文◎番茄媽
不讓孩子輸在起跑線上,這句話是雞血,引導(dǎo)著無(wú)數(shù)家庭前仆后繼,成了多少父母的座右銘,記得當(dāng)時(shí)這句話剛毅出爐,覺(jué)得茅塞頓開(kāi)。后來(lái),慢慢理性下來(lái),開(kāi)始探求到底什么是起跑線。
最近,閨蜜在給女兒篩選興趣班??粗稚夏弥囊豁硻C(jī)構(gòu)資料和報(bào)價(jià)表,像極了我們讀書時(shí)候,摸底考試后老師在批閱考卷的樣子,有種莫名的緊張和壓力。
我打趣地問(wèn)她:“多才多藝現(xiàn)在已經(jīng)不流行了,小而美才有空間呀。”
她對(duì)我的話嗤之以鼻:“你懂啥,再不多學(xué)點(diǎn),孩子都落伍了?!?/p>
我瞥了一眼她的資料,拖著腮幫子忍不住打量起眼前這個(gè)為家庭、為孩子勞心操肺的女人,不由得想起了她的故事。
閨蜜是我初中的同桌,一直以來(lái),她給人的感覺(jué),用八個(gè)字形容:雷厲風(fēng)行、桀驁不馴。那時(shí)候,特別愛(ài)她這種性格,酷帥氣。我們都覺(jué)得她嫁給劉陽(yáng)是最正確的選擇,兩個(gè)人性格互補(bǔ),一個(gè)溫順、一個(gè)果敢。
都說(shuō)越是溫順的人,發(fā)起火來(lái)越可怕。果然,劉陽(yáng)平日里看著悶不做聲,事不關(guān)己的樣子,但我見(jiàn)過(guò)他對(duì)閨蜜動(dòng)手的怒態(tài),面目扭曲,簡(jiǎn)直判若兩人。因?yàn)閻?ài),閨蜜總能找出理由原諒他。他們應(yīng)該算是同學(xué)里結(jié)婚最早的一對(duì),2012年奉子成婚,年底生下了女兒琪琪。為人父母的兩人,并沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥牡絹?lái),收斂一絲絲脾性。
在琪琪 1歲時(shí),兩人因?yàn)閾Q沙發(fā)的瑣事,吵得不可開(kāi)交,把女兒嚇得哇哇大哭。閨蜜跑過(guò)來(lái)跟我訴苦,說(shuō)過(guò)不下去了,為了孩子的心理健康,她要跟劉陽(yáng)離婚。那時(shí)候,我還未結(jié)婚,想不出什么法子,只能用力地安撫。在我合租的出租屋里住了兩天后,她被劉陽(yáng)接走了,后來(lái)也不了了之的和好如初了。
之后,我林林總總聽(tīng)了閨蜜不下十起類似打鬧的事,每次爭(zhēng)吵完后,她又雙手抱著頭懺悔,覺(jué)得對(duì)不起孩子,讓她小小年紀(jì)承受這些。
我說(shuō):“你每次跟劉陽(yáng)打架的時(shí)候,有沒(méi)有聽(tīng)到琪琪在哭?”
她說(shuō):“沒(méi)有,我只聽(tīng)到了劉陽(yáng)的謾罵聲?!?/p>
現(xiàn)今,琪琪 5歲,他們依舊打打鬧鬧。有時(shí)候,看著琪琪在角落里玩玩具的小背影,懂事地不聲不響,你會(huì)忍不住想去呵護(hù)她。
有一次,在公園陪她堆城堡,她洋溢著笑臉跟我說(shuō):“番茄阿姨,我最喜歡跟你玩了?!?/p>
我問(wèn)她:“為什么呢?”
她說(shuō):“我不喜歡跟我媽媽玩,她總是說(shuō)我;也不喜歡跟爸爸玩,他總是和媽媽吵架?!?/p>
短短一句話,卻句句讓人心碎。從她的眼神里,我看到了一種渴望,那種對(duì)家庭和睦的渴望。
而坐在眼前這個(gè)為了女兒德智體美,多項(xiàng)發(fā)展操勞的媽媽,卻錯(cuò)誤地以為,只要給孩子篩選優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,孩子的未來(lái)便會(huì)有很多的可能。可她心有不知啊,其實(shí),女兒已經(jīng)輸了。她輸在了世俗人口中的起跑線上——家庭和睦。
種子是否能生根發(fā)芽,看土壤;養(yǎng)育孩子品格是否健全,看家庭。孩子終其一生的教育里:家庭、學(xué)校、社會(huì),家庭教育始終位于首位。
前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把孩子比作一塊大理石,他說(shuō),把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位“雕塑家”:1.家庭;2.學(xué)校;3.兒童所在的集體;4.兒童 本 人;5.書 籍;6.偶 然出現(xiàn)的因素。
家庭教育,是一切教育的起點(diǎn)。如果說(shuō)孩子的成長(zhǎng)是一條長(zhǎng)跑的賽道,那么出賽前,你務(wù)必要讓孩子學(xué)會(huì)如何奔跑和充足的應(yīng)賽心理。進(jìn)入學(xué)校教育以前,孩子在家庭中會(huì)首先習(xí)得“人之初”,最基本的品行和行為習(xí)慣——生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、待人習(xí)慣等。而這一切,依靠在擁有一個(gè)健康和諧的家庭環(huán)境里。
家庭成員的相處氛圍和遇事態(tài)度,是筑建家庭教育環(huán)境的基石。只有在這種和諧的環(huán)境中,我們才可以去談教育、談起點(diǎn)。
家庭中,夫妻矛盾無(wú)可避免。但我們可以避免在孩子面前發(fā)生這些不愉快的事。
根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),家庭暴力(非家暴)對(duì)孩子的身心影響僅次于性侵。在家庭暴力中長(zhǎng)大的孩子,性格謹(jǐn)慎、缺乏安全感、占有欲極強(qiáng)、優(yōu)柔寡斷……
前陣子,在網(wǎng)上看到一篇帖子,博主親述了為何42歲依舊單身的緣由。他的敘述里,只提到了一件事:小時(shí)候受夠了父母的爭(zhēng)吵,讓他對(duì)婚姻徹底喪失信心的還有10歲那年看到的一幕——
從游戲廳出來(lái)買盒飯時(shí),他看到了店主跟老婆在眾目睽睽之下的撕打。店主老婆蓬頭垢面地癱坐在地上,哭娘喊爹地控訴店主外遇的事情,店主聞聲后從二樓光著膀子沖下來(lái),對(duì)著老婆拳打腳踢,嘴里還一邊說(shuō):“誰(shuí)要你自己丑,給老子滾?!?/p>
兒時(shí)的創(chuàng)傷伴隨了他幾十年。這些年里他也談過(guò)兩個(gè)女朋友,但每每說(shuō)到自己對(duì)婚姻的恐懼,女孩們都逃之夭夭。他恐懼婚姻,卻又承受不了旁人對(duì)他單身投射過(guò)來(lái)的異樣眼光,進(jìn)退兩難。
心理專家在給病人治療時(shí)遇到最多的案列便是兒童時(shí)期,因?yàn)槭艿郊彝ゴ碳ざ斐傻牟豢赡绲年幱啊缀鹾芏嘈睦韱?wèn)題,追根溯源,源頭都在原生家庭,而家庭不和睦,也是無(wú)數(shù)孩子成長(zhǎng)的噩夢(mèng)和陰影,還是無(wú)數(shù)小家庭不和諧的隱形導(dǎo)火索,小部分人率先明了,然后索性為了不重蹈覆轍選擇單身,大部分不自知,往往等到燒得面目全非時(shí),才幡然醒悟。
我的前同事,1992年出生,父母在她初中離異后,她跟著爸爸和后媽一起生活。她告訴我,父母離婚那段時(shí)間,有很多次,她冒出輕生的念頭。
后來(lái)大學(xué)畢業(yè)工作了,交了一個(gè)男朋友,對(duì)她非常好,可她總有一種看破紅塵感覺(jué),認(rèn)為那只是暫時(shí)地愛(ài)他,終究會(huì)變的。想到這些,她就想分手,因?yàn)楹ε伦约合萑胩?,?huì)受傷害。雖然那男孩很愛(ài)她,可終是受不了她患得患失的樣子,分了。
一朝被蛇咬,十年怕井繩。何止是十年,簡(jiǎn)直就是一生啊。家庭和睦,說(shuō)小了,影響孩子的健全人格;說(shuō)大了,影響孩子的一生。為人父母,都盼著孩子前程似錦,一生順暢,為了孩子,哪怕拼的頭破血流,但卻從未停下腳步,靜心去思考:孩子的起點(diǎn)在哪里?
也許,從一開(kāi)始你就已經(jīng)輸了。因?yàn)?,你的家庭里缺少和睦啊。于是你小時(shí)候缺少很多該有的幼稚天真,在跌跌撞撞的懵懂和探索中,做了野草也可以長(zhǎng)大,殊不知,長(zhǎng)大了你又缺少了該有的懂事和理智,因?yàn)?,“不和睦”總?huì)體現(xiàn)在你日后生活的點(diǎn)滴之中。
孩子的起跑線其實(shí)很多,是否和睦的家庭卻是一生一世逃不掉的繩子,好的是揚(yáng)鞭催馬的鞭子,不好的就是絆馬索,所以,為人父母者,請(qǐng)給孩子一個(gè)“和睦”的起點(diǎn)。