中共云南省委黨校、云南行政學(xué)院副校院長(zhǎng)

組織人事工作是黨校工作的重要組成部分，在推進(jìn)黨校事業(yè)發(fā)展中具有至關(guān)重要的地位和作用。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省組織工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，講政治、重公道，搞培訓(xùn)、提素質(zhì)，選干部、配班子，育人才、聚賢能，抓基層、打基礎(chǔ)，不斷提高機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量，著力建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部人才隊(duì)伍，助推黨校更好地履行教學(xué)科研資政職責(zé)、更好地發(fā)揮陣地熔爐智庫(kù)作用、更好地服務(wù)云南高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

一、搞培訓(xùn)、提素質(zhì)，煉就政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良的黨校干部人才隊(duì)伍

針對(duì)黨校教職工的知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)，按照高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的要求，開(kāi)展精準(zhǔn)化教育培訓(xùn)，全面提高素質(zhì)和能力。一是加強(qiáng)理想信念教育。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)黨的基本理論，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)黨紀(jì)、黨的歷史，開(kāi)展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。注重加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)“安、專(zhuān)、迷”精神，珍惜崗位，勤奮敬業(yè)，舍得奉獻(xiàn)，樹(shù)立良好的學(xué)者風(fēng)范和師德形象。二是抓好專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn)。根據(jù)黨校教職工崗位特點(diǎn)和工作要求，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，分類(lèi)別、有針對(duì)性地開(kāi)展履行崗位職責(zé)所必備知識(shí)和技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)思維，掌握專(zhuān)業(yè)方法，提升專(zhuān)業(yè)能力，弘揚(yáng)專(zhuān)業(yè)精神，切實(shí)解決“本領(lǐng)恐慌”“能力危機(jī)”問(wèn)題，使黨校教職工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時(shí)代節(jié)拍，成為本職工作的行家里手。三是注重實(shí)踐鍛煉。加大黨校干部和教師到黨政機(jī)關(guān)或基層掛職鍛煉力度，加深對(duì)國(guó)情黨情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)分析和解決問(wèn)題的能力。依托滇滬黨校合作、校地合作、校企合作、掛鉤幫扶等平臺(tái)，積極選派干部教師參加跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、駐村幫扶，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。

二、選干部、配班子，樹(shù)立以德為先、任人唯賢、人事相宜的選人用人鮮明導(dǎo)向

堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，?jiān)持事業(yè)為上、公道正派，不拘一格選人用人。

1.把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位。突出信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬，堅(jiān)持從對(duì)黨忠誠(chéng)的高度看待干部擔(dān)當(dāng)作為，注重從精神狀態(tài)、作風(fēng)狀況考察政治素質(zhì)，嚴(yán)把政治關(guān)、作風(fēng)關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān)，大力選拔牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線(xiàn)方針政策、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，重用有信念、有思路、有激情、有辦法的干部，切實(shí)把信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部選出來(lái)、用起來(lái)。

2.堅(jiān)持事業(yè)為上、依事?lián)袢?。?jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一、工作需要第一，把事業(yè)發(fā)展、工作需要、崗位要求與合理培養(yǎng)選拔干部、促進(jìn)干部健康成長(zhǎng)、充分調(diào)動(dòng)干部積極性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓干部在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展中經(jīng)受鍛煉、健康成長(zhǎng)，使事業(yè)在優(yōu)秀干部推動(dòng)下蓬勃發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)。

3.強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用。

重點(diǎn)要把好條件關(guān)，在堅(jiān)持干部任用基本條件的同時(shí)，要按照不同領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的職責(zé)要求，準(zhǔn)確把握干部的特殊條件，綜合考慮干部的專(zhuān)業(yè)、經(jīng)歷、性格、氣質(zhì)與崗位匹配度。要把好程序關(guān)，無(wú)論是提出啟動(dòng)意見(jiàn)、確定配備原則、醞釀溝通、形成工作方案，還是開(kāi)展民主推薦、確定考察對(duì)象、組織考察、討論決定任職、任前談話(huà)，每一個(gè)程序、每一步推進(jìn)都要充分體現(xiàn)黨組織的主導(dǎo)地位和集體把關(guān)作用。

三、育人才、聚賢能，創(chuàng)新人才優(yōu)先、培引并重、以用為本的人才發(fā)展體制機(jī)制

把人才工作擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，統(tǒng)籌做好人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、使用等工作，為黨校事業(yè)發(fā)展提供人才支撐和智力支持。

1.注重培養(yǎng)本土人才。實(shí)施黨?！懊麕煿こ獭保詫W(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人為主體，著力培養(yǎng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的知名教師，加強(qiáng)拔尖人才、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，加快中青年教師培養(yǎng)。實(shí)施黨校“干部教師能力提升計(jì)劃”，以提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，構(gòu)建多元開(kāi)放的終身教育體系。

2.積極引進(jìn)外來(lái)人才。突出“高、精、尖、缺”導(dǎo)向，堅(jiān)持引才與引智、剛性與柔性相結(jié)合，積極引進(jìn)急需緊缺的各類(lèi)優(yōu)秀人才。堅(jiān)持不求所有、但求所用，以顧問(wèn)指導(dǎo)、兼職服務(wù)、項(xiàng)目合作、服務(wù)外包、二次開(kāi)發(fā)、對(duì)口支持、掛職鍛煉、人才租賃、互派培養(yǎng)等方式，靈活多樣地引進(jìn)人才和智力。

3.健全機(jī)制，用好人才。以公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)為導(dǎo)向，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、充分施展才華的選人用人機(jī)制。黨校公務(wù)員按照《公務(wù)員法》《干部任用條例》等法規(guī)從嚴(yán)管理；事業(yè)人員建立以聘用制為核心的用人制度，實(shí)行競(jìng)聘上崗、以崗定酬，逐步做到人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低。

四、抓基層、打基礎(chǔ)，構(gòu)建統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的機(jī)關(guān)黨建工作格局

充分認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)黨的基層組織的重要地位和作用，堅(jiān)持不懈地做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

1.抓實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制。在校（院）委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)每年層層簽訂黨建責(zé)任書(shū)，確保常務(wù)副校（院）長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)、機(jī)關(guān)黨委推進(jìn)落實(shí)、黨支部書(shū)記直接負(fù)責(zé)的黨建工作責(zé)任體系有效落實(shí)。同時(shí)，發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，制定黨支部書(shū)記抓黨建工作責(zé)任清單和黨支部工作考核清單，抓實(shí)年底黨支部工作考核和黨支部書(shū)記述職評(píng)議考核工作。

2.抓實(shí)黨支部規(guī)范化建設(shè)。以提升黨支部組織力為重點(diǎn)，根據(jù)中央即將下發(fā)的《黨支部工作條例》，適時(shí)修訂校（院）黨支部規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展以“健全基本組織、建強(qiáng)基本隊(duì)伍、開(kāi)展基本活動(dòng)、落實(shí)基本制度、強(qiáng)化基本保障”為主要內(nèi)容的達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。各黨支部要主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表、補(bǔ)齊短板、努力晉位升級(jí)，機(jī)關(guān)黨委要抓好分類(lèi)定級(jí)、考核驗(yàn)收、分批達(dá)標(biāo)、動(dòng)態(tài)管理工作，力爭(zhēng)全校所有黨支部建成規(guī)范化黨支部。

3.抓實(shí)黨務(wù)與業(yè)務(wù)“雙推進(jìn)”。要在 “結(jié)合”“滲透”“貫穿”上下功夫，把機(jī)關(guān)黨建與提高教學(xué)科研資政能力、行政管理服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)，與黨性教育、師德教育、干部作風(fēng)養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，與廉政建設(shè)、效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)的深度融合，形成以“黨建帶業(yè)務(wù)、以業(yè)務(wù)促黨建”的良好局面,做到黨務(wù)、業(yè)務(wù)“兩手抓”“兩不誤”“兩促進(jìn)”。

五、講政治、重落實(shí)，做好服務(wù)精準(zhǔn)、管理有效、保障到位的離退休老干部工作

老干部工作是黨的組織工作和人事工作的重要組成部分，在校（院）工作中具有特殊重要的地位。要用心用情用力做好老干部工作，讓離退休老同志滿(mǎn)意、讓校（院）委放心。

1.加強(qiáng)思想政治工作。積極引導(dǎo)離退休人員旗幟鮮明講政治，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，始終保持公仆本色，牢記黨員身份，堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2.完善創(chuàng)新服務(wù)管理機(jī)制。深入研究新時(shí)代老干部工作的特點(diǎn)規(guī)律，積極探索老干部工作的新思路新辦法。以規(guī)范化達(dá)標(biāo)和示范黨支部創(chuàng)建為抓手，積極創(chuàng)造條件，改進(jìn)離退休活動(dòng)陣地建設(shè)，保障離退休老同志各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)?；?。完善服務(wù)聯(lián)系機(jī)制，使離退休人員的服務(wù)管理更加親情化。

3.建立健全各項(xiàng)工作制度。規(guī)范離退休人員黨總支的職能，落實(shí)離退休黨建工作經(jīng)費(fèi)，確保老干部各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。健全教育培訓(xùn)、工作考核和激勵(lì)獎(jiǎng)懲的制度，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，把嚴(yán)管、關(guān)心、激勵(lì)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)老干工作者的積極性和創(chuàng)造力，提高工作能力和服務(wù)水平。

六、講規(guī)矩、守紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)政治強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、形象好的黨校組織人事干部

“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”是黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)組織部門(mén)自身建設(shè)提出的新要求。黨校組織人事干部要立足本職崗位，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，切實(shí)把“12字”要求落到實(shí)處。

1.旗幟鮮明講政治。堅(jiān)持黨校姓黨、黨校人姓黨，把政治堅(jiān)定作為第一責(zé)任、第一要求，貫徹落實(shí)到機(jī)關(guān)黨建和干部人事工作全過(guò)程，不僅要做政治上的“明白人”，還要做落實(shí)上的“行動(dòng)派”，自覺(jué)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”和“四個(gè)服從”。

2.履職盡責(zé)重公道。在任何時(shí)候、任何情況下都要出以公心，從黨的干部教育事業(yè)需要出發(fā)，講公道話(huà)、辦公道事、做公道人。要堅(jiān)持原則，始終按照黨的政策辦事、按規(guī)章制度辦事、按組織程序辦事。要敢于擔(dān)當(dāng)，旗幟鮮明地為踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁，以秉公用權(quán)、公正待人贏(yíng)得群眾的信任和支持。

3.勤學(xué)善思精業(yè)務(wù)。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下工作，勤學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，爭(zhēng)當(dāng)工作上“政策通” “活字典”“多面手”。深研業(yè)務(wù)工作，把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)做，掌握工作特點(diǎn)，把握工作規(guī)律，提高業(yè)務(wù)工作水平。突出能力建設(shè)，不斷提高專(zhuān)業(yè)化能力。

4.培養(yǎng)煉就好作風(fēng)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，竭誠(chéng)為教職工辦實(shí)事、解難事、做好事，讓廣大教職工切身感受到“黨員之家”“干部之家”“人才之家”的溫暖。注重調(diào)查研究，摸實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、出實(shí)招、求實(shí)效，有效提高工作質(zhì)量和水平。嚴(yán)守黨的“六項(xiàng)紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到自身正、自身硬、自身凈，樹(shù)立和維護(hù)黨校人最講規(guī)矩、最守紀(jì)律的良好形象。