張娜

摘 要 企業(yè)安全管理對于企業(yè)生產(chǎn)至關(guān)重要，安全管理重點管理人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)。本文主要從安全管理管什么、出現(xiàn)人的不安全行為的原因以及對于人的不安全行為的控制這幾個方面進行闡述。基于此，要不斷提升員工的安全素質(zhì)、安全意識、安全技能，加強員工的安全教育和培訓等，以此控制人的不安全行為。

關(guān)鍵詞 安全管理 人的不安全行為

一、安全管理管什么

安全是所有企業(yè)的基礎(chǔ)，是正常生產(chǎn)的前提，更是企業(yè)生存的命脈，一套科學、系統(tǒng)的安全管理體系對于企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用。如何將安全管理體系有效地應用到企業(yè)，保障安全生產(chǎn)，首要的任務是了解觸發(fā)事故的真正原因。由于事故與原因之間存在著復雜的關(guān)系，事故所表現(xiàn)的形式也是多種多樣的。美國的安全學者海因里希通過大量的事故案例統(tǒng)計分析，提出了海因里希理論，即事故的發(fā)生有人為原因、物質(zhì)原因、環(huán)境原因、管理欠缺等。根據(jù)大量生產(chǎn)事故統(tǒng)計調(diào)查得知，在事故發(fā)生的原因中，最主要的原因就是人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)。其中，90%都是由人的不安全行為所導致的。因此，企業(yè)安全管理的重點就是管理人的不安全行為。

二、人的不安全行為原因

不安全行為是人表現(xiàn)出來的非正常行為。人出現(xiàn)一次不安全行為，不一定就會發(fā)生事故，造成傷害。然而，不安全行為一定會導致事故。導致人的不安全行為的主要原因有心理原因、生理原因、知識原因、思想原因。

（一）心理原因

現(xiàn)場經(jīng)常會出現(xiàn)不遵守規(guī)章制度的違章行為，尤其是一些有經(jīng)驗的老員工，認為自己多年工作沒出事故，仍然按照違章行為作業(yè)，偶爾只是應付一下上級主管部門，骨子里從來沒有認識到自己的不安全行為，沒有意識到事故隱患的存在?，F(xiàn)場還有一些員工工作不認真，比較粗心，做事馬虎大意，對于安全措施的落實不到位，安全隱患整改也不到位。

（二）生理原因

生理原因在一些年齡偏大的員工身上表現(xiàn)得尤其明顯，如反應遲鈍、身體素質(zhì)不佳等，對于交代安排的工作任務總是遺忘，出現(xiàn)問題不能及時解決，這些不安全行為都可能導致事故的發(fā)生。

（三）知識原因

有一些知識少、沒有文化的員工，缺少安全知識、安全技能，安全規(guī)程掌握不到位，安全隱患認識不到位，對于看到的問題也只是解決了表面問題，而沒有真正解決。

（四）思想原因

一些工作安全意識淡薄，沒有責任心的員工認為安全與他們無關(guān)，但安全生產(chǎn)是全體員工共同的責任，也是全體員工共同努力才能達到的目標。

三、人的不安全行為控制

（一）強化員工安全意識，規(guī)范員工安全行為，盡快縮短從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)化過程

在所有的安全生產(chǎn)活動中，人是唯一“活”的東西。因此，在生產(chǎn)過程中，我們只有及時修復安全生產(chǎn)中人的不安全行為這塊“短木板”，才能促使其變長，使安全生產(chǎn)的“木桶”蓄水量達到最大值，從而將安全生產(chǎn)提高到最高水平。也要以高度的責任感，從扇動的蝴蝶翅膀入手，注重查找作業(yè)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，注重從細微之處察覺問題，在抓大的同時不放小，抓小是為了促大，堵住安全生產(chǎn)工作中的漏洞，這就是人的不安全行為責任意識。只有增強全體員工的不安全行為責任意識，才能實現(xiàn)長期的安全生產(chǎn)到安全發(fā)展。

（二）強化安全技能培訓，提升全員安全素質(zhì)

一個企業(yè)要保障良好的安全生產(chǎn)形勢，關(guān)鍵在于全體員工必須具備較高的安全技術(shù)素質(zhì)和良好的安全行為，有了較高的安全技術(shù)素質(zhì)，才能正確地排查事故隱患，進而采用科學有效的方法去處理安全隱患，將事故的苗頭消滅在萌芽階段。要具有較高的安全技術(shù)素質(zhì)，必須強化安全技術(shù)知識的教育與培訓。

（作者單位為鞍鋼集團有限公司教育培訓中心）