（江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校）

當(dāng)今已經(jīng)進入到了信息時代，會計職業(yè)會涉及很多企業(yè)的重要信息，對管理者管理企業(yè)，制定決策起著重要影響作用。會計信息化主要是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機技術(shù)來獲取、加工、傳輸、整理、儲存和應(yīng)用對企業(yè)有價值的會計有關(guān)信息。當(dāng)前社會上的企業(yè)都采用的是全信息化的設(shè)備，加快工作的進程，為企業(yè)提供更加及時的價值信息，所以會計教師必須對學(xué)生進行會計信息化教學(xué)，讓學(xué)生能熟悉掌握會計相關(guān)的軟件和技術(shù)，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)社會。當(dāng)前中職學(xué)院的設(shè)備相對而言不是很好，跟不上社會的發(fā)展需求，同時會計教師自身的專業(yè)素質(zhì)跟不上，而且教學(xué)方法也比較傳統(tǒng)不適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的需求，更重要的是一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度不夠好，需要會計教師改進教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進而使學(xué)生跟上社會的節(jié)奏。

一、設(shè)置新型的教學(xué)方式

社會在進步，生活的方式和學(xué)習(xí)的工具等等都在變化，所以會計教師也要與時俱進，及時的改進教學(xué)方法和教育觀念，讓學(xué)生能學(xué)習(xí)到最適合的知識，特別是對于會計學(xué)科而言，本來就需要學(xué)生及時的掌握和整理提煉出對企業(yè)有價值的信息，教學(xué)更應(yīng)該與時俱進。所以會計教師要時刻關(guān)注行業(yè)情況，提高專業(yè)素質(zhì)，教師的教育觀強調(diào)教師要具有終身學(xué)習(xí)和刻苦專研學(xué)術(shù)的精神，只有提高了自身的專業(yè)能力，與時代發(fā)展接軌，才能更好的傳授學(xué)生知識，讓學(xué)生接觸到及時的信息，同時幫助學(xué)生為今后的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。一些學(xué)生可能對會計學(xué)相關(guān)的時事不感興趣，因此，會計教師還要設(shè)計新型的教學(xué)方法，從而吸引學(xué)生的注意力，加強課堂的參與度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

例如：會計是一門很復(fù)雜的學(xué)科，包含很多知識模塊，不只是會計學(xué)知識，還有管理學(xué)、法律、數(shù)學(xué)分析、計算等等，而且在學(xué)生實際應(yīng)用的時候幾乎都不是單獨的運用一門知識，而是綜合性的進行分析，但是很多學(xué)生都不能很好的掌握每一部分知識。因此，會計學(xué)教師要用結(jié)合案例對學(xué)生講述知識，加深學(xué)生對相關(guān)知識的記憶。同時會計教師還要加強學(xué)生對計算機技術(shù)的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生能熟悉的掌握Excel工具、Windows等一些基礎(chǔ)的電腦技術(shù)，為今后的會計學(xué)相關(guān)軟件和數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。當(dāng)然會計教師還可以采取學(xué)生的意見，構(gòu)建自由民主的和諧課堂，充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長，而且會計學(xué)教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生一起做一些項目，發(fā)表一些會計學(xué)相關(guān)的論文等等，讓學(xué)生了解更多的知識，了解會計學(xué)的發(fā)展前景。這些都是較為新型的教學(xué)方式，能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠基。

二、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識能力

會計學(xué)還是一門專業(yè)性很強的學(xué)科，它會涉及很多專業(yè)名詞和知識，特別是在實踐的時候，如果理論知識不牢靠，看一個現(xiàn)金流量表都看不到，也不知道企業(yè)目前的資金剩余等情況，也看不懂題目所給的信息，不知道如何分析。因此，會計學(xué)教師一定要加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，特別是一些專業(yè)名詞和專業(yè)知識，都需要學(xué)生進行理解性記憶，不能只是簡單的靠死記硬背，那樣對后面分析綜合性問題有著不利影響。同時會計這個職業(yè)也是一個高收入高危險的職業(yè)，所以會計學(xué)的學(xué)生都要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，會計學(xué)教師也要對學(xué)生強調(diào)違法的后果，不能忘記培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，可以結(jié)合實際的案例讓學(xué)生知識后果的嚴(yán)重性。因此，會計學(xué)教師一定要讓學(xué)生熟悉掌握基礎(chǔ)知識，全方位的了解會計職業(yè)，同時結(jié)合自己的情況進行分析，彌補不足之處，使學(xué)生能真正運用所學(xué)習(xí)的知識去分析和解決相關(guān)的問題，也培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的精神，讓學(xué)生能一直與時代接軌，真正融入到社會中并發(fā)揮出自己的價值。

三、為學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐機會

當(dāng)前隨著高科技產(chǎn)品的發(fā)展，科學(xué)家對應(yīng)的研究出了很多便于人們工作的高科技產(chǎn)品，會計行業(yè)也不例外，所以現(xiàn)在的企業(yè)所需的會計人員都必須會熟悉掌握會計相關(guān)軟件，還要會計算機基礎(chǔ)和ERP等知識，對會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生要求很嚴(yán)格。同時會計學(xué)還是一門實踐操作很強的學(xué)科，如果學(xué)生理論知識很強，但是沒有實際操作，那么這個學(xué)生也不能真正勝任會計這個職業(yè)，而且會計學(xué)要設(shè)計的實際操作很多，幾乎都要學(xué)生在電腦上執(zhí)行，所以學(xué)生必須具備計算機技術(shù)和電腦的基礎(chǔ)操作，然后在熟悉掌握會計學(xué)的相關(guān)軟件。因此，會計學(xué)教師要為學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐機會，可以向?qū)W校申請在電腦上按照企業(yè)的會計模擬系統(tǒng)，讓學(xué)生真實的接觸到真實的案例，提高學(xué)生的實踐能力，也更好的讓學(xué)生了解會計這一學(xué)科。

例如：中職院校的設(shè)備和師資都不太好，但是都會有實驗室和機房，會計學(xué)教師可以向?qū)W校申請購買專業(yè)的企業(yè)會計模擬系統(tǒng)，為學(xué)生提供更加專業(yè)的實踐場景，讓學(xué)生更好的掌握知識。模擬系統(tǒng)有一個好處就是模擬的是一個企業(yè)完整的系統(tǒng)，包括涉及到的客戶等其他企業(yè)，同時還有企業(yè)之間各部門的所有信息傳送，還能有各種原始憑證、記賬憑證等會計學(xué)知識的填寫等，使學(xué)生能在一個系統(tǒng)內(nèi)了解到全部的會計學(xué)實踐操作，并且加強學(xué)生對專業(yè)知識的理解，進而提高學(xué)生的實際操作能力。同時會計學(xué)教師還可以激勵學(xué)生參加相關(guān)的比賽項目，使學(xué)生得到鍛煉，自主學(xué)習(xí)探索到更多的知識。

結(jié)語：

會計學(xué)是一門十分熱門的專業(yè)，社會上也需要大量的會計學(xué)人才，同時會計職業(yè)的工作被信息化。因此，學(xué)生要適應(yīng)社會的變化，會計學(xué)相關(guān)教師就要改變教學(xué)觀念，采取信息化教學(xué)模式，讓學(xué)生熟悉掌握會計學(xué)的相關(guān)技術(shù)和軟件，提高學(xué)生的實踐能力，為學(xué)生的未來奠基。