袁越

延綿不斷的家族鏈

我上小學(xué)的時(shí)候，外公給我看了家里傳下來(lái)的一本家譜，印象中那上面只記載了5-6代人的姓名，再往前就沒(méi)有了。但這本殘缺的家譜讓我突然開(kāi)了竅，我意識(shí)到我的外公也肯定是有爸爸的，他爸爸也有爸爸，他爸爸的爸爸也有爸爸……如此這般可以無(wú)窮無(wú)盡地追溯下去，古書(shū)上記載的某個(gè)古人也許就是我的祖先。

那段時(shí)間我對(duì)這件事著了迷，我想知道自己祖先的樣子，他們都叫什么名字，是做什么工作的，平時(shí)又是如何生活的。歷史課本和幾部關(guān)于歷史的電影給了我一些線索，讓我勉強(qiáng)可以想象他們的生活場(chǎng)景。但再往前追呢？文字出現(xiàn)之前的歷史又是怎樣的呢？我沒(méi)有答案。

我上中學(xué)的時(shí)候，第一次接觸到了達(dá)爾文的進(jìn)化論，知道人都是猴子變來(lái)的，猴子又是由更原始的生物變來(lái)的。于是我很自然地想到，如果一代一代地繼續(xù)追下去，一定會(huì)追到某只猴子那里，再往下追的話甚至可能追到一只青蛙，一條魚(yú)，一個(gè)細(xì)菌，甚至是某個(gè)比細(xì)菌更簡(jiǎn)單的生命體那里去！

這個(gè)想法突然讓我感到一絲恐懼，我不知道應(yīng)該如何去想象這無(wú)窮無(wú)盡的家族鏈，更不知道應(yīng)該如何去面對(duì)這鏈條背后所代表的漫長(zhǎng)的時(shí)間。但有一點(diǎn)我敢肯定，那就是這條鏈對(duì)我而言是唯一的，而且始終沒(méi)有斷過(guò)，否則就不可能有我這個(gè)人了。

如果世間真的有時(shí)光機(jī)，我最想干的事情就是追蹤這條家族鏈，看看我的祖先們都是誰(shuí)，他們都是從哪里來(lái)的。

世界觀來(lái)自新技術(shù)

我上大學(xué)的時(shí)候，讀了幾本教科書(shū)之外的歷史書(shū)，知道我在學(xué)校里學(xué)的是唯物主義世界觀，但這并不是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的唯一方式。比如，我相信地球是圓的，而且是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，我還相信父親的父親肯定也有父親，這是一條延綿不斷的家族鏈條。但是，有不少古代文明卻相信輪回說(shuō)，他們相信時(shí)間一直在不停地循環(huán)往復(fù)，過(guò)去發(fā)生的事情每隔一段時(shí)間就會(huì)再重復(fù)一遍。

你到底相信哪種世界觀呢？這就要看你到底是相信人類(lèi)本能，還是相信科學(xué)證據(jù)了。人類(lèi)的動(dòng)物本能讓我們只相信自己看得見(jiàn)的東西，只相信自己的人生經(jīng)驗(yàn)，但科學(xué)證據(jù)是在邏輯推理的基礎(chǔ)上從科學(xué)實(shí)驗(yàn)中得來(lái)的，根據(jù)科學(xué)證據(jù)所下的結(jié)論也許不那么讓人舒服，但卻很可能更加接近事實(shí)真相。

美國(guó)教育電視臺(tái)曾經(jīng)拍過(guò)一個(gè)名人尋祖的紀(jì)錄片系列，叫做《你以為你是誰(shuí)？》。其中一集的主角是美國(guó)著名女演員杰西卡·貝爾，她從小就聽(tīng)家人說(shuō)她有八分之一的印第安人血統(tǒng)，她也一直以此為傲，沒(méi)想到這集片子的編導(dǎo)給她做了一次DNA鑒定，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何北美原住民的跡象。經(jīng)過(guò)調(diào)查才知道，這件事很有可能是她的曾祖母編出來(lái)的，為的是掩蓋其父輩的一段不怎么光彩的經(jīng)歷。

在這集的結(jié)尾，貝爾選擇了相信DNA證據(jù)，接受了她根本沒(méi)有印第安人血統(tǒng)的事實(shí)。但其實(shí)她根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)DNA，也不知道DNA證據(jù)究竟是如何得出上述結(jié)論的。事實(shí)上，人類(lèi)直到上世紀(jì)末才終于學(xué)會(huì)了如何依靠DNA證據(jù)追尋祖先的蹤跡，這是一門(mén)全新的學(xué)問(wèn)，只有20多年的歷史。

但是，自從人類(lèi)掌握了這門(mén)學(xué)問(wèn)之后，我們對(duì)于祖先的認(rèn)識(shí)發(fā)生了天翻地覆的變化。以前大多數(shù)人相信地球上的每一個(gè)民族都有屬于自己的漫長(zhǎng)歷史，但DNA證據(jù)告訴我們，現(xiàn)代智人只有20萬(wàn)年的歷史，我們都是20萬(wàn)年前生活在非洲的一個(gè)部落的后代。

這個(gè)例子從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，世界觀的進(jìn)步得益于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，每一次技術(shù)革命都導(dǎo)致了人類(lèi)認(rèn)知水平的飛躍。比如放射性測(cè)年法的出現(xiàn)終于讓我們知道了地球的年齡，知道了每一件化石樣品的大致年代，這在古代是不敢想象的。

再比如，今天的科學(xué)家們不但知道如何通過(guò)現(xiàn)代人DNA追尋他的祖先，還掌握了提取古人DNA的技術(shù)，破譯了生活在幾萬(wàn)年前的人類(lèi)近親的遺傳密碼。這是一項(xiàng)非常了不起的成就，它相當(dāng)于一次成功的穿越，讓我們回到了幾萬(wàn)年前那個(gè)沒(méi)有文字的時(shí)代，知道了我們的祖先們都是什么樣的人，他們來(lái)自哪里，和今天的人類(lèi)究竟有何差別。我們甚至可以通過(guò)研究他們的基因，弄清楚地球上為什么會(huì)出現(xiàn)具有高級(jí)智慧的生物，我們到底是怎樣一步步地進(jìn)化而來(lái)的。

這件事情，想想都讓人激動(dòng)。

中國(guó)人都是從哪里來(lái)的？

中華民族是一個(gè)崇拜祖先的民族，絕大部分中國(guó)人都非常想知道自己的祖先到底是誰(shuí)，他們都來(lái)自哪里。但是我們引以為豪的文字從商代開(kāi)始才第一次出現(xiàn)，再往前就只能靠猜了。

關(guān)于中國(guó)人起源問(wèn)題的第一個(gè)突破來(lái)自北京郊區(qū)的周口店，從那里挖掘出來(lái)的北京人頭蓋骨化石震驚了全世界。但是，北京人到底是不是我們的祖先呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題誕生了兩套完全不同的理論，彼此誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

一套理論認(rèn)為，北京人是我們的祖先?；蛘吒鼫?zhǔn)確地說(shuō)，類(lèi)似北京人這樣的原本生活在中國(guó)這塊土地上的古老型人類(lèi)就是中國(guó)人的祖先，我們都是在這塊土地上慢慢進(jìn)化而來(lái)的。

另一套理論則相信，北京人不是我們的祖先，原本生活在中國(guó)這塊地方的古老型人類(lèi)屬于進(jìn)化的死胡同，他們?nèi)紲缃^了，沒(méi)有留下后代。今天的中國(guó)人幾乎都是大約4萬(wàn)年前從非洲遷徙過(guò)來(lái)的一群移民的后代，我們都是非洲人。

目前大部分研究化石和石器的中國(guó)人類(lèi)學(xué)家都支持前一種理論，而國(guó)際人類(lèi)學(xué)界則普遍支持后一種理論，因?yàn)镈NA證據(jù)非常確鑿。

不管怎樣，有一點(diǎn)是肯定的，那就是這個(gè)問(wèn)題肯定是有答案的，而且是唯一的答案。中國(guó)人不可能既來(lái)自中國(guó)，又來(lái)自非洲，對(duì)吧？

且慢！新的證據(jù)顯示，我們真的有可能是雙方共同的后代呢。這到底是怎么回事呢？我們?yōu)槭裁匆P(guān)心人類(lèi)的起源

既然談到人類(lèi)起源，那就必然躲不開(kāi)人類(lèi)學(xué)。這是所有科學(xué)門(mén)類(lèi)當(dāng)中最特殊的一門(mén)學(xué)問(wèn)，因?yàn)槿祟?lèi)學(xué)家研究的是自己，很難避免個(gè)人主觀因素的影響。人類(lèi)學(xué)研究曾經(jīng)走過(guò)很多彎路，原因就在于研究者很難拋棄個(gè)人偏見(jiàn)，勇敢地去接受一個(gè)不那么讓人舒服的事實(shí)。

正是因?yàn)檫@個(gè)原因，寫(xiě)到最后我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于科學(xué)本身的歷史故事。我想通過(guò)這個(gè)故事告訴大家，科學(xué)不是大家想象的那么不食人間煙火，科學(xué)家都是人，都會(huì)受到個(gè)人情感的影響。人類(lèi)學(xué)因?yàn)樽陨淼奶厥庑裕芽茖W(xué)的這個(gè)屬性放大了，我們可以更加清楚地看到科學(xué)研究人性的一面。

最后我想說(shuō)，我們之所以關(guān)心人類(lèi)起源問(wèn)題，絕不僅僅是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的祖先感到好奇，而是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更感興趣。人類(lèi)相互爭(zhēng)斗了幾百萬(wàn)年，不同人群之間的相互競(jìng)爭(zhēng)貫穿了整個(gè)人類(lèi)史。與此同時(shí)，人類(lèi)又是一種健忘的動(dòng)物，我們對(duì)于幾十年前發(fā)生的事情就已經(jīng)記不清楚了，更何況是幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)年前發(fā)生的故事？人類(lèi)學(xué)所要做的就是幫助我們回憶過(guò)去，找出人類(lèi)演化的真相，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更好地迎接未來(lái)。endprint