莫蘭 莫曉燕 周明波

【摘 要】 目的：探討糖尿病住院病人宣傳教育在護(hù)理工作中的作用。方法：采用不同的方式對我科糖尿病住院患者進(jìn)行集體或者個(gè)別宣傳教育，從而使糖尿病患者在治療過程中積極配合醫(yī)護(hù)的診療及護(hù)理工作，旨在提高患者在住院期間的臨床療效以及出院后患者自我管理能力。結(jié)果：對住院患者積極的糖尿病宣傳教育，能使患者增加對糖尿病的認(rèn)識，從而加強(qiáng)病房患者的管理及患者自身的自我管理，有效的控制患者血糖的波動，延緩糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生。結(jié)論：糖尿病宣傳教育是護(hù)理工作中的重要內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】糖尿?。恍麄鹘逃?/p>

【中圖分類號】R574.63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-3783（2018）11-03--01

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)及生活水平的進(jìn)一步提高，社會壓力越來越大，生活方式的改變，糖尿病的患者越來越多，糖尿病已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)的重要健康問題。糖尿病是一組由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見的內(nèi)分泌代謝障礙性疾病，糖尿病宣傳教育是治療糖尿病的重要手段，有效的糖尿病宣傳教育要從提高患者糖尿病知識并通過實(shí)現(xiàn)患者行為改變的目標(biāo)，使患者提高對治療的依從性和醫(yī)囑行為，達(dá)到有效控制血糖，預(yù)防合并癥和病發(fā)癥的目的[1]。因此，在臨床工作中，糖尿病宣教成為護(hù)理工作不可缺少的內(nèi)容。本文對我科3年來的糖尿病宣傳教育進(jìn)行回顧性分析總結(jié)，具體如下：

1 對象和方法

1.1 研究對象 糖尿病住院患者及其家屬。

1.2 宣教方法 采取舉辦糖尿患者學(xué)習(xí)班、小講座、電話隨訪、宣傳欄、糖尿病手冊等形式進(jìn)行糖尿病宣傳教育。

1.2.1 舉辦糖尿患者學(xué)習(xí)班：針對糖尿病患者對糖尿病的了解情況，我科定期舉行糖尿病免費(fèi)學(xué)習(xí)班，旨在讓患者重視糖尿病，對糖尿病有更深的認(rèn)識，能夠有效的控制飲食、增加運(yùn)動量、藥物治療、自我監(jiān)控血糖、自覺學(xué)習(xí)糖尿病基礎(chǔ)知識，這是對糖尿病患者進(jìn)行宣傳教育的最主要方法。

1.2.2 小講座及交流：入院期間，患者來自不同的地域，家庭，根據(jù)患者文化程度、健康狀況等因素，我科采取小講座形式的宣傳教育，從而使患者易于理解、接受。另外，我們邀請患者與患者之間進(jìn)行交流，分享治療過程的體會和感受。

1.2.3 自我技術(shù)操作：如部分糖尿病患者予以胰島素皮下注射控制血糖，住院期間，皮下注射胰島素基本上是有護(hù)士完成。但患者出院以需要自我或者家屬幫助注射胰島素控制血糖，因此，胰島素注射的技術(shù)操作是注射胰島素的糖尿病患者必不可少的內(nèi)容?；颊咦≡浩陂g，予以進(jìn)行當(dāng)面示教，直到掌握為止。并教育患者樹立有菌觀念，無菌操作，避免各種感染的發(fā)生。另外，還有血糖儀的使用、胰島素的保存、血糖的自我監(jiān)測等等。

1.2.4 隨訪：凡是入住我科的糖尿病患者，患者出院以后，我們要求定期對患者進(jìn)行隨訪。對于年輕糖尿病患者，要求血糖嚴(yán)格控制達(dá)標(biāo)，著重指導(dǎo)飲食、運(yùn)動情況及血糖的監(jiān)測；對于糖尿病并并發(fā)癥的患者，則要求定期到醫(yī)院積極治療，積極控制并發(fā)癥的進(jìn)一步發(fā)展。

1.2.5 圖文宣傳：我科制備糖尿病宣傳手冊，宣傳欄，給病人營造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2 結(jié)果

3年來，我科接受糖尿病宣傳教育的人數(shù)多達(dá)5000余人，另外還有糖尿病健康咨詢、電話隨訪等。接受糖尿病宣傳教育前后相比較，糖尿病臨床護(hù)理過程中實(shí)施宣傳教育對穩(wěn)定血糖水平有積極作用，患者依從性得到改善，提高了低血糖的認(rèn)識及自救能力，較好地遵從醫(yī)囑等等。

3 討論

糖尿病已經(jīng)成為繼腫瘤、心血管病之后第三大嚴(yán)重威脅人類健康的慢性疾 病，是一個(gè)日益嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。預(yù)計(jì)到2025年糖尿病患者將增加至3億[2]。糖尿病是一種慢性、終生性疾病，其治療過程需要患者及其家屬與醫(yī)護(hù)人員密切配合。然而，糖尿病宣傳教育能有效提高糖尿病患者及高危人群對糖尿病的認(rèn)識，是糖尿病綜合治療的重要內(nèi)容。崔玉梅等[3]研究發(fā)現(xiàn)，健康教育對控制血糖效果顯著，通過糖尿病宣傳教育以后，患者的自我保護(hù)意識和自我保健意識增強(qiáng)，從而有利于減少糖尿病的患病率、并發(fā)癥的發(fā)生率及病死率。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，糖尿病臨床護(hù)理過程中實(shí)施健康教育能有效提高患者生命質(zhì)量[4，5]。

總之，在糖尿病治療過程中，糖尿病宣傳教育的開展，使糖尿病患者的自身認(rèn)識及管理得到的提升，克服了不良的心理狀態(tài)，能夠積極主動地參與疾病的治療和控制，維持血糖的穩(wěn)定，能有效控制和減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高了患者生活質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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WTO：The Word Health Report.Word Health Organization Geneva 1998.

崔玉梅，陽美珍.糖尿病患者實(shí)施針對性健康教育的效果觀察.右江醫(yī)學(xué).2010，28（4）：151.

肖珍玲，張秀芹，林稱喜，等.心理干預(yù)對全身麻醉后男性患者留置尿管適應(yīng)性及焦慮情緒的影響.國際護(hù)理學(xué)雜志，2010， 29（5）： 723-725.

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