近年來(lái)，濰坊醫(yī)學(xué)院黨委認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，從嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活抓起，從落實(shí)主題黨日嚴(yán)起，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新方式方法，拓展載體形式，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)，切實(shí)增強(qiáng)主題黨日的吸引力、感染力和凝聚力，不斷激發(fā)基層黨建活力，為高?；鶎狱h建注入新動(dòng)能。

抓好頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建主題黨日常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。確立“精準(zhǔn)黨建”工作理念，把主題黨日納入精準(zhǔn)管理的制度體系，用精準(zhǔn)的考核評(píng)價(jià)保障主題黨日落地落實(shí)。年初，院黨委把主題黨日作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要載體，納入黨建工作目標(biāo)管理，與各總支簽訂《黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，明確主題黨日的次數(shù)和要求，確定量化分值，通過(guò)目標(biāo)考核壓緊壓實(shí)責(zé)任，推進(jìn)主題黨日常態(tài)化制度化。從政治合格的高度提出要求，列出黨員負(fù)面清單，對(duì)無(wú)故不參加主題黨日等黨的組織生活的黨員予以扣分和處理。同時(shí)，根據(jù)各支部上報(bào)的主題黨日開展計(jì)劃，專職組織員不打招呼，不定時(shí)間，到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“聽課”督導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)效果，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行“精準(zhǔn)體檢”和“精準(zhǔn)治療”，實(shí)現(xiàn)主題黨日的精準(zhǔn)考核。

做好結(jié)合文章，確保主題黨日根植高校土壤。要使主題黨日在高校保持長(zhǎng)期生命力，關(guān)鍵在解決“僵化”“虛化”問(wèn)題，必須做好結(jié)合文章。一是與人才培養(yǎng)相結(jié)合。今年6月，新時(shí)代全國(guó)高校本科教育工作會(huì)議召開之后，教務(wù)黨支部即組織開展了“以本為本”主題黨日，強(qiáng)化“以本科教育為根本”的理念，用“四個(gè)回歸”推進(jìn)本科教學(xué)中心地位落實(shí)。二是與科技創(chuàng)新相結(jié)合。藥學(xué)院化學(xué)教研黨支部開展了“不忘初心，潛心教書育人，醉心科研創(chuàng)新”主題黨日活動(dòng)，激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)做科技標(biāo)兵。三是與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)系學(xué)生黨支部開展了獻(xiàn)血志愿服務(wù)主題黨日活動(dòng)，連續(xù)六年不斷線，服務(wù)無(wú)償獻(xiàn)血，被評(píng)為“全市高校無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。

拓展紅色資源，主題黨日走進(jìn)黨性教育基地。如何通過(guò)主題黨日這一主要形式，確保永恒主題學(xué)習(xí)落實(shí)到位，關(guān)鍵在于學(xué)思踐悟、理論和實(shí)踐的結(jié)合。一是拓展黨性教育基地。充分利用當(dāng)?shù)丶t色教育資源，在濰坊6個(gè)縣（市、區(qū)）建立了14個(gè)黨性教育基地和思政課實(shí)踐教學(xué)基地，構(gòu)建了“80公里黨性教育圈”。二是簽訂合作共建協(xié)議。明確合作原則、合作內(nèi)容、合作機(jī)制，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定關(guān)系，打造 “理論+實(shí)踐”主題黨日教育平臺(tái)。三是支持開展黨性實(shí)踐活動(dòng)。劃撥專項(xiàng)黨建經(jīng)費(fèi)、撥返上繳黨費(fèi)用于主題黨日活動(dòng)。近一年來(lái)，有20余個(gè)基層黨組織1000余人次的黨員到黨性教育基地開展活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)了黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

傳承紅色基因，把主題黨日搬上情景劇舞臺(tái)。大學(xué)生是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，如何從革命歷史中汲取智慧和力量，是高校主題黨日的重要實(shí)踐探索。一是創(chuàng)新主題黨日形式，將主題黨日與中國(guó)革命史授課相結(jié)合，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容自編自導(dǎo)自演革命歷史劇，把主題黨日搬上舞臺(tái)，編演了《信仰之名》《五四芳華》《誰(shuí)主沉浮》《刑場(chǎng)上的婚禮》《紅軍被》《風(fēng)雪長(zhǎng)征路》《趙一曼》《紅梅贊》《致敬馬克思》等情景劇、話劇，讓更多的學(xué)生參與其中，使主題黨日更加鮮活，黨性教育更具感染力，紅色基因更易傳承。二是提升主題黨日影響力。參加成果展演，讓黨員群眾感受了信仰的力量，接受了生動(dòng)的黨性教育，收到了意想不到的效果。

融入學(xué)生身邊，把黨建微課堂鍛造成“大熔爐”。一是主題黨日進(jìn)駐書院。在 “樂(lè)道、濟(jì)世”書院開設(shè)“黨建微課堂”，打造了“黨建+書院”大學(xué)生理想信念教育新模式，實(shí)現(xiàn)了黨建引領(lǐng)書院理想信念教育全過(guò)程、融入書院文化建設(shè)全方位、滲透書院學(xué)生活動(dòng)全方面的“三全”目標(biāo)，形成了富有特色的大學(xué)生黨員主題黨日新載體、新途徑。二是形成了特色教育模式。黨建微課堂實(shí)施“黨員導(dǎo)師+學(xué)生黨員助理+黨員和入黨積極分子”三級(jí)教育模式。學(xué)校首批聘任了25名黨建導(dǎo)師，遴選了來(lái)自各院（系）的12名學(xué)生黨員助理，并輻射到所在院系的全部入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象，12名學(xué)生黨員助理輔助每一名導(dǎo)師，形成了“1+12+X”輻射狀黨建教育網(wǎng)絡(luò)。三是“微課堂”引領(lǐng)“大教育”。黨建微課堂引領(lǐng)帶動(dòng)書院開展大學(xué)生理想信念教育主題活動(dòng)，讓“小課堂”真正變成“大熔爐”，使黨性教育走近學(xué)生，理想信念教育更接地氣。