譚玲

每次寫作文都有同學(xué)問：“老師，需要寫多少字？”“至少寫500字！怎么回事，每次都問?！崩蠋煵荒蜔┝??！鞍?，要寫500字呀！”教室里傳來一陣喊叫聲。這時(shí)候，又聽到有同學(xué)抱怨：“沒材料可寫，寫來寫去都是寫過的人和事，一點(diǎn)兒意思也沒有。”寫完作文后，老師的評(píng)語是“選材千篇一律”“炒舊飯”。

的確，巧婦難為無米之炊，每次寫作文都要寫500字，真難！現(xiàn)在，老師就給大家介紹一個(gè)小妙招——寫公益廣告。我們每天都看電視，會(huì)看到很多公益廣告，這些公益廣告就是練筆的好材料。接下來，就讓我們看一看幾個(gè)小作者寫的公益廣告小短文吧！

陽臺(tái)上的燈光

電視里，一則公益廣告令我感動(dòng)。

夜深了，一對(duì)清潔工夫婦在一戶人家的陽臺(tái)下吃飯。他們倆坐在石凳上捧著飯盒，互相夾菜，邊吃邊說笑，好像在家里一樣。

這戶人家的陽臺(tái)空無一人，卻亮著燈。明亮的燈光好像是專門為這對(duì)清潔工夫婦亮著的。這戶人家的女主人還沒睡，這時(shí)，男主人回家了，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上的燈沒關(guān)，他正想去關(guān)，女主人向他搖搖頭，并指了指樓下。男主人探頭一看，會(huì)心地笑了。

這戶人家小小的舉動(dòng)讓人感動(dòng)。

這對(duì)清潔工夫婦為什么深夜還不回家？為什么深夜才能吃上飯？他們的家一定很遠(yuǎn)吧。為了在第二天清晨能讓人們看到一個(gè)干凈的城市，他們起早貪黑，默默地工作，他們值得全社會(huì)尊重。這則公益廣告也告訴我們：人人為我，我為人人。

（蔣丞軒）

小小：我也看過這則公益廣告，真的很感人。老師讓我們寫“一件感人的事”時(shí)，我怎么沒想到寫這則公益廣告呢？

飛飛：作者用100多字把廣告內(nèi)容描述得很清楚，廣告中一幕幕感人的畫面仿佛就在眼前。

龍龍：題目擬得很精彩，“陽臺(tái)上的燈光”是愛的燈光。小作者的聯(lián)想與情感也深深地感染了我們。

別讓老人守空巢

廣告中，一個(gè)老奶奶花了整整一天精心準(zhǔn)備了一桌美味佳肴，盼著兒孫們回來吃團(tuán)圓飯。

“丁零——”電話鈴聲響了，老奶奶急奔過去接電話?！皨?，今晚我有應(yīng)酬，不回家吃飯了。”電話里傳來了兒子的聲音，老奶奶還來不及回話，電話就掛斷了。老奶奶嘆了口氣，心想：兒子忙，幸好女兒和孫子回來。

這時(shí)候，電話鈴聲又響了，是女兒打來的：“媽，今晚我加班，不回家吃飯了。”老奶奶失落地放下電話。

電話鈴聲再次響起，老奶奶接起電話，是孫子的聲音：“奶奶，今晚我去同學(xué)家過生日，不回來吃飯了！拜拜！”老奶奶失望極了，望著滿滿一桌涼了的飯菜，唉聲嘆氣地抹眼淚。

看著老奶奶失望的樣子，我很想問老奶奶的兒女和孫子：“你們?cè)趺慈绦淖尷夏棠坦陋?dú)地守著一桌飯菜？”我的腦海里閃現(xiàn)出這樣一首歌：“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)啊，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……”（潘曉輝）

小?。何液桶职謰寢屆總€(gè)周末都去爺爺奶奶家，爺爺奶奶可高興了。老人怕孤獨(dú)，喜歡熱鬧。

飛飛：是啊，家家有老人，人人都會(huì)老，我們應(yīng)當(dāng)將心比心。小作者還引用了《?；丶铱纯础愤@首歌，太妙了！

龍龍：小作者在描述廣告內(nèi)容時(shí)融入心理活動(dòng)描寫，十分感人。

列車上的“站客”

“檢票了，請(qǐng)大家出示車票！”一列滿載乘客的火車上，檢票員正在檢票。許多人都只買到站票。一個(gè)阿姨出示了車票，檢票員疑惑地問：“你不是有座位嗎，干嗎站著？”阿姨笑了笑，指著旁邊座位上的一個(gè)老爺爺，老爺爺正打著瞌睡。哦，原來她把座位讓給老爺爺了！我不禁想：難道那個(gè)老爺爺是她的家人？檢票員正想檢查老爺爺?shù)钠?，老爺爺醒了，他一邊把票遞過來一邊說：“我買的是站票，等這個(gè)座位的乘客來了，我再讓座?！睓z票員剛想說話，阿姨制止了她。原來，阿姨與老爺爺素不相識(shí)?。∵@時(shí)候，我想起了“老吾老以及人之老”這句話。

阿姨身邊的一個(gè)大媽看到了這一幕，對(duì)阿姨說：“大妹子，咱們輪流坐！”

這是一則公益廣告，你看過嗎？

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”此刻，這首歌一直縈繞在我的腦海中。

（陳秋樺）

小?。哼@互幫互助的一幕我經(jīng)常能看到。我在公共汽車上、地鐵上就看到不少人給老人、孕婦、孩子讓座。

飛飛：小作者引用名言、歌詞談感受，真是“畫龍點(diǎn)睛”。

幫助別人，快樂自己

我最喜歡的一則公益廣告是《幫助別人，快樂自己》。

清晨，一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的大哥哥正在晨跑，當(dāng)他經(jīng)過足球場(chǎng)時(shí)，迎面走來一個(gè)推著嬰兒車的媽媽。這時(shí)候，足球飛了過去，不好，足球要砸到嬰兒車了！大哥哥跳起來用頭一頂，足球飛了回去，好險(xiǎn)啊！踢球的少年松了一口氣，年輕的媽媽感激地望著大哥哥。

大哥哥繼續(xù)向前跑，看到一個(gè)路人一手抱著一沓文件，一手拿著手機(jī)打電話。眼看文件就要散落下來，大哥哥連忙上前接住文件。路人向他點(diǎn)頭致謝。

大哥哥跑上一座拱橋，看到一個(gè)老大爺吃力地蹬著載滿貨物的三輪車。大哥哥馬上沖上去用盡全力推車。老大爺輕松地上了坡，向后一望，原來是大哥哥在幫忙。老大爺感激地向他微笑，大哥哥也向老大爺笑了笑，仿佛在說：“舉手之勞?！?/p>

大哥哥跑著跑著，發(fā)現(xiàn)路邊有一輛倒地的自行車，他隨手把車扶了起來。前面有兩個(gè)拿著羽毛球拍的女孩，她們皺著眉頭朝一棵樹上望去。大哥哥抬頭一看，原來她們的羽毛球掛到樹上了。大哥哥縱身一躍，把羽毛球取了下來。女孩們開心地笑了。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@個(gè)大哥哥晨跑幾千米，好事做了一條路。他不就是我們身邊的雷鋒嗎？“幫助別人，快樂自己”，廣告中的大哥哥用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而又讓人受益的道理。

（周曾致遠(yuǎn)）

靈靈老師的課堂

讀了幾篇公益廣告短文，我們得到什么啟示呢？公益廣告宣揚(yáng)了社會(huì)正能量，反映了人們美好的心靈或批評(píng)了不良的思想、行為。

同時(shí)，短短幾十秒的視頻廣告為我們提供了練筆的好材料?；铎`活現(xiàn)的人物形象、感人的事件讓我們輕松地寫出小短文。注意，要把事件或場(chǎng)景敘述清楚，寫出人物的神態(tài)、語言、動(dòng)作，還可以想象人物的心理活動(dòng)。

在描述公益廣告內(nèi)容后，別忘了談一談自己的感受。有的公益廣告沒有題目，我們要給小短文擬一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的題目。

小伙伴們，你們會(huì)選哪一則公益廣告練筆呢？

小?。哼@則公益廣告拍得真好，告訴我們“勿以善小而不為”“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理。

飛飛：小作者寫了大哥哥做的幾件好事，有詳有略，給我們留下了深刻的印象。

龍龍：小作者聯(lián)想到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，而“大哥哥晨跑幾千米，好事做了一條路”，太妙了！

小?。何矣∠笞钌畹墓鎻V告是《別讓等待成為遺憾》。廣告中，媽媽對(duì)上小學(xué)的兒子說：“等你上大學(xué)了，我就享福了?！眱鹤由狭舜髮W(xué)，媽媽又說：“等你工作了，我就享福了?！眱鹤庸ぷ髁耍瑡寢層终f：“等你結(jié)婚了，我就享福了?！薄髞恚瑡寢尠装l(fā)蒼蒼，孫女說：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，你就享福了?！眱鹤右舱f：“媽，等我有時(shí)間，就帶你去玩幾天?！笨墒牵瑡寢尩炔患跋砀?，就因病離世了。這則公益廣告告訴我們：孝心是不能等待的。

飛飛：我寫《老爸的謊言》。一個(gè)退休的老爺爺為了不影響女兒工作，在給女兒打電話的時(shí)候撒了謊：“我和你媽媽一切都好，能吃能睡。你媽媽去跳廣場(chǎng)舞了，我正在散步……”事實(shí)呢，老奶奶躺在醫(yī)院里，老爺爺在送飯的路上……

龍龍：我想寫《垃圾分類》的公益廣告，這則廣告是用擬人的手法拍攝的，很有趣。

靈靈老師：你們都寫得很好，還有許多公益廣告，如《愛護(hù)文物》《文明旅游》《保護(hù)環(huán)境》《宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德》也都拍得很好……也許有的同學(xué)說：“公益廣告我都看過，但是不記得了?！睕]關(guān)系，在網(wǎng)上搜索一下“公益廣告”就可以查到很多公益廣告了。趕緊選擇一則讓自己印象深刻的公益廣告寫一寫吧！