2017年7月7日，中國科協(xié)青少年科技中心和中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會共同發(fā)布了《青少年科技輔導(dǎo)員專業(yè)標準（試行）》和《青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)大綱（試行）》。這兩份文件的發(fā)布，為科技輔導(dǎo)員的專業(yè)發(fā)展明確了方向和內(nèi)容，為他們的學(xué)習(xí)和提高提供了具體的指導(dǎo)，這標志著我國青少年科技輔導(dǎo)員隊健設(shè)正步入規(guī)范化、科學(xué)化和專業(yè)化階段。本期專題請到了“青少年科技輔導(dǎo)員專業(yè)標準和培訓(xùn)大綱研制”課題組負責(zé)人、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會副理事長林長春教授對兩份文件的制定背景、依據(jù)、主要內(nèi)容和特點進行了解讀。同時還請到了多年從事青少年科技教育活動的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員高付元老師分享他對于如何成為一名合格的科技輔導(dǎo)員所進行的思考。endprint