樸盛鉉

我就讀的公園小學(xué)是一所朝鮮族小學(xué)。今天是我們學(xué)校舉行合唱比賽的日子。入學(xué)兩年了，我還是第一次參加我們朝鮮族小學(xué)的合唱比賽，心里既期待又緊張。

早上，媽媽給我穿上了一套漂亮的朝鮮族服裝?？粗砩纤{(lán)紫相間的民族服裝，我好奇地問媽媽：“為什么要穿這樣的衣服呢？”媽媽說：“今天是一個很重要的日子！每逢重大節(jié)慶活動，我們朝鮮族都要身穿節(jié)日盛裝，裝點(diǎn)節(jié)日氣氛?！惫?，來到學(xué)校一看，平日里統(tǒng)一單調(diào)的校服，被五顏六色的民族服裝所代替。男孩子們穿上了舒適、便利的“大襠褲”和小馬甲，女孩子們則戴上了漂亮的頭飾，穿上了高腰大長裙。在微風(fēng)的吹拂下，她們顯得格外美麗。

比賽就要開始了，老師鼓勵我說：“盛鉉，別緊張，我們已經(jīng)練習(xí)兩個月了，你和同學(xué)們用心演唱就可以了?！蔽枧_上，我們用漢語演唱了《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，用朝鮮語演唱了《板栗打令》。唱隊(duì)歌時，我想起了在天安門廣場上觀看升國旗的情景；表演《板栗打令》時，我又感受到了在鄉(xiāng)下奶奶家的樹林里采摘野果的快樂心情。同學(xué)們動情的演唱，征服了學(xué)校的老師和評委，最終獲得了二等獎。主評委老師稱贊我們“聲音好，感情真”。

聽了評委老師的表揚(yáng)，我很高興。雖然我們沒有獲得一等獎，但是我感受到了朝鮮族民俗文化的魅力。

發(fā)稿/沙群

媽媽心里話：漢語寫作對很多朝鮮族孩子來說不是一件容易的事情。我家盛鉉也不例外。學(xué)校的這次合唱比賽是一個很好的契機(jī)，我引導(dǎo)他寫下來。他興奮地說：“好啊！我用朝鮮語寫還是用漢語寫?。俊蔽艺f：“如果用朝鮮語寫，只有一個民族能看懂；用漢語寫呢，五十六個民族都能看懂。你說用哪種語言寫？”盛鉉有所領(lǐng)悟似的說：“那我就用漢語寫?！睗u漸地，盛鉉對生活觀察越來越細(xì)致了，他的漢語作文也寫得越來越好了！原來，作文就在我們的生活中。endprint