Lee+Yee+Cheong

我今天發(fā)言的主題是通過探究式的科學(xué)教育讓孩子們成為傳遞和平與和諧的使者，先向大家介紹一下背景。在剛剛閉幕的世界經(jīng)濟論壇上，人們都在談?wù)撏七M第四次工業(yè)革命。世界經(jīng)濟論壇的執(zhí)行主席克勞斯·施瓦布在論壇上強調(diào)了數(shù)字革命這個主題，強調(diào)了ICT技術(shù)、寬帶技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)，以及人工智能技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)然還包括3D打印、納米技術(shù)。我想在這里明確指出，準(zhǔn)確來說，現(xiàn)在進行的并不是第四次工業(yè)革命，而是數(shù)字化革命。

這次數(shù)字化革命，其實不過是工業(yè)革命的最新階段。工業(yè)革命開始于1784年，以蒸汽機、機械化為動力。工業(yè)革命的驅(qū)動力量是通過發(fā)達國家或者西方經(jīng)濟體中的消費驅(qū)動經(jīng)濟增長，西方經(jīng)濟體也包括日本。這一輪發(fā)展導(dǎo)致很多發(fā)展中國家的殖民化和半殖民化過程，因為他們的原材料和勞動力成本低廉。除此之外，這些國家又對市場展開了激烈競爭，導(dǎo)致了兩次世界大戰(zhàn)。隨著時間推進，這種擴張式的發(fā)展也導(dǎo)致了地球資源的耗竭，而且發(fā)展中國家的大部分人口實際上并沒有從本次工業(yè)革命的成果中獲得太大收益。

施瓦布教授（世界經(jīng)濟論壇主席和創(chuàng)始人）指出，不平等已經(jīng)成為現(xiàn)在世界上最嚴重的、因為工業(yè)化導(dǎo)致的世界轉(zhuǎn)變。他認為，創(chuàng)新者、股東、投資人因為創(chuàng)新，特別是投資于數(shù)字技術(shù)獲得了大量經(jīng)濟回報。根據(jù)《英國衛(wèi)報》的調(diào)研，美國的財富不平等現(xiàn)象已經(jīng)進一步加劇。在過去30多年中，美國最富裕的0.1%的人口所占據(jù)的財富已經(jīng)從過去占總財富的7%增加到現(xiàn)在的22%。而且現(xiàn)在最富裕的0.1%的人手中所占有的財富已經(jīng)相當(dāng)于美國最貧窮的90%的人所占據(jù)的財富總和。這些占到社會底層90%的人手中的財富資源正在不斷減少，而最富裕的0.1%的人手上的財富還在不斷增加，貧富差距還在不斷增大。

世界經(jīng)濟論壇每年發(fā)布一個就業(yè)報告，2016年的報告涉及了15個發(fā)達國家和新興經(jīng)濟體9個行業(yè)當(dāng)中的1300萬名就業(yè)者。報告稱，在未來5年當(dāng)中，技術(shù)的發(fā)展會使500萬人失業(yè)。這也體現(xiàn)出財富不平等的增加和大量失業(yè)已經(jīng)對發(fā)達國家的政治、經(jīng)濟和社會產(chǎn)生了負面影響。根據(jù)世界銀行的總裁Jim Yong Kim介紹，數(shù)字革命對發(fā)展中國家的影響在未來將會更加嚴重。他預(yù)計，世界上特別是在發(fā)展中國家，2/3的工作將因為自動化而消失。他特別指出以下幾個國家將面臨更高風(fēng)險，埃塞俄比亞有85%的工作會消失，中國大概77%，泰國達到72%。他做出這樣的判斷，是因為他認為發(fā)達國家曾經(jīng)歷的發(fā)展過程，發(fā)展中國家還會再經(jīng)歷一次。

但是我不同意這樣的觀點。我認為幸運的是，發(fā)展中國家不再會遵循發(fā)達國家的發(fā)展模式。我認為現(xiàn)在正在發(fā)生發(fā)展革命，我把它稱為“通過南南合作而達到的發(fā)展中國家的崛起”。這一發(fā)展革命是以亞太地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)拉動的，并且基于以下幾個基礎(chǔ)：首先是大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，比如說能源、水、廢水處理、交通、住房、教育、醫(yī)療設(shè)施，以及通過信息技術(shù)實現(xiàn)的數(shù)字聯(lián)通。其次是培育中小企業(yè)，這些中小企業(yè)是能推動經(jīng)濟發(fā)展的制造業(yè)的中堅力量。

中國在過去30年的巨大發(fā)展不止為中國人民提供了最基本的生活需求，而且積極推動了這一發(fā)展革命。而中國也正在通過“一帶一路”這個富有智慧的倡議與其他發(fā)展中國家分享她的發(fā)展成果。

“一帶一路”延續(xù)了古代陸上絲綢之路，從西安起步，一直延伸到歐洲。海上絲綢之路從泉州出發(fā)，經(jīng)過東南亞地區(qū)到東非地區(qū)，最后到歐洲。在2015年博鰲論壇上，中國國家主席習(xí)近平提出了“一帶一路”的4大原則：①開放與合作；②和諧與包容；③市場運作；④互利?！耙粠б宦贰背h規(guī)模非常之大，因而有些發(fā)達國家質(zhì)疑中國能否實現(xiàn)“一帶一路”倡議提出的那些承諾。

我對此非常樂觀，中國一定能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)。第一，目前中國培養(yǎng)的工程師人數(shù)超過100萬，能夠為建設(shè)和相關(guān)工業(yè)發(fā)展提供必備的人力資源。第二，中國有足夠的財力，2017年5月中國的外匯儲備是3.054萬億美元。第三，“一帶一路”是一個包含了很多發(fā)展中國家的聯(lián)合倡議，還包栝了發(fā)達國家，比如亞投行（AIAB）。第四，中國飛速發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和在工程、制造業(yè)以及項目管理能力方面的領(lǐng)先成就，如三峽大壩工程、小浪底工程、南水北調(diào)工程、杭州灣大橋、港珠澳大橋、上海營山港、北京新機場等項目。中國的空間技術(shù)和智能手機技術(shù)也非常領(lǐng)先，手機寬帶上網(wǎng)到2020年將達到90%的中國人口，能夠覆蓋中國所有農(nóng)村地區(qū)。

再提一句，“一帶一路”倡議不是一個小項目，而是好多項目同時進行，比如在東盟地區(qū)以及世界其他地區(qū)的鐵路項目。緬甸、孟加拉國、巴基斯坦、馬來西亞的港口都是中國參與建設(shè)的。在東北非地區(qū)，肯尼亞的拉姆港也是中國參與建設(shè)的。在南蘇丹、埃塞俄比亞、印度，項目包括高鐵、鐵路，還有輸油管道。中國在巴基斯坦的瓜達爾港有最大的投資力度，所以巴基斯坦稱之為“我們充滿機會的中巴走廊”?；蛟S中國和巴基斯坦的合作會成為國際其他國家合作的典范。

倫敦是第15個進入貨運鐵路網(wǎng)絡(luò)的歐洲城市，有16個歐洲城市加入這個網(wǎng)絡(luò)，包括馬德里在內(nèi)。2016年有1702列貨運列車啟程前往歐洲，這個數(shù)字超過了2015年2倍之多。這些貨運列車網(wǎng)絡(luò)同時也運載了非洲的貨物及材料，通過鐵路運到中國，和海運相比，成本和時間都能減半。

下面我講一下“一帶一路”的最新進展。一個重大事件就是今年5月14—15日在北京舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇，習(xí)近平主席發(fā)表了講話。他回顧了古代“一帶一路”的歷史，回顧了過去4年里“一帶一路”倡議的成就，同時也提出了中國的愿景及對“一帶一路”未來的承諾。他又進一步強調(diào)了5大原則，第一是把“一帶一路”建成和平之路；第二是把“一帶一路”建成富裕之路；第三是把“一帶一路”建設(shè)成為開放之路，而不是保護主義，要進一步開放；第四是把“一帶一路”建設(shè)成為創(chuàng)新之路。在科技方面，還有其他方面的創(chuàng)新；第五是把“一帶一路”建設(shè)成為文明之路。其中第一點和第五點與我今天的講話關(guān)系最密切，也與今天這個論壇密切度最髙。endprint

第一點是和平之路。我引用一下習(xí)主席的講話，“古絲綢之路，和時興，戰(zhàn)時衰?！粠б宦方ㄔO(shè)離不開和平安寧的環(huán)境?！薄肮沤z綢之路沿線地區(qū)曾經(jīng)是‘流淌著牛奶與蜂蜜的地方，如今很多地方卻成了沖突動蕩和危機挑戰(zhàn)的代名詞?！蔽艺J為，雖然科學(xué)技術(shù)極大改善了人們的生活條件，但同時也極大提髙了傳統(tǒng)武器以及網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭的殺傷力。最有力的例子就是目前對于全球恐怖主義的打擊。ISIL（伊拉克和黎凡特伊斯蘭國，一個恐怖組織---編者注）目前是全球的目標(biāo)，他們在敘利亞、伊拉克有基地，恐怖主義襲擊在全球分散，他們來自世界各個角落，通過各種手段以及社交媒體進行傳播。組織中有各個人種、各種信仰的人，還有人的受教育水平很高。所以，面對恐怖主義，除了軍事手段之外，還要有政治、外交方面的對話，包括不同宗教信仰之間的對話。

現(xiàn)在我談一下習(xí)主席說的第五個原則，“一帶一路”應(yīng)該成為連接各個文明之路。習(xí)主席說“‘一帶一路建設(shè)要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，推動各國相互理解、相互尊重、相互信任?！薄肮沤z綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)?！薄肮沤z綢之路跨越尼羅河流域、底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域、印度河和恒河流域、黃河和長江流域，跨越埃及文明、巴比倫文明、印度文明、中華文明的發(fā)祥地，跨越佛教、基督教、伊斯蘭教信眾的匯集地，跨越不同國度和膚色人民的聚居地。不同文明、宗教、種族求同存異、開放包容，并肩書寫相互尊重的壯麗詩篇，攜手繪就共同發(fā)展的美好畫卷?！薄把刂沤z綢之路，佛教、伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。更為重要的是，商品和知識交流帶來了觀念創(chuàng)新。比如，佛教源自印度，在中國發(fā)揚光大，在東南亞得到傳承。儒家文化起源中國，受到歐洲萊布尼茨、伏爾泰等思想家的推崇。這是交流的魅力、互鑒的成果。”

我也認為，絲綢之路應(yīng)該是一條互學(xué)之路、和平之路、和諧之路，推動這一點需要孩子們。因為孩子天性本善，并且具有很強的求知欲和好奇心，在數(shù)字時代和互聯(lián)網(wǎng)時代，孩子們可以通過社交媒體更好地學(xué)習(xí)和分享知識。通過這種方式，他們也能夠把和平、和諧的信息傳播給自己的家長和社區(qū)，從這個角度來說，孩子們可以成為和諧、和平的傳播使者。但是我們對他們的教育方式也必須發(fā)生改變，不能夠像過去那樣讀書死記硬背，教師也不能再用過去方式來教學(xué)。

解決這個問題就需要探究式科學(xué)教育。在上世紀(jì)90年代，西方一些著名科學(xué)家就已經(jīng)開始擔(dān)心科學(xué)教育的前景，認為當(dāng)前的教育方式無法滿足21世紀(jì)的需求，不能夠再使用傳統(tǒng)的教師滿堂灌的教學(xué)方式。他們開始倡導(dǎo)采用探究式科學(xué)教育方法，邊學(xué)邊做，在做中學(xué)習(xí)。這種探究式科學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)前一直到高中，因為這樣可以激發(fā)學(xué)生分析和批判式思維能力，能夠發(fā)展語言能力，并讓孩子們對世界有更深入的理解。探究式科學(xué)教育能夠提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)及語言能力。這種教學(xué)方式讓孩子在教師的指導(dǎo)下，通過自己動手探究和實驗更好地發(fā)掘真相。

這種探究式科學(xué)教育讓孩子們不會接受既定的教條，而是會提出自己的反思，并且也不會不假思索地接受別人的觀點，他們一定是要先以實證為基礎(chǔ)才會接受。探究式科學(xué)教育，讓孩子們變成更加理性的公民，它使孩子們更有創(chuàng)造力、更有創(chuàng)新精神、更有探索精神，能更好地面對21世紀(jì)全球性的挑戰(zhàn)，包括氣候變化、慢性的食品匱乏、傳染疾病的指數(shù)型增長、能源短缺、環(huán)境破壞等問題。

國際科學(xué)院組織（IAP）有一個科學(xué)教育項目（簡稱SEP），在過去的20多年中，倡導(dǎo)在全球推行探究式科學(xué)教育。一個很好的例子是法國科學(xué)院的動手做項目（La Main àLa P?te），除了在美洲、澳大利亞、加拿大、智利和墨西哥之外，這個項目在亞洲也得到了推行。還有中國的“做中學(xué)”科學(xué)教育改革試點項目，我認為都是探究式科學(xué)教育非常生動的實踐。

具體給大家介紹一下IAP SEP的“文明融合課程設(shè)計”項目。做這個項目的想法源于法國科學(xué)院“動手做”項目的兩項工作，一個是《伊斯蘭國家的發(fā)現(xiàn)》（The Discoveries in Islamic Countries）課程，主要是基于伊斯蘭黃金時代的一些重要科技發(fā)現(xiàn)；另一個是《歐洲國家的發(fā)現(xiàn)》（IEurope des dé couvertes）課程，基于由來自伊斯蘭世界的知識和技術(shù)所推動的歐洲文藝復(fù)興。通過古老的絲綢之路，伊斯蘭的這些發(fā)現(xiàn)又和中國、印度的文明進行了交融。IAP SEP的這個項目主要基于伊斯蘭黃金時代的兩個信條，第一就是在世界各地自由地發(fā)現(xiàn)和分享知識；第二就是博學(xué)不僅要體現(xiàn)在科學(xué)方面，還要體現(xiàn)在宗教、文學(xué)、詩歌和藝術(shù)方面。

我現(xiàn)在再次回到習(xí)主席的發(fā)言。他在今年5月“一帶一路”國際合作高峰論壇上就敦促我們一定要銘記絲綢之路上的偉大先驅(qū)?！斑@些開拓事業(yè)之所以名垂青史，是因為使用的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊和善意；依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼。一代又一代‘絲路人架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。”“公元前140多年的中國漢代，一支從長安出發(fā)的和平使團，開始打通東方通往西方的道路，完成了‘鑿空之旅，這就是著名的張騫出使西域。中國唐宋元時期，陸上和海上絲綢之路同步發(fā)展，中國、意大利、摩洛哥的旅行家杜環(huán)、馬可·波羅、伊本·白圖泰都在陸上和海上絲綢之路留下了歷史印記。15世紀(jì)初的明代，中國著名航海家鄭和七次遠洋航海，留下千古佳話。”

我建議有必要把其他的偉大先驅(qū)也包含進來，比如《西游記》中記錄的玄奘之旅，還有來自中亞的偉大學(xué)者阿比魯尼。在現(xiàn)代，諾貝爾獎的影響可以說無處不在，所以我認為應(yīng)該在課程中介紹阿爾弗雷德·諾貝爾，以及“一帶一路”沿線國家的諾貝爾獎得主。

通過“一帶一路”文明融合課程設(shè)計項目，我衷心希望來自包栝中國在內(nèi)的60多個“一帶一路”沿線國家的孩子們都能理解，我們作為人類有著共同的祖先，是一個大家庭的成員。習(xí)主席就曾說過，“歷史是最好的老師。這段歷史表明，無論相隔多遠，只要我們勇敢邁出第一步，堅持相向而行，就能走出一條相遇相知、共同發(fā)展之路，走向幸福安寧和諧美好的遠方?！?/p>

我還記得2015年9月28日，習(xí)主席在出席聯(lián)合國大會一般性辯論時說，“歷史是一面鏡子。以史為鑒，才能避免重蹈覆轍。對歷史，我們要心懷敬畏、心懷良知。歷史無法改變，但未來可以塑造……聯(lián)合國需要深入思考如何在21世紀(jì)更好回答世界和平與發(fā)展這一重大課題?！眅ndprint