□古恒英

每到夏季，尤其是暑假期間，有關少年兒童溺水身亡的報道就會頻頻見諸媒體，不時刺痛著人們的神經。今年5月20日，南昌市新建區(qū)松湖鎮(zhèn)發(fā)生一起悲劇，三名小學生結伴錦江“野泳”,不幸溺亡。無獨有偶，5月19日、5月20日景德鎮(zhèn)樂平、興國長岡水庫也先后發(fā)生多人玩水溺亡事故。這些令人痛心的溺亡事故,讓一個個原本幸福美滿的家庭頓時變得支離破碎，甚至陷入萬劫不復的深淵。如何加強未成年人的安全教育和管理，為“祖國的花朵”筑起一道安全屏障，有效預防溺水身亡事件的發(fā)生，讓他們遠離危險、遠離傷害，是全社會共同的責任。

首先，要做好警示宣傳教育，提高安全防范意識。實踐證明，少年兒童溺水身亡多因家長、老師等在監(jiān)護方面出現了漏洞。作為學校，要向家長、老師等做好安全宣傳工作，通過學校局域網，用生動、通俗易懂的信息化教學，讓家長、老師以及少年兒童本人提高防范意識，掌握安全知識，強化老師對學生的責任意識，提高其采取應急措施的能力。在學校采取新信息化教學的同時，還應做好傳統方式的宣傳教育，如懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標語，同時指導學生創(chuàng)辦以防溺水為主題的黑板報。

其次，要運用生動化實驗，讓孩子掌握游泳自救技能。加大對學校游泳場地建設的力度，主動聯系體校、衛(wèi)生等部門，強化對中小學生游泳實驗技能培訓?？啥ㄆ谧哌M村居、學校教授學生游泳，現場實驗，提高技能；可以模擬救人現場，教小孩子同伴落水時如何救助。通過生動的教學實驗，教孩子一旦同伴落水要鎮(zhèn)定，不要盲目下水救助，不要獨自伸手拉人，而要大聲呼救、撥打110報警或用竹竿等拉人；還可以給孩子傳授人工呼吸、肩背倒立倒水法、伏膝倒水法等救助方法。向學生宣傳獨自嬉水的危險性，教育他們不要獨自嬉水，提高其自我保護意識。

另外，要強化安全防護措施，增設警示標識。要摸排出危險水域，在危險水域設置醒目的警方提示牌，特別是在農村學校，要加強與社區(qū)(村)委成員溝通交流，在各池塘、水庫、河流處設置防溺水警示牌，同時在附近設立安全員，遇到未成年人在無大人陪同的情況下游泳時，要及時進行制止。告誡孩子不要下水玩耍；有條件的可以在危險水域岸邊拉設護繩，甚至可以設置護欄，在危險水域旁配備救生圈、竹竿等救生裝備供緊急情況下使用。

同時，應構建多部門協調合作機制,建立專業(yè)防控隊伍。政府應從關注民生出發(fā)，增加投入，建立教育、衛(wèi)生、水利、氣象、公安等部門的合作機制，對存在溺水安全隱患的河道、水庫和水塘周邊、游泳池等地，組織專業(yè)的防控隊伍巡邏，特別是在少年兒童最易下水玩耍的時段要加密巡防，做好提醒工作，及時制止中小學生在危險水域游泳，努力遏制此類事故的發(fā)生。