□中共惠民縣委組織部

十九大報告指出，人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。近年來，惠民縣堅持聚天下英才而用之，做好 “引、育、用、留”文章，為人才提供全方位、精細(xì)化服務(wù)，不斷培養(yǎng)壯大各類人才隊伍，推動人才工作突破提升。

聚焦需求“引”才。十九大報告提出要“實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策”。近年來，惠民縣大力實施“兵圣英才·智匯惠民”人才引進工程，設(shè)立人才專項經(jīng)費，通過科研資金扶持、單位個人獎勵、人才津貼補貼等形式，吸引鼓勵各類人才來惠創(chuàng)業(yè)就業(yè)。聚焦生物醫(yī)藥、裝備制造、化纖繩網(wǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)，有針對性地與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、東華大學(xué)等高等院校、科研院所建立合作關(guān)系，形成了一批具有國際領(lǐng)先水平的產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化成果。近年來，共引進各類高層次人才41人，其中院士6人，國家千人計劃專家4人，省泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才5人。2016年，龍馬重科有限公司明科勒、朱熹巴相繼入選國家“外專千人計劃”、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才，實現(xiàn)了全縣自主申報中央、省一級高層次人才“零”的突破。

創(chuàng)新理念“育”才。育好人才，首先要有識才的慧眼。近年來，惠民縣每年組織開展 “鄉(xiāng)村之星” “首席技師”“惠民名師”等本土人才評選活動。截至目前，全縣共獲批縣級以上實用人才119人，其中省級5人，市級42人。搭建惠民縣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園、魯北電商物流園等平臺，在企業(yè)入駐、創(chuàng)業(yè)信貸、后勤保障等方面提供全方位服務(wù)，鼓勵人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。實施“匠心惠民-高技能人才培育工程”，分領(lǐng)域、分層次開展技能人才培訓(xùn)班28期，培訓(xùn)技能人才2900余人。深化人才服務(wù)“春風(fēng)計劃”活動，累計舉辦服務(wù)大集126期，專家講堂113期，服務(wù)培訓(xùn)群眾10萬余人次，實現(xiàn)人才專家點對點、面對面服務(wù)，切實把人才作用發(fā)揮到脫貧攻堅一線。

搭建平臺“用”才。十九大報告指出要“聚天下英才而用之，加快建設(shè)人才強國”。栽下梧桐樹，引來金鳳凰，惠民縣堅持規(guī)劃引領(lǐng)、筑巢引鳳、企業(yè)人才載體先行的路子，采取政府牽線、企業(yè)建設(shè)、部門合作等模式，建立重點載體建設(shè)目錄，實施一企一策，搞好配套服務(wù)。同時，積極鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)自主建設(shè)或與高校、科研院所合作共建產(chǎn)學(xué)研技術(shù)聯(lián)盟及研發(fā)中心，促進科研成果迅速轉(zhuǎn)化，大幅度提高企業(yè)高層次人才的集聚度和容納能力。近年來，全縣共建成省級以上人才平臺21家、市級平臺載體79家。通過定期開展在外人才懇談會、“大學(xué)生暑期故鄉(xiāng)行”、建立惠民籍高層次人才交流群等方式，加強與在外人才的溝通聯(lián)系，邀請他們?yōu)榧亦l(xiāng)發(fā)展獻計出力、回鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)。同時，圍繞省市縣重點項目建設(shè)，聚焦重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，幫助企業(yè)積極申報各類人才項目，爭取資金支持，為人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供保障。

優(yōu)化環(huán)境“留”才。十九大報告指出要“努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面”。人才作用發(fā)揮好不好，關(guān)鍵在于是否有良好的人才生態(tài)環(huán)境。近年來，惠民縣相繼出臺《惠民縣進一步加強黨管人才工作的實施辦法》《惠民縣人才引進獎勵辦法（試行）》《進一步加強黨委聯(lián)系專家工作意見》《關(guān)于在全縣建立實行五項人才工作制度》等政策文件，不斷完善人才服務(wù)機制。定期開展職能部門進企業(yè)、“人才大走訪大調(diào)研”等活動，對高層次人才、惠民籍在外人才、本土人才進行摸排聯(lián)系，實時補充完善人才信息庫、科技型企業(yè)庫、人才需求庫。積極落實高層次人才居留、出入境、社會保險、醫(yī)療保障、住房、子女就學(xué)等政策，為人才解決生活方面的后顧之憂。深化“人才宣傳月”活動，集中在電視臺、報紙等媒體對各類人才政策、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型等進行宣傳報道，努力營造人人渴望成才、人人競相成才的濃厚氛圍。