□陳 楊 貴州省歌舞劇院責(zé)任有限公司

小提琴演奏主要通過(guò)左右手實(shí)現(xiàn)，靈活的運(yùn)用右手使小提琴的音質(zhì)更加美妙。所以為提高小提琴的演奏技巧，就需要在小提琴演奏時(shí)左手科學(xué)的持琴，掌握手指動(dòng)作要領(lǐng)，加強(qiáng)左手技巧訓(xùn)練使演奏者的小提琴演奏水平得到提高，使小提琴能夠更加完美地演奏樂(lè)曲。

一、小提琴演奏中左手的重要性

演奏者左右手能否靈活、默契的配合將對(duì)小提琴的演奏效果產(chǎn)生直接的影響，不管是哪一方面出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)使演奏效果受到影響。演奏中，左手演奏技巧是起到關(guān)鍵性作用的。對(duì)于初學(xué)小提琴的人而言，需要對(duì)持琴姿勢(shì)、按弦手形、速度精準(zhǔn)度進(jìn)行把握，并掌握左手演奏技巧，如音準(zhǔn)、顫音、撥弦、泛音、揉弦等。需要加強(qiáng)訓(xùn)練，通過(guò)科學(xué)的演奏方法使演奏水平得到提升。小提琴學(xué)習(xí)者要想提高自身的演奏效果，就需要加強(qiáng)左手訓(xùn)練，依據(jù)規(guī)范化的演奏技巧，使左手能夠在小提琴演奏中發(fā)揮出真正的作用。

二、小提琴演奏中左手技巧與訓(xùn)練方法

（一）控制音準(zhǔn)

小提琴演奏時(shí)，需要演奏者的準(zhǔn)確性較高，也就是對(duì)音準(zhǔn)能夠很好地把控。但是小提琴演奏的樂(lè)句構(gòu)成比較快速、復(fù)雜，對(duì)于初學(xué)者而言掌握難度大，需要長(zhǎng)期地進(jìn)行手指訓(xùn)練。左手手指的起落將對(duì)音準(zhǔn)的把控起到?jīng)Q定性作用，最開(kāi)始按音時(shí)需要讓手指在上方，通過(guò)最短垂直距離以減少手指起落的時(shí)間以及力量，不僅能夠節(jié)省體力，也能夠準(zhǔn)確快速。但是演奏者在演奏過(guò)程中需要將大拇指放松，維持平衡，用力不能過(guò)度，因此演奏者在練習(xí)時(shí)需要有意識(shí)的進(jìn)行控制。

在左手訓(xùn)練時(shí)，讓演奏者在一把位A弦，對(duì)不同手指的起落技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，大拇指處于一、二指之間，將手腕放松，讓手肘能夠自然下垂。練習(xí)過(guò)程中需要對(duì)手指進(jìn)行放松，動(dòng)作連貫，滿足拍子節(jié)奏，左手手指撥弦時(shí)，手指的力量是均衡的，并且有效配合。手指的速度與力量控制是重要的，所以需要控制好每根手指的力量，并配合左手速度變化進(jìn)行調(diào)整。

（二）左手撥弦

在小提琴演奏過(guò)程中，左手撥弦動(dòng)作有天然的優(yōu)勢(shì)，所以演奏者可以通過(guò)任意手指完成不同動(dòng)作，還需要左手與右手相互配合，從而實(shí)現(xiàn)良好的演奏效果。

在左手撥弦訓(xùn)練中，演奏者撥弦時(shí)，琴弦的方向不應(yīng)該朝左面，讓每根手指都垂直撥弦，通過(guò)指根關(guān)節(jié)用力，從而對(duì)手指第一關(guān)節(jié)發(fā)力進(jìn)行帶動(dòng)，從而做到精準(zhǔn)，并為保證聲音清晰度得到保持，需要用其他手指輔助用力，對(duì)于初學(xué)者可以從E弦進(jìn)行練習(xí)，手腕保持松弛，將手指的彈性發(fā)揮出來(lái)，練習(xí)的時(shí)間不能多于15分鐘，要每天堅(jiān)持練習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)良好的效果。

（三）顫音

在樂(lè)器演奏中，顫音是一種很高的演奏技巧，依據(jù)不同的部位，可以分為手臂、手腕、手指顫音等，顫音的表現(xiàn)形式是多樣化的，并不局限在一個(gè)范圍中，能夠點(diǎn)綴演奏的效果。在對(duì)顫音技巧進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，演奏者需要充分結(jié)合手指、手腕以及手臂，完美的配合，從而完成顫音技巧動(dòng)作。演奏過(guò)程中，演奏者利用肩部、肘部以及手腕等對(duì)動(dòng)作進(jìn)行協(xié)調(diào)，并與手指、下臂結(jié)合，訓(xùn)練過(guò)程中，演奏者還需要對(duì)手臂、肩膀等進(jìn)行放松，若左肩有疲勞感，需要停下調(diào)整再繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練，在保證節(jié)拍、節(jié)奏的情況下良好的訓(xùn)練。

（四）泛音

小提琴在演奏過(guò)程中，泛音的作用效果也有一定的特殊性。泛音主要分為自然、人工兩種，自然泛音來(lái)源于全場(chǎng)演奏中琴弦的震動(dòng)效果，人工泛音是演奏者的手指按在琴弦上，獲得琴枕的效果，并隨意的控制改變琴聲的震動(dòng)長(zhǎng)短。在泛音演奏訓(xùn)練時(shí)，演奏者在泛音練習(xí)時(shí)，需要使手指能夠準(zhǔn)確按弦，前后手指科學(xué)的搭配，前指輕輕地觸碰，后指要按牢。與此同時(shí)，運(yùn)弓還需要快速，并且不能增加壓力，弓子的方向需要向外傾斜，從而穩(wěn)定控制。最后，在訓(xùn)練短泛音時(shí)，可以輕敲短弓獲得效果，這種技能可以在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中獲得。

（五）揉弦

對(duì)于小提琴演奏而言，揉弦也是重要的技能，演奏者進(jìn)行揉弦能夠更加鮮明的表達(dá)音樂(lè)，在演奏訓(xùn)練中需要做到自然、合理。在訓(xùn)練過(guò)程中需要做到“寬窄快慢”，并通過(guò)不同組合的方法呈現(xiàn)出差異化的演奏效果，揉弦訓(xùn)練時(shí)需要演奏者有效的控制肌肉與關(guān)節(jié)位置，結(jié)合不同人的實(shí)際情況實(shí)現(xiàn)肢體的有效配合，實(shí)現(xiàn)理想的訓(xùn)練效果。

總之，左手在小提琴訓(xùn)練中發(fā)揮著極為重要的作用，但是技巧掌握比較復(fù)雜，因此需要強(qiáng)化訓(xùn)練。在小提琴演奏中，左手能夠?qū)?lè)曲的風(fēng)格、律學(xué)以及和聲表現(xiàn)力等產(chǎn)生極為重要的影響，所以需要做到左右手的有效配合，演奏出更具表現(xiàn)力的音樂(lè)。