生參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)化意志。

教師可以組織學(xué)生進(jìn)行跳高、跳遠(yuǎn)、攀登等體育活動(dòng)，在開(kāi)始之前介紹動(dòng)作要領(lǐng)，重視引導(dǎo)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況降低跳躍的高度和難度。這樣會(huì)給學(xué)生增加參與活動(dòng)的勇氣，讓學(xué)生能夠更為容易的感受體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

（二）練習(xí)與克服不愉快情緒體驗(yàn)相聯(lián)系的活動(dòng)。

比如1000—1200米自然地形跑，400—600米耐久跑等。這些活動(dòng)都能促使學(xué)生出現(xiàn)心跳加快、呼吸短促、口干腹痛等不愉快情緒體驗(yàn)，出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的“極點(diǎn)”觀象。意志品質(zhì)薄弱的學(xué)生有可能會(huì)中途退出跑道，這就需要教師的積極支持與鼓勵(lì)?！皹O點(diǎn)”的出現(xiàn)是考驗(yàn)和鍛煉意志的極好機(jī)會(huì)。

（三）練習(xí)多變性的體育活動(dòng)。

體育教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行羽毛球、足球和排球等球類(lèi)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，強(qiáng)化學(xué)生勇敢果斷的意志品質(zhì)。

（四）重視紀(jì)律性活動(dòng)的訓(xùn)練。

除了娛樂(lè)性的體育活動(dòng)之外，教師要重視帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體操隊(duì)列等紀(jì)律性較強(qiáng)的訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自制力，鍛煉其意志品質(zhì)。

三、重視對(duì)小學(xué)生的意志培養(yǎng)

（一）獨(dú)立完成。

教師可以在課堂上為學(xué)生做出動(dòng)作示范，讓學(xué)生認(rèn)真感受動(dòng)作要點(diǎn)，之后揣摩教師的動(dòng)作獨(dú)立完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)。

（二）自我要求。

體育教師要引導(dǎo)學(xué)生確定自我要求，不能因?yàn)橥獠凯h(huán)境的影響而降低對(duì)自身的要求。比如有的學(xué)生在做出山羊分腿騰越時(shí)，由于步伐混亂，踏跳不準(zhǔn)，胸腹撞到山羊上了，以后見(jiàn)到山羊就怕了，甚至只對(duì)這一項(xiàng)體育項(xiàng)目有畏懼的心理，這種情況下體育教師要認(rèn)真分析實(shí)際情況，向?qū)W生講解我國(guó)奧運(yùn)健兒帶著傷病參加比賽的感人事跡鼓勵(lì)學(xué)生不能輕易放棄，不能降低對(duì)自己的要求。另外教師要重視活動(dòng)保護(hù)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生感受成功，如果不行，就繼續(xù)做，直到找回已建立的正確條件反射，消除摔跤留下的“傷痕”。

（三）自我監(jiān)督。

教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督，保證學(xué)生不管是在課內(nèi)外，在老師在與不在的情況下都一個(gè)樣，認(rèn)真訓(xùn)練，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

（四）自我暗示。

小學(xué)體育教師要重視對(duì)學(xué)生自我暗示能力的培養(yǎng)，這是提高學(xué)生思想意志，強(qiáng)化體育成績(jī)的基礎(chǔ)。比如在冬天不想起床的時(shí)候，學(xué)生可以自己暗示：“天冷算什么，要學(xué)習(xí)解放軍在寒冷的氣溫下，保衛(wèi)北國(guó)邊疆與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng) 精神，一、二、三，起來(lái)。”這樣學(xué)生就能戰(zhàn)勝自我，及時(shí)起床參與體育訓(xùn)練。

四、教師要加強(qiáng)自身的榜樣力量

教師的行為舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響，教師要從自身做起保證自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志，只有這樣才能給學(xué)生做出典范作用。小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，教師除了要面向?qū)W生示范體育技能，還要以絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作行為和極具信心的教育思想去影響意志力較差的學(xué)生，營(yíng)造出師生之間和諧的教學(xué)氛圍，也要幫助學(xué)生之間構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大環(huán)境，以此降低學(xué)生的恐懼心理和緊張之情，提高其面對(duì)困難時(shí)戰(zhàn)勝困難的信心。當(dāng)學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，教師要及時(shí)肯定并表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅，更加積極的參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

結(jié)論：想要提高學(xué)生的意志品質(zhì)的提升，小學(xué)體育教師要從多方面入手進(jìn)行培養(yǎng)，除了要在強(qiáng)化體育鍛煉方面加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還要從思想道德方面幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我提升，以此強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)人意志品質(zhì)的提高，增加其面對(duì)困難的決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全方面能力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全方面素質(zhì)的養(yǎng)成。