魏羽萱

華北電力大學(xué)，北京 102206

習(xí)近平同志在黨的十九大報告中指明了新時代發(fā)展的方向、目標(biāo)和任務(wù)，指出中國特色社會主義進入了新時代，法治建設(shè)已經(jīng)取得了顯著的成就：民主法治建設(shè)已經(jīng)邁出了重要步伐；中國特色社會主義法治體系日益完善；全社會法治觀念明顯增強。在報告中，“四個全面”被反復(fù)強調(diào)，全面依法治國已經(jīng)提上國家日程，公民法治精神亟待培育。

一、制約我國公民法治精神建設(shè)的歷史淵源和現(xiàn)實困境

法治精神是“意識領(lǐng)域內(nèi)對法治的一種自覺認(rèn)同并產(chǎn)生信仰的狀態(tài)，是一個融人權(quán)、民主、公正、理性、和諧等諸多精神內(nèi)涵的統(tǒng)一體，它是現(xiàn)代法治的內(nèi)在驅(qū)動力”。但是由于歷史和現(xiàn)實的原因，我國公民法治精神建設(shè)依然存在諸多困境。

首先，中國有著上下五千年的燦爛文化，其中也包括有系統(tǒng)的法律制度，但是在我國漫漫的發(fā)展歷史中，“人治”往往高于“法治”，中國的法律文化所體現(xiàn)的法律精神與現(xiàn)代法治社會要求的“公平”“公正”“民主”的法律文化所去甚遠。第二，我國法制宣傳教育已經(jīng)進入“七五”普法，對全社會法治精神的培育奠定了法律知識的形成和法治觀念的建立，但是距離法治社會的要求還存在很大距離。第三，社會并沒有形成良好的守法的氛圍，部分法律的懲罰措施不夠引起公民的警示，使得違法的成本遠遠低于守法的成本。在這種情況下，又由于公民自身的法律意識普遍偏低，這就使得違法行為層出不窮。

二、加強我國公民法治精神建設(shè)的必要性和緊迫性

法治是人類文明進步的重要標(biāo)志，是當(dāng)今時代的鮮明特點。法治精神是公平、正義、平等、自由、秩序、安全、權(quán)利等價值理念的綜合體現(xiàn)。對于一個國家而言，加強公民的法治精神建設(shè)有利于促進社會秩序有序發(fā)展，進而促進法治國家的建設(shè)。這是一個從國家到社會以至于反映于公民個人的過程，同時，也是一個從公民到社會最后體現(xiàn)在國家綜合國力的結(jié)果。因此，加強我國公民法治精神建設(shè)刻不容緩。

實行全面依法治國，建立公民法治精神對于其自身也同樣意義深遠。首先，實行依法治國有利于維護公民自身合法權(quán)益，保障公民穩(wěn)定生活。其次，建立公民自身的法治意識有利于提高公民自身的道德素質(zhì)，提升精神文化層次，進而提高公民的生活質(zhì)量。同時，提高公民法治意識，提升公民的法治精神有利于公民保護好自身合法權(quán)益，在自身合法權(quán)益受到侵害時能夠運用合法方式維權(quán)，在國家集體利益受到傷害時能夠積極維護法律尊嚴(yán)。最后，樹立法治意識是成為四有公民的必然要求。作為在中國特色社會主義文化領(lǐng)導(dǎo)下的公民，應(yīng)該有系統(tǒng)完備的法治意識，培養(yǎng)起崇高的法治精神，積極維護法律的尊嚴(yán)。

在新時代面前，青少年的發(fā)展也預(yù)示著國家的發(fā)展，因此，在青少年中普及法制知識，幫助青少年樹立法治意識，建立法治精神至關(guān)重要。當(dāng)前我國正處在改革的攻堅階段和發(fā)展的關(guān)鍵時期，實行全面依法治國、加強我國公民的法治精神建設(shè)有利于促進改革平穩(wěn)有序進行，有利于緩解改革中產(chǎn)生的矛盾以及利益分歧，同時，也有利于我國公民更好的了解我國政府的改革措施，有利于公民積極支持并參與到社會主義建設(shè)中。

三、加強公民法治精神培育的建議對策

首先，要注重對法治觀念的啟蒙教育，教育要加強針對性和實效性，真正使法律走進每一位公民的日常生活，使法制教育的內(nèi)容真正成為公民的精神信仰和價值追求。法治精神替代潛規(guī)則的過程是觀念革命的過程，是思想啟蒙的過程。一切文本意義上的制度，如果不能被激活，那只能躺在紙面上。在中國，憲法就需要首先被激活。法治精神不能停留在法律文本里，不能停留于法治口號中，而是必須植根于人們的心靈深處。在人治傳統(tǒng)根深蒂固的中國，法治尤其需要啟蒙，否則人治傳統(tǒng)很難讓位于法治精神。①各社區(qū)委員會定期舉辦法律宣講活動，各法律相關(guān)機構(gòu)積極舉辦公益性的法律援助。通過具體的案例講解法律條文，幫助社會各界人士了解法律，遵守法律。提高法律的時效性。

第二，推動全社會全方位、各角度實現(xiàn)平等、公正、法治，使公民對法律產(chǎn)生信任感，并愿意在遇到問題時積極尋求法律援助，并自愿接受法律的管理。積極維護法律的尊嚴(yán)，保護法律所規(guī)范下的社會。同時，提高懲罰力度，提高懲罰的成本，用強制力降低犯罪率。

第三，加大對青少年的法制宣傳教育，使他們能夠在接受社會各界的法制宣傳、家庭的烘托、學(xué)校的教育指導(dǎo)下，更加主動學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

四、結(jié)語

法治精神的培育是一個長期、系統(tǒng)的工程，不僅必要而且緊迫，需要全社會從依法治國的高度認(rèn)識，從全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史高度培育全體公民的法治精神。

[ 注 釋 ]

①錢弘道.法治精神形成六論[J].法治現(xiàn)代化研究，2017(01).

[ 參 考 文 獻 ]

[1]教育部、司法部、全國普法辦：青少年法治教育大綱，2016-7-4.

[2]馬兆明，王常柱.法治精神：黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在尺度——全面從嚴(yán)治黨視閾下黨的執(zhí)政能力建設(shè)探析[J].東岳論叢，2016(08)：46-47.

[3]錢弘道.法治精神形成六論[J].法治現(xiàn)代化研究，2017(01).