張 譯 文

（中北大學，山西 太原 030051）

近年來，大學生們就業(yè)形式逐漸嚴峻，很多的大學生出現(xiàn)了畢業(yè)無法找到恰當工作的窘迫處境，當然這也包括我們所說的高校音樂專業(yè)的學生。因此，出現(xiàn)了很多的音樂專業(yè)學生因為在自己專業(yè)方面多次求職未果的情況下選擇了放棄自己的專業(yè)，向其他的行業(yè)轉(zhuǎn)變的做法。應該說這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與當前音樂類高校的教學模式和高校對于音樂類學生實踐素質(zhì)的培養(yǎng)還是有很大的關系的，畢竟倘若他們在大學期間可以學到足夠的知識并能受到社會上的認可，那么他們肯定也不會選擇轉(zhuǎn)行進入其他不熟悉的行業(yè)。在如今這個競爭與尤為激烈的社會環(huán)境之中，這必然給每一位高校音樂類學生以后的就業(yè)形成了極大的壓力。為了緩解甚至減輕高校音樂類學生就業(yè)的這種情況，本文結(jié)合了當今時代熱門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景，提出了相應的方式方法，并探討了相關舉措的實施。

一、建設規(guī)范的師資力量

當前，在我國的高校內(nèi)部擁有過硬的專業(yè)能力和知識水平音樂類教師的并不占多數(shù)，甚至可以說對于那些優(yōu)秀的人才的引進相當?shù)膮T乏。這也就使得教師們不能給自己的學生一個正確的職業(yè)發(fā)展引導方向，無法為學生們今后的職業(yè)發(fā)展起到理想中的作用。所以，高校應當僅僅的看清局勢，順應市場的發(fā)展需求，以此來組建一個較為專業(yè)的教師隊伍，并著重提升學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。我國的高校還可以通過自身培養(yǎng)和校外引進的方式來逐步的組建自己的師資隊伍，從而使自己學校的音樂類專業(yè)教學團隊能夠有源源不斷地新鮮血液注入。這種行為不僅可以改變高效中傳統(tǒng)、單一的教師選拔方式，更能做到取長補短不斷的完善自身的制度體系，從而更好的為音樂專業(yè)學生的發(fā)展做出貢獻。

二、建立完備的教學模式

當下很多高校在對于音樂專業(yè)授課方面上只是較為重視相關知識和理論的教學。然而現(xiàn)在的社會發(fā)展飛速，原來的這套教學體系早已不再滿足當下的市場需求。因此，高校應當及時的采取舉措，使得自己的音樂類學生看清當下的社會就業(yè)形式。教師也應當在自己的課堂內(nèi)容中加入一些有關于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關課題，從而使得學生在潛移默化中了解到當今社會激烈的競爭。高等學校還應當對于這群音樂類專業(yè)的學生不時地開展一些相關就業(yè)指導方向的講座或者其他活動，給他們一個全面的未來就業(yè)形式分析，從而幫助其后面更好的進行發(fā)展。此外，學校還要不斷發(fā)現(xiàn)音樂類專業(yè)學生們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中存在的相關問題，并進行分析，最終給予他們更好的解決方案和可行方法，讓他們能在實踐當中不斷提升自己的能力，為后面的就業(yè)提供一個較為穩(wěn)定的基礎。

三、更新落后的教學理念

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個大的背景之下，傳統(tǒng)的、落后的教育理念與方式早就同這個社會不再適應。因此想要在學生身上根本的提升他們的實踐能力就必須在課堂中激發(fā)他們的興趣和熱愛，讓他們真正的喜歡音樂、熱愛音樂，這樣才更有利于他們?nèi)蘸蟮膫€性化發(fā)展。在傳統(tǒng)的教學理念中我們高校有了太多的“不和諧”，老師們不懂得同學生互動，自己津津有味說自己的課程卻全然不顧下面學生們的感受。以至于學生們對于音樂課堂逐漸的失去興趣，長此以往更是對這些學生的摧殘。所以，及時的適應社會，不斷更新教學理念對于日后學生的發(fā)展也是有巨大幫助的。

四、提升學生實踐能力

在對大量的實踐的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我國在對于像音樂專業(yè)這方面的教學方式仍舊存在著較多的局限，這些局限也確實對于音樂專業(yè)學生的相關能力造成了很大的影響。高等學校的這種教學方式很可能對音樂類相關專業(yè)學生實踐能力的發(fā)展造成較為不良的后果。所以，為了解決這種不良的現(xiàn)象，教師應當對于自己所教授的音樂類相關課程進行有目的、有針對性的改善和優(yōu)化，并采取通過舉辦相關音樂實踐活動的方式把音樂的理論教學同所進行的實踐課程相互融合，進而有效的提升學生們自身的實踐能力和知識素養(yǎng)。也就是通過這種多元立體的教學模式，學生們能夠在具體的活動準備與進行的過程之中體會到實踐的魅力所在，并在一次次的親身經(jīng)歷中增長見識和能力、鍛煉相關的技能，從而在活動中不斷的增強自身的社會競爭力。

五、結(jié)語

在當今這個社會日益進展的大潮流當中，我們高等學校對于音樂類相關專業(yè)大學生實踐水平的不斷提升有助于他們?nèi)蘸笤谏鐣械牡匚慌c發(fā)展，更是影響著整個音樂類專業(yè)在今后社會大潮中的動向。具體的來說，我們高等學校有關于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學還是需要今后的不斷發(fā)展和完善。通過當今教學模式不斷的完善，并不斷的對于我們高等院校專業(yè)教師團隊的組建來對我們音樂類相關專業(yè)實踐能力進行不斷的提升和優(yōu)化，并從根本上加強其在音樂方面上的素質(zhì)技能。這樣我國高校內(nèi)音樂學相應專業(yè)的學生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平就會逐步的提升，我國未來的音樂發(fā)展也會因此不斷的擁有全新活力。