●廖祎容

在自然界中，螞蟻是那么渺小，然而在一次偶然的觀察中，我改變了自己對(duì)螞蟻的成見(jiàn)。這群身量小小的動(dòng)物帶給了我深刻的啟示。

柔和的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上，我做完了作業(yè)，趴在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景。忽然，一團(tuán)黑乎乎的東西引起了我的注意。噢！原來(lái)是一群螞蟻。不對(duì)！我們家哪來(lái)的螞蟻？我向螞蟻來(lái)的方向瞧去，頓時(shí)恍然大悟，這些“小黑點(diǎn)”住在我家外墻的墻縫里，它們現(xiàn)在正馱著食物——白色的蟲(chóng)繭要回家呢！只見(jiàn)它們邁著整齊的步伐，向蟻穴進(jìn)發(fā)。單憑它們?nèi)跣〉纳碥|怎么可能將“巨大”的蟲(chóng)繭運(yùn)往蟻穴呢？我的好奇心被勾了起來(lái)，開(kāi)始觀察它們。

可就在這時(shí)，天氣像小孩子的臉——說(shuō)變就變，大雨傾盆而下，一片巨大的雨幕籠罩了整個(gè)世界。這么大的雨，螞蟻一定潰不成軍了吧！我把頭探出陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍雖然兵馬所剩無(wú)幾，但是仍舊頑強(qiáng)地縮小成一個(gè)小黑球，緊緊地附在墻縫里，將白色的蟲(chóng)繭緊緊護(hù)住！我驚訝極了，但轉(zhuǎn)而又想，就算螞蟻努力堅(jiān)持，可這大雨還不知什么時(shí)候停呢，它們不可能堅(jiān)持到雨停的。我惋惜地?fù)u著頭，回房間看書(shū)去了。

大雨嘩嘩下了好久，漸漸變小了。我想螞蟻肯定被大雨沖得無(wú)影無(wú)蹤了吧，便走到陽(yáng)臺(tái)上，探出頭來(lái)，果然，螞蟻大軍不知所蹤。正當(dāng)我失望地想要離開(kāi)時(shí)，一只移動(dòng)的蟲(chóng)繭引起了我的注意，這不是螞蟻大軍的“糧食”嗎？我詫異地向下一瞧，居然是大雨中僅存的幾只螞蟻在馱著蟲(chóng)繭緩緩移動(dòng)，而且從其他地方還鉆出來(lái)不少螞蟻前來(lái)支援，我頓時(shí)驚呆了！渺小的螞蟻怎么會(huì)有如此巨大的毅力？這種堅(jiān)持不懈的精神令我自愧不如。想想上次期中考試考砸后，我一蹶不振，抱著破罐子破摔的想法，每天機(jī)械地上學(xué)、聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)敷衍了事，我的臉不由得紅了。風(fēng)雨襲來(lái)并不可怕，只要我能像螞蟻一樣勇于面對(duì)困難，逆風(fēng)前行，百折不回，就一定能取得最后的勝利！

想到這里，我匆匆走回書(shū)房，翻出被遺忘了很久的練習(xí)冊(cè)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。

【簡(jiǎn)評(píng)】

人教版四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作3要求寫(xiě)從大自然中獲得的啟示或者了解到的發(fā)明創(chuàng)造或者從動(dòng)植物身上得到的啟發(fā)。廖容同學(xué)寫(xiě)的是從螞蟻身上得到的啟發(fā)。他觀察細(xì)致，描寫(xiě)細(xì)膩，將螞蟻冒雨運(yùn)送食物回蟻穴的過(guò)程刻畫(huà)得很生動(dòng)，很有畫(huà)面感，讓人不由得對(duì)這群小生靈的毅力心生敬佩。并由此獲得啟示，重燃學(xué)習(xí)的斗志。