尤曉慶

沈陽師范大學(xué)法學(xué)院，遼寧 沈陽 110034

一、女大學(xué)生失聯(lián)現(xiàn)象的刑法學(xué)含義

自2014年以來，女大學(xué)生失聯(lián)現(xiàn)象頻頻發(fā)生。重慶女大學(xué)生高渝，2014年8月9日錯(cuò)上陌生人的車后，失聯(lián)多日后遇害；江蘇省的女孩高秋曦，從蘇州前往南京時(shí)突然失聯(lián)，多日后經(jīng)調(diào)查因搶劫遇害；中國女留學(xué)生章瑩穎，于2017年6月9日在美國去往簽租房合同的途中失聯(lián)……對(duì)于這一系列高校女大學(xué)生失聯(lián)現(xiàn)象的犯罪學(xué)分析，是基于刑法學(xué)對(duì)于犯罪的定義。根據(jù)我國刑法第13條，一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家，顛覆人民專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利，民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪。而高校女大學(xué)生失聯(lián)被害現(xiàn)象，是犯罪分子侵犯各大高校的在讀女大學(xué)生的人身權(quán)利及財(cái)產(chǎn)權(quán)利的犯罪。根據(jù)刑法學(xué)界的通說，犯罪的實(shí)質(zhì)是對(duì)法益具有侵害性或者威脅性的行為。這一現(xiàn)象侵害的是當(dāng)今世界各國以及刑法解釋學(xué)最為重視的個(gè)人利益保護(hù)。明確這一現(xiàn)象的刑法學(xué)含義，有利于我們從各個(gè)方面來分析與研究一種新的安全教育機(jī)制與完善立法。

二、造成失聯(lián)現(xiàn)象多發(fā)的原因分析

(一)女大學(xué)生對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境缺乏認(rèn)識(shí)

在當(dāng)前我國法律制度健全的背景下，社會(huì)的治安形勢(shì)依然嚴(yán)峻，所以務(wù)必對(duì)刑事犯罪繼續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)。一些不法分子利用女大學(xué)生對(duì)外界的社會(huì)環(huán)境缺乏認(rèn)識(shí)，社會(huì)閱歷少的特點(diǎn)，在欺騙女大學(xué)生后，對(duì)其實(shí)施搶劫殺害，囚禁性虐等，給受害者本人及其家庭帶來不可挽回的傷痛。女大學(xué)生失聯(lián)事件頻發(fā)，從某種意義上來說，是女大學(xué)生在熟人社會(huì)到陌生社會(huì)的轉(zhuǎn)換過程中，多數(shù)人沒有完成從中學(xué)生到大學(xué)生的成人角色的轉(zhuǎn)換，而家庭也缺少對(duì)他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的傳授，加之女大學(xué)生的善惡分辨能力缺乏，從而使犯罪分子有機(jī)可乘。

(二)自我保護(hù)與防范意識(shí)的薄弱

在多起失聯(lián)遇害案件中，雖然說明社會(huì)中存在犯罪因素，但同時(shí)也給我們敲響了警鐘，女大學(xué)生固然是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，但任何人都需要具備自我保護(hù)與防范意識(shí)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，對(duì)于潛在的危險(xiǎn)，應(yīng)該積極地提高自我保護(hù)與防范意識(shí)。我們有理由相信這個(gè)社會(huì)是和諧與美好的，但在提倡“害人之心不可有”的同時(shí)，也不能全盤否定“防人之心不可無”的觀念。

(三)家庭、學(xué)校安全教育的不到位

現(xiàn)在，我們的教育模式仍然是應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)成績?nèi)匀皇窃u(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不論是家庭還是學(xué)校，都沒有將對(duì)學(xué)生的安全教育與心理教育一并納入教育模式中。部分高校雖然會(huì)在新生入學(xué)時(shí)對(duì)其進(jìn)行安全教育，開展安全教育講座，但卻收效甚微。

三、預(yù)防失聯(lián)現(xiàn)象頻發(fā)的對(duì)策

對(duì)于高校女大學(xué)生失聯(lián)現(xiàn)象的風(fēng)險(xiǎn)防范，可以從以下幾個(gè)方面入手。

(一)完善立法，加大對(duì)失聯(lián)犯罪的打擊力度

目前，關(guān)于高校學(xué)生失聯(lián)此類案件仍然是適用刑法中關(guān)于侵害個(gè)人法益的犯罪，刑法的謙抑性決定了刑法是“最后法”，即刑罰作為最嚴(yán)厲的處罰手段，其必須在其他制裁手段的處罰力度明顯不充分時(shí)，才能加以使用。同時(shí)部分學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該窮盡其他社會(huì)社會(huì)救濟(jì)手段之后，才動(dòng)用刑法。所以我們期待著可以有專門的法律來規(guī)制這種失聯(lián)現(xiàn)象，同時(shí)，積極發(fā)揮刑法的法益保護(hù)，加大對(duì)此類犯罪現(xiàn)象的懲罰力度。

(二)提高自我保護(hù)與防范意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念

女大學(xué)生離家在外，尤其是需要離開校園單獨(dú)出行時(shí)，更應(yīng)該提高防范意識(shí)，絕不可以存在僥幸心理，一旦遇到失聯(lián)等危險(xiǎn)，一定要將對(duì)自己的傷害降到最低。同時(shí)，要樹立法治觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)，積極地利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己。

(三)構(gòu)建大學(xué)生安全教育合力新機(jī)制

學(xué)校，家庭對(duì)大學(xué)生的安全教育，也是極其重要的。學(xué)?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極開展安全教育、心理教育講座；協(xié)調(diào)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，進(jìn)行法律普講活動(dòng)；還可以進(jìn)行犯罪情景模擬活動(dòng)。家庭要注重對(duì)大學(xué)生的安全教育，提高孩子的適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)校與家庭合力建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系新平臺(tái)以此來加強(qiáng)學(xué)校與家長的密切聯(lián)系，共同開展對(duì)大學(xué)生的安全教育，促進(jìn)大學(xué)生的成長。

(四)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)及校園周邊環(huán)境的治安管理與凈化

當(dāng)前，部分高校周邊的社會(huì)環(huán)境安全形勢(shì)較嚴(yán)峻，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)積極出臺(tái)政策，開展法治教育，普法宣傳等活動(dòng)，增強(qiáng)全民法治意識(shí)，在努力構(gòu)建和諧社會(huì)的同時(shí)，加大對(duì)犯罪的懲治與打擊力度；同時(shí)協(xié)調(diào)公安機(jī)關(guān)有關(guān)人員進(jìn)入當(dāng)?shù)馗咝?，給予學(xué)校的保衛(wèi)部門指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。

四、結(jié)語

女大學(xué)生失聯(lián)被害事件，雖然是多重因素共同作用的結(jié)果，但這一結(jié)果無論如何都是我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)不想看到的，只有從導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的各個(gè)方面入手，著力去解決問題，才能真正起到預(yù)防作用，從而促進(jìn)女大學(xué)生的健康成長。