適用話題 愛國 教育 傳承

2017年6月27日，貴州遵義紅花崗區(qū)老城小學(xué)操場上一名“遲到”的小孩，正冒雨奔向教室。當(dāng)他跑到操場中央，聽到國歌響起時，小孩立刻佇立在風(fēng)雨中面向國旗敬禮。直到國歌結(jié)束，他才匆匆跑進(jìn)教室。關(guān)于這事，該小學(xué)校長說：“國歌響起要立即面向國旗行注目禮和敬少先隊禮，這是學(xué)校對全體學(xué)生的日常教育和基本要求。不光是這名學(xué)生會這樣做，學(xué)校的每名學(xué)生聽到國歌時都會這樣做。”

短評

小孩雖然上學(xué)遲到了，但是他的心里有國旗、有國家。如果不是學(xué)校日常愛國主義教育的春風(fēng)化雨，潤物無聲，他不會在緊張奔跑中，很自然流露出這樣的真實反應(yīng)。盡管這只是一個簡單的舉止，卻真實地展現(xiàn)了這座城市深入骨髓的紅色基因。一個人的升旗禮是遵義這座紅色城市的文明風(fēng)景，更是紅色基因的代代傳承。endprint