火鍋

荷包是個(gè)脾氣很好的男孩，外向隨和，喜歡交朋友，我一直以為他上幼兒園問(wèn)題應(yīng)該不大，因此未免有點(diǎn)輕敵。

第一天送荷包上幼兒園，他高高興興地拉著老師的手就進(jìn)去了，我們也就放了心，高高興興地回來(lái)了。接他的時(shí)候，我第一個(gè)到，但老師已經(jīng)抱著荷包在門口等著了。荷包那個(gè)惶恐無(wú)助的小眼神把我給重重打擊了一下……他顯然是完全沒(méi)意識(shí)到會(huì)有這么漫長(zhǎng)的時(shí)間見(jiàn)不到媽媽，雖然我一再告訴過(guò)他。荷包看見(jiàn)我，松開老師的手撲過(guò)來(lái)，小嘴巴扁著，眼睛里含著淚珠，不說(shuō)話，一個(gè)勁兒地要求抱抱。

第二天在送他的路上，我給荷包布置任務(wù)，讓他交好多好多朋友，他滿口答應(yīng)。但是一到幼兒園門口，他就抱住我不放，老師們來(lái)抱他，他用盡力氣拉著我并且號(hào)啕，生離死別一般，于是我也哭了，但沒(méi)讓他看見(jiàn)。幼兒園的老師大概是見(jiàn)怪不怪的。

荷包被抱進(jìn)教室，哭聲像導(dǎo)火索一樣，帶來(lái)了全班同學(xué)新一輪哭聲大合唱的高潮。 下午去接的時(shí)候我做好了充分的思想準(zhǔn)備，連擦眼淚的手帕都預(yù)備好了，沒(méi)想到荷包興奮地從教室里跑出來(lái)，得意地宣布：“媽媽，我交了好多好多朋友！數(shù)不清的朋友！”

回家的路上荷包興奮得要命，又蹦又跳，回到小區(qū)里見(jiàn)到所有的人都驕傲地宣布：“我上幼兒園了！”看到一個(gè)剛會(huì)走的小弟弟，荷包說(shuō)：“我以前也這么小，現(xiàn)在我上幼兒園了！”大家各種表?yè)P(yáng)稱贊。

我以為這就算過(guò)去了，到處打電話給親朋好友，慶賀荷包角色轉(zhuǎn)換輕松成功，沒(méi)想到考驗(yàn)在后面。

第三天的早晨，荷包穿衣服的時(shí)候就哭起來(lái)了：“媽媽我不去上幼兒園！”

哭著來(lái)到幼兒園，進(jìn)教室的時(shí)候先是緊緊拉著我不放，覺(jué)得必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)之后就哭著說(shuō)：“我要求媽媽第一個(gè)來(lái)接我！”我一路哭著回家了，肝腸寸斷呀。

讓荷包意識(shí)到，上幼兒園就是他以后的大部分生活，真是個(gè)特別困難、特別殘酷的事。他會(huì)不停地問(wèn)：“為什么？為什么？為什么我不能天天和媽媽在一起，想賴床就賴床，想撒嬌就撒嬌？為什么？為什么？”沒(méi)有辦法面對(duì)他的逼問(wèn)，時(shí)間會(huì)告訴他一切。

直到現(xiàn)在，荷包斷斷續(xù)續(xù)上幼兒園快半年了，我還是喜歡接他，不喜歡送他。下午看著快到時(shí)間了，往幼兒園走的時(shí)候，真是滿心歡喜，上樓梯的時(shí)候，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)荷包在柵欄縫里的眼睛，那么黑，那么亮。不等我站好，他就已經(jīng)跑過(guò)來(lái)，抱住腿仰著小臉看著我，等著我抱一抱，親一親，夸一夸。

送的時(shí)候呢，帶著他去教室，拉著我的小手總是越來(lái)越緊，走到門口，老師蹲下來(lái)要接他，總要一個(gè)個(gè)把他的小手指掰開。最后的時(shí)候他總是回過(guò)頭來(lái)，喊一聲：“媽媽，再見(jiàn)！”聲音里帶著忍住的哭腔和一點(diǎn)恐懼、一點(diǎn)委屈、一點(diǎn)哀傷。我還要微笑著和他道別，生怕傳遞給他任何不愉快的情緒。

其實(shí)那么想對(duì)荷包說(shuō)，人生就是修煉，煉得水火不入，離開世界上任何一個(gè)人，都能活下去。媽媽本來(lái)都修煉好了，直到遇見(jiàn)你，前功盡棄。