致我的鋼琴師

◎仙桃一中海天文學(xué)社 高一（8）班 田詩嵐

一襲羅裳素裹曼妙身姿，一釵步搖漫卷落雁風(fēng)情，一剪鳳眸盡展東方神韻，一畔櫻唇勾勒絕美妙容，一笑莞爾傾盡千古河山，一鴻驚瞥蕩遍萬年蒼穹。——題記

春花秋月，夏蟬冬雪，你向來一裳羅紗裹身，素妝待人。你恣意而行，無問西東，不管前路何方，不思?xì)w處何時(shí)抵達(dá)。你總覺得每一株花草，每一片山川，是這世間最曼妙最和諧的天然鼓點(diǎn)，都凝聚著天地間最純粹最古老的語言，一山一水一撫琴，辜負(fù)不得。

你琴技嫻雅，曲詞流暢，于高山流水處瞥見驚鴻日月，于天階夜色冷眼燈火通明，細(xì)微處見驚鴻，跳躍而連貫，韻之于其弦，律之于其韻。你看遍了詩書，賞遍了風(fēng)物，山川日月為你捧讀，星漢燦爛為你落幕;你對(duì)月把盞，素香拈花，從簡(jiǎn)而行。你日升煮茗，日落生歌;在這利欲熏心的俗世，你是那清冽絕俗的明月光。你教會(huì)了我彈琴，教會(huì)了我放達(dá)。

有幾許幽香脫俗獨(dú)立，在紫陌紅塵的岸邊，不媚俗，兀自清逸?？v有驚世高才，雅量襟懷，也只愿于春雨如絲處守一段花開，問一段過往，續(xù)一段禪愿。杏花煙雨，楊柳石橋，你愛它那溫婉的濕意，佇立于湖畔，逼人的春意浩然洗凈舊色的鉛華。你說，時(shí)光是這樣的有情有義。你身上氤氳了江南女子獨(dú)具的靈氣，你留宿江南，不生枝節(jié)，不做過客。

你說你愛那經(jīng)年不消的蒼山雪，萬古長(zhǎng)寧的洱海月，清冽明澈的蝴蝶泉。那些迷止于繁華的眾生，在倉促中悲歡，在名利中離合。

你端雅的情調(diào)，如同你雅致的琴韻，流淌著人間大禪，韻如雪，晶瑩嫻靜;曲如云，變化多端。你將自己融入琴曲，明心見性，有時(shí)驚濤拍岸，有時(shí)寧靜無瀾……你的曲可以療傷。

你不僅教會(huì)了我彈琴，還教會(huì)了我嫻雅。這世間，幾許人可以像你一樣，將柴米油鹽品至無色絕香，將渾濁世相品至純凈明朗？你品盡最后一盞清茶，于裊裊茗香中出離萬千紅塵，同琴作伴換一世安寧。你淺笑，此后寒山石徑，乘白駒而行，飲千年之水，將琴彈到云淡風(fēng)輕，把生活過得清簡(jiǎn)脫俗。

弟子將銘記，銘記您所有的優(yōu)雅與教誨。

小編叨叨叨：本文最大的亮點(diǎn)語言出色，優(yōu)雅嫻靜的女子在筆下緩緩走來，仿若云間飄來的仙子，忍不住讓人遐思：這樣的女子身上會(huì)有怎樣的故事？如果人物可以再豐滿一點(diǎn)就更好了。

與他相伴的日子

◎大同一中 王琪兒

他，是門口一棵結(jié)了小紅果的樹。

他也不知栽種多久了，樹干上全是深深淺淺的裂痕，滄桑的肌膚干枯而龜裂，有幾片已被歲月剝落，大多仍舊頑固地附著在上面，每一片葉子都是篇史書，記載了與我相伴的故事。

他靜靜地，不說話不言論，保持著一棵樹應(yīng)有的矜持和寧和。但他偶爾也會(huì)歡樂起來，有時(shí)是春回大地，在細(xì)雨飄搖中冒出新芽，細(xì)牙狀的葉片，在清晰隱動(dòng)的脈絡(luò)里，充盈著生命。小孩子頑皮，會(huì)把樹根扎成秋千，坐在上面蕩來蕩去;有時(shí)是秋高氣爽，他的枝頭掛滿了飽滿的小果實(shí)，大家渴了就摘個(gè)果子吃，甜入心間，笑語灌注在樹心里。他也憨憨地笑，身子一顫一顫的。

但我與他卻有份特殊的情結(jié)。幼時(shí)在他上面蕩啊蕩，一邊蕩一邊笑，笑聲穿過樹縫間，在綠葉枝末處，染綠了整片天空。

升入初三，成了畢業(yè)班的學(xué)生，迷惘、悲傷時(shí)時(shí)纏繞著我，于是常常放學(xué)后跑到他身邊，坐在他身下抬頭望天，呼吸著靈動(dòng)的空氣，望著枝繁葉茂中的陽光，感覺溫暖而舒適。有時(shí)會(huì)閉著眼睛聆聽風(fēng)呼嘯而過的聲音，聽著他的氣息，仿佛是在告訴我：我，不是一個(gè)人。

與他相伴，很喜歡望著斑斑樹蔭，氣定神閑般，就像自己走過心中明明滅滅的悲喜。

他的土壤里，還有我當(dāng)年埋下的小秘密，他的每個(gè)樹洞里，都裝滿了我的悄悄話，他記錄了我的太多太多，我們相伴的歲月也太長(zhǎng)太長(zhǎng)，像年輪一圈又一圈，從未停息。直到他因年老被砍掉的那一刻。

他仍完好地保存著那一切，秘密、耳語和我留下的足跡，青葉、紅果和掉了皮的樹干兒，以及他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

仍記得與他相伴的歲月，那簇綠葉，那樹紅果，那片陰涼，以及我的喜悅和悲傷，一枝一枝的，都是美好的回憶。與他相伴，葉片帶著史書，去往遠(yuǎn)方的歸途……

小編叨叨叨：會(huì)懷念一棵樹的人必定是溫暖至極的人，尤其喜歡第三部分的擬人，仿佛他是一個(gè)陪在身邊供人依賴的“傻大個(gè)”，最后卻被人所傷害。語言有些瑣碎，缺少實(shí)質(zhì)內(nèi)容。悲劇意味再強(qiáng)烈一點(diǎn)會(huì)更好，結(jié)尾缺少升華。

拾起濕漉漉的記憶

◎河南少年先鋒學(xué)校九年級(jí)? 沈家瑞

我好像做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。

夢(mèng)中，仿佛有什么在冉冉升起，我卻無法靠近。

它一點(diǎn)點(diǎn)在我眼前變得清晰，歐洲文明化為它的一抹剪影，它是以琉璃黃金筑造起的繁華夢(mèng)境。

它是一部厚重的古書，是帝王頭頂那顆碩大珍珠;是香爐里的淡淡龍涎;是白釉茶盞里由卷至舒的茶味沉淀。

云霧散開了些許，我看見重重高樓，屋檐起伏，一抹白云下，是牧童指著杏花村，讓清明雨中的行人躲進(jìn)酒家的矮矮村舍。不曾想，田園風(fēng)光，一回頭卻是水波起伏，云霧繚繞，恰似洞庭的“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”。原來湖心一點(diǎn)小島，藏盡天下政事，和樂太平，揭開九州清晏。

大霧繚繞已久，卻愈發(fā)濃重，危機(jī)四伏。隱隱地，我覺得這成了一座空城。突然間，大火沖天，那被慈禧賜名“大水法”的華麗，被一群金發(fā)碧眼的洋人喚作噴泉?；鸸庋谟诚?，我看到強(qiáng)盜闖入，大肆掠奪，玉碎鏈斷，徒留一地華麗的碎片。接著他們火燒樂圓明園。

沒錯(cuò)，這兒一定是圓明園。

咦，明明都著火了，為什么還有股濕漉漉的味道？難道這便是腐朽的味道嗎？就像英法聯(lián)軍入侵，帝國(guó)的統(tǒng)治者卻棄城而逃，縱火燒眉毛也不愿改變自己的固執(zhí)和早已蛀蟲遍地的內(nèi)里。它成了我再也翻不開的斷章殘篇;成了狠狠摔在地上的朝帽東珠;成了法國(guó)口袋中香味不再的一件破爛;是在地上裂成幾瓣的高貴茶盞。

我已分不清這究竟是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，是否因?yàn)樗^于真實(shí)？這濕漉漉的，腐朽的，屈辱的大清記憶是否能讓中國(guó)覺醒？

我想我們?cè)撟龅模闶恰捌疬@濕漉漉的記憶，銘記歷史，不忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。

小編叨叨叨：亦真亦幻的夢(mèng)境容易抓人眼球，本篇最大亮點(diǎn)在于立意高遠(yuǎn)，初中的學(xué)生便有這樣的情懷，實(shí)在難得，不足的是行文語義不明，結(jié)尾太過口號(hào)，落在個(gè)人身上或許更加動(dòng)人。