陜西 韓延明

【題目呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

鏡頭一:法國某著名百貨公司，人潮涌動，中國游客爭相購物。

鏡頭二:美國總統(tǒng)特朗普五歲的外孫女，用中文聲情并茂地背誦《三字經(jīng)》。

鏡頭三:中國高考前夕，英國物理學家霍金發(fā)微博鼓勵中國考生“未來將因你們而生”。

鏡頭四:非洲馬里，中國工人在援建醫(yī)院的工地上熱火朝天地工作著。

鏡頭五:中國產(chǎn)的仿制刀具經(jīng)過各種破壞性測試后仍完好無損，德國網(wǎng)友一臉驚嘆。

鏡頭六:西班牙足球俱樂部，前來求學的中國少年在綠茵場上訓練，揮汗如雨。

當今時代，中國與世界的聯(lián)系日益密切。看了以上六個鏡頭，你有怎樣的感觸與思考？請選擇其中兩三個鏡頭使之形成有機關(guān)聯(lián)，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【寫作指導】

這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動型作文題。六個鏡頭從不同的側(cè)面展示了中國的發(fā)展、擔當以及中國在世界上的影響力。審題時，要善于透過鏡頭顯示的表象進行深入思考，探析其本質(zhì)，然后合理歸類，選擇邏輯上密切關(guān)聯(lián)的兩三個鏡頭組合立意。鏡頭一可以提煉出兩個主要信息:中國人的消費能力很強、中外產(chǎn)品競爭異常激烈。通過鏡頭二可以看出中國傳統(tǒng)文化的魅力和巨大影響力。鏡頭三，由英國科學家霍金對中國考生的鼓勵和高度評價，可以深信中國人才輩出，前景輝煌。鏡頭四，中國援建工人辛勤工作足以顯示大國擔當，展現(xiàn)共同發(fā)展的胸襟。鏡頭五，中國仿制刀受盛贊可以彰顯工匠精神，“中國制造”享譽世界，令人驕傲。鏡頭六，西班牙足球俱樂部中國少年刻苦訓練讓人看到了中國少年的拼搏和進取，看到中國的未來和希望。

在由表及里剖析了各個鏡頭蘊含的深意之后，就可以依據(jù)材料內(nèi)涵及鏡頭間的相互關(guān)聯(lián)進行邏輯歸類，如同質(zhì)歸類、互補歸類等。將鏡頭一“中國游客消費能力強”、鏡頭二“中國傳統(tǒng)文化的影響力巨大”、鏡頭三“中國人才前景輝煌”、鏡頭四“大國擔當，共同發(fā)展”、鏡頭五“工匠精神，值得驕傲”進行同質(zhì)歸類，可以得到立論:為中國而驕傲。將鏡頭一“中外產(chǎn)品競爭激烈”與鏡頭六“看到不足，虛心求學”進行互補歸類，可以得到立論:放眼世界，虛心學習。在此基礎(chǔ)上，從每類當中選擇兩三個鏡頭，依據(jù)含義確定立意。

在上述同質(zhì)歸類中，選擇鏡頭二、鏡頭四和鏡頭五組合，即傳統(tǒng)文化＋大國擔當＋工匠精神，立意為“為中國而驕傲”。可以按總分總結(jié)構(gòu)布局謀篇:

(一)引用材料，引出論點

(二)圍繞中心，展開論述

分論點1:傳統(tǒng)文化影響世界分論點2:大國擔當助跑世界分論點3:工匠精神享譽世界(三)重申觀點，收束全文

在互補歸類中，選擇鏡頭一與鏡頭六組合，即放眼世界，完善自我，立意為“認清不足，虛心學習”?？梢园磳舆M式結(jié)構(gòu)來構(gòu)思行文:

(一)引用材料，引出論點

(二)為什么要虛心向別人學習

(三)怎樣虛心向別人學習

(四)不虛心學習有哪些危害性

(五)重申觀點，收束全文

【病文展示】

厲害了，我的國！

陜西商南高中高三(17)班 董 聰

“我愛你，中國！親愛的母親，我為你流淚，我為你自豪……”每當汪峰唱響這首深情的歌曲，于平緩中透著深情，于嘶吼中透著驕傲，不知多少人被打動。是啊，如今的中國如巨龍騰飛，傲視寰宇。厲害了，我的國，我為您驕傲！(引用歌詞作開頭，稍顯老套和俗氣，不符合高考作文的要求)

中國文化傳播世界，我驕傲！前段時間，有這樣一個視頻被人們津津樂道:美國總統(tǒng)特朗普五歲的外孫女，用中文聲情并茂地背誦《三字經(jīng)》。對此人們議論紛紛:“厲害了，我的國！”“《三字經(jīng)》漂洋過海，我驕傲！”“為國學點贊！”眾所周知，《三字經(jīng)》是我國古代先賢智慧的結(jié)晶，它教人知故事，明道理，懂禮儀，千百年來被人們奉為圭臬，無愧為“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。今天，連外國小朋友都被中國傳統(tǒng)文化所感染，所陶醉，可見其魅力之深厚，影響之巨大。從當年鑒真大師東渡日本傳播大唐文化，到近年來孔子學院遍布海外，再到外國小朋友用中文誦讀《三字經(jīng)》，中國文化已深入人心，走向世界，享譽全球。厲害了，我的國，燦爛文化傳世界！(只是引用題目中的材料進行論證，素材單薄，缺乏力度、深度和信度)

中國旗幟飄揚四海，我驕傲！如今打開電視，我們隨時可以看到飄揚在異國他邦的五星紅旗。在非洲馬里，中國工人在援建醫(yī)院的工地上熱火朝天地工作著，身旁的五星紅旗迎風招展；在南極大陸，中國科考隊在世界極點插上鮮艷的五星紅旗；在珠穆朗瑪峰，中國隊員挑戰(zhàn)極限，征服冰雪世界，成功登上地球之巔，在冰天雪地里，五星紅旗格外醒目……再看中歐班列、海上絲路，中國正向世界敞開胸懷，為構(gòu)建人類命運共同體竭盡全力。那一面面鮮艷的五星紅旗不僅僅是國家標志，更象征著大國的奉獻與擔當。厲害了，我的國，中國國旗飄五洲！(南極大陸和珠穆朗瑪峰兩例與文段論題“大國的奉獻與擔當”不符，論據(jù)與論點脫節(jié))

中國少年奮發(fā)進取，我驕傲！君不見，在西班牙足球俱樂部，前來求學的中國少年在綠茵場上刻苦訓練，揮汗如雨；君不見，在微博里，英國著名物理學家霍金鼓勵中國考生“未來將因你們而生”。我國思想家、政治家、教育家梁啟超說:“少年強則國強，少年獨立則國獨立。” 看著訓練場上那一張張充滿稚氣卻堅毅果敢的臉，聽著那一句句感人肺腑的話，想著那一個個永不服輸?shù)墓适拢l敢質(zhì)疑“未來將因你們而生”、未來的中國將領(lǐng)跑世界呢？厲害了，我的國，風華少年未來不可限量！(本段側(cè)重道理論證，缺乏必要的事實論據(jù)做補充，論證手法單一，內(nèi)容不夠充實，有空洞之嫌)

厲害了，我的國，我為您驕傲，為您自豪！(結(jié)尾太過倉促，致使文章結(jié)構(gòu)不完整)

【病文診斷】

本文審題精準，觀點鮮明。作者選擇鏡頭二(傳統(tǒng)文化)、鏡頭四(奉獻擔當)、鏡頭六(少年求學)三個角度立意，運用并列式布局謀篇，結(jié)構(gòu)勻稱美觀，條理清晰，但也存在一些明顯的瑕疵，主要表現(xiàn)在素材的使用上。如:第二段僅用題目中的素材說理，論證力度不夠；第三段中有些素材不能證明論點；第四段缺乏事實論據(jù)，沒有做到既擺事實又講道理，論證方法有些單一。除此之外，開頭部分的表達比較陳舊老套，顯得有些稚氣；結(jié)尾一段過于急促，沒能較好地歸納總結(jié)，結(jié)構(gòu)顯得不夠完整。

[模擬評分]內(nèi)容17分＋表達13分＋發(fā)展15分＝45分，為二類文。

【升格建議】

要針對原文中存在的問題對作文進行精心打磨，如素材的使用、結(jié)構(gòu)的安排以及語言的表達等方面。首先，在素材方面，運用“增”“換”“補”的方法進行完善:第二段應增加與傳統(tǒng)文化相關(guān)的時新素材，適當橫向拓展，使之與題目中的素材互為補充，相得益彰，使論證更具代表性，更富說服力；更換第三段中與論點脫節(jié)的“南極大陸”和“珠穆朗瑪峰”兩個事例，選擇能夠表現(xiàn)中國擔當與奉獻的事例，確保論點與論據(jù)之間的無縫對接，從而保證語意的連貫性和邏輯的嚴密性，進而增強可信度；對于第四段說理空洞、論證稍顯蒼白的不足，應該補充對應的事例，使論證既有一定的高度又有親和力，避免“板著面孔說教”。其次，文章開頭要遵循高考作文的要求，引用材料，引出論點，這樣既可以擺脫俗套，又能夠緊扣題目，可謂一石二鳥；結(jié)尾要稍加拓展，照應前文的內(nèi)容，對文章加以全面的歸納總結(jié)，重申觀點，做到首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴謹。

【升格佳作】

厲害了，我的國！

陜西商南高中高三(17)班 董 聰

傾聽著外國小朋友以中文誦讀《三字經(jīng)》的稚氣聲音，品味著科學家對中國考生充滿期待的鼓勵，欣賞著中國少年在國外綠茵場上的雄姿，怎能不令人激情澎湃？如今的中國如巨龍騰飛，傲視寰宇。厲害了，我的國！(修改后的文字，巧妙引用材料引出論題，自然順暢)

中國文化傳播世界，我驕傲！前段時間，有這樣一個視頻被人們津津樂道:美國總統(tǒng)特朗普五歲的外孫女，用中文聲情并茂地背誦《三字經(jīng)》。對此人們議論紛紛:“厲害了，我的國！”“《三字經(jīng)》漂洋過海，我驕傲！”“為國學點贊！”眾所周知，《三字經(jīng)》是我國古代先賢智慧的結(jié)晶，它教人知故事，明道理，懂禮儀，無愧為“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。今天，連外國小朋友都被它感染、陶醉，可見其魅力之深厚、影響之巨大。從當年鑒真大師東渡日本傳播大唐文化，到近年來孔子學院遍布海外，再到外國小朋友用中文誦讀《三字經(jīng)》，中國文化已走向世界，深入人心。

在2016年里約奧運會自行車女子團體競速賽中，由宮金杰和鐘天使組成的中國隊以32秒107奪冠，奪取了中國自行車賽歷史上第一枚奧運金牌。然而更引人矚目的是:賽場上，宮金杰和鐘天使分別戴著穆桂英、花木蘭的京劇臉譜頭盔實力搶鏡，驚艷全場！臉譜頭盔在向世人展示中華巾幗英雄風采的同時，也將中國文化推向世界。(增加時新素材，使中華文化的意蘊更加深厚，內(nèi)容更加豐富)

厲害了，我的國，燦爛文化傳世界！

中國旗幟飄揚四海，我驕傲！如今打開電視，我們隨時可以看到飄揚在異國他鄉(xiāng)的五星紅旗。在馬里，中國工人在援建醫(yī)院的工地上熱火朝天地工作著，身旁的五星紅旗迎風招展；在坦桑尼亞，中國投資修建的尼雷爾國際會議中心順利竣工，在莊嚴的五星紅旗下，習近平主席向坦桑尼亞總統(tǒng)轉(zhuǎn)交了會議中心的鑰匙；在莫桑比克，由中國政府出資援建的國家體育場已投入使用，鮮艷的五星紅旗昭示著一個大國的擔當與風采……(用來替換的兩個素材與分論點保持高度一致，又與第一則素材形成同質(zhì)并列)再看中歐班列、海上絲路，中國正在為構(gòu)建人類命運共同體竭盡全力。鮮艷的五星紅旗不僅是國家標志，更象征著大國的奉獻與擔當。

厲害了，我的國，五星紅旗飄五洲！

中國少年奮發(fā)進取，我驕傲！君不見，在西班牙足球俱樂部，前來求學的中國少年在綠茵場上刻苦訓練，揮汗如雨；君不見，在微博里，著名物理學家霍金鼓勵中國考生“未來將因你們而生”。梁啟超說:“少年強則國強?！辈唤屓讼肫鹉莻€成熟堅強得讓人心疼的楊英詠:小學三年級時，母親因車禍雙目失明，不堪重負的父親拋棄了這個家。從此，楊英詠用稚嫩的肩膀扛起了這個家的重擔:他撿廢品，給人擦皮鞋，還學會了做家務(wù)。做飯時熱油濺到手上，燙起很大的泡，媽媽讓他買瓶紅花油，他搽了兩次就不搽了，他告訴媽媽:“省著點，下次燙著再搽。”(所補充的楊英詠一例，真摯動人，與道理論證形成互補，內(nèi)容更豐富，手法更靈活)看著訓練場上那一張張堅毅果敢的臉，聽著那一句句感人肺腑的話，想著那一個個永不服輸?shù)墓适拢l敢質(zhì)疑未來的中國必將領(lǐng)跑世界呢？

厲害了，我的國，風華少年未來不可限量！

放眼全球，中國已躋身于世界強國之列。傳統(tǒng)文化影響世界，大國擔當助力世界，奮發(fā)少年享譽世界。強國風范，不可限量。厲害了，我的國！

(擴充內(nèi)容，全面照應前文，歸納總結(jié))

【升格點評】經(jīng)過修改的升格作文，在素材使用上增加了宮金杰和鐘天使奧運賽場頭戴京劇臉譜頭盔的素材、將南極科考和珠峰挑戰(zhàn)替換為援建坦桑尼亞和莫桑比克的素材、補充了少年楊英詠用稚嫩的肩膀扛起家庭重擔的事例，對素材做這樣大幅度的增刪取舍，使主題更加凸顯，邏輯更加嚴密，內(nèi)容更加豐富，說理更加有力，可謂頗具匠心。修改后的開頭自然流暢，扣題嚴謹，簡短明快；結(jié)尾用三個整句歸納前文，首尾圓合，干凈利落。并列的三段之后都用“厲害了，我的國……”作結(jié)，一唱三嘆，且獨自成段，形式優(yōu)美，情感熾烈，中心突出，令人過目不忘。

[模擬評分]內(nèi)容19分＋表達18分＋發(fā)展18分＝55分，升格后的文章亮點凸顯，成功晉升為一類文。