摘 要：《世上沒有猶麗狄茜我怎能活》是選自格魯克的歌劇《奧菲歐與猶麗狄茜》中的一首C大調詠嘆調。這首詠嘆調是整部歌劇的靈魂和高潮，本文試圖通過本文通過文獻研究法、音樂分析、對比分析等方法，深入研究該詠嘆調的趨勢分析和音樂結構中總結出調式調性、曲式結構、旋律特點、語言特征、伴奏織體中的特點及在演唱中的科學性、實踐性和藝術性。

關鍵詞：《世上沒有猶麗狄茜我怎能活》；格魯克；研究方法；音樂分析；演唱特點

歌劇《奧菲歐與猶麗狄茜》是由意大利詩人卡爾扎比吉作詞，由格魯克作曲的三幕歌劇。這部歌劇是格魯克改革主旨的代表作，作品要求音樂服從于詩歌，體現(xiàn)了理性與真實自然的風格和戲劇與音樂間更加合理的平衡，順應了18世紀以來啟蒙文化運動中注重人真情實感的表露的審美原則。歌劇《奧菲歐與猶麗狄茜》中第三幕第四十三首詠嘆調《世上沒有猶麗狄茜我怎能活》是劇中男主人公奧菲歐忘掉愛的禁錮，回身擁抱猶麗狄茜繼而死去時演唱的。這首詠嘆調是整部歌劇的靈魂和高潮，是格魯克聲樂作品中極其重要的一首。微量的重復簡易的旋律，清晰的向觀眾呈現(xiàn)出奧菲歐悲痛欲絕的內心情感。音樂簡單明凈，旋律線條多為級進極少跳進，歌詞與曲調句句相對，少有夸張炫技手法。

一、音樂分析

這首詠嘆調是回旋曲式結構，全曲分為五個部分：A—B—A—C—A。

曲式結構為（圖一）：

主題部分A：旋律平緩，多以級進為主，在跳進的地方兩句形成對比模仿，讓人在聽覺上感到層次感，避免了旋律單調；主題部分為4/4拍，節(jié)奏以八分音符、四分音符、后附點為主，速度相對緩慢；中弱力度來敘述自己心中的凄涼與悲哀，最后以弱拍結束；音區(qū)和音色以中音區(qū)為主，在結尾處有幾個高音作強調以表現(xiàn)出男主人公哀怨憂傷的情感；和聲上首先從C大調的主和弦開始，在主題結束部分是用了屬到一級的正格終止解決；在伴奏織體上，右手貫穿著主題旋律，左手大多以分解和弦并夾雜著二拍前附點來與主旋律區(qū)別開來；歌詞中反復唱著“世上沒有猶麗狄茜我怎能活，我在悲痛中無所適從?！保浞煮w現(xiàn)出奧菲歐的悲痛之情和對猶麗狄茜的愛慕及懷戀之情。

插部主題B：這個主題轉入了C大調的近關系調，屬于主屬轉調，節(jié)奏較快，與主題A著的口吻重復唱著一句話“我要永遠忠誠于你”，但是第一遍和第二遍的述說有著明顯的區(qū)別，第一遍的旋律較為平緩且多為中音區(qū)，第二遍較為激動，將他內心情感推向高潮且多為高音區(qū)；在伴奏織體上也是以分解和弦為主，出現(xiàn)了臨時變化音，不僅豐富了和聲織體，與旋律結合起來更富有層次感，而且在聽覺上更新穎。

插部主題C：這一部分主題旋律的和聲是這一片段的特點，開始以G大調導七和弦開始，用不協(xié)和和弦表現(xiàn)出音樂的戲劇性，旋律大多都是導七和弦上的音組成，給聽者以聽覺上的刺激從而來表現(xiàn)出奧菲歐的絕望；速度上由中速到慢速的變化表現(xiàn)出奧菲歐是用哀切的口吻在呼喚愛妻的名字；伴奏織體上，多用分解和弦與主旋律的導七和弦相吻合，做到了旋律與伴奏和聲相呼應。

二、演唱研究

在主題A中，剛開始就是全曲的主旋律。演唱時隨著節(jié)奏慢慢的進入悲痛的氛圍里，轉換人物角色，帶領觀眾進入歌劇情境。速度相對緩慢，演唱開始于低音區(qū)，氣息要求均勻、飽滿。

插部主題B中，多次呼喊“猶麗狄茜”，深沉悲痛，是內心深處真切的呼喚。“啊，天哪”無助絕望的哀嘆，氣息要求飽滿，略帶哭腔般的述說，雖是情感至深的一次迸發(fā)點，卻無需過大音量與強度，樂曲逐漸緊張起來，伴隨著變化音的出現(xiàn)，含蓄的表達奧菲歐極度的痛苦，在黑暗中萬般迷茫的處境?！拔乙肋h忠誠于你”這句在演唱時表現(xiàn)出奧菲歐雖汝死猶為忠的愛情態(tài)度，這事第二個情緒爆發(fā)點，情緒在悲痛的狀態(tài)與音樂的起伏進行轉換，演唱者要理解歌詞的內涵，在句與句之間，段與段之間細加揣摩，從而更好的詮釋作品。

插部主題C中，再一次呼喊“猶麗狄茜”的名字，這是第三個情緒爆發(fā)點。音區(qū)比第一次呼喚升高了一個八度，情緒再次遞進，演唱時要更加穩(wěn)固氣息，突出戲劇高潮，演唱時應該分好句，根據(jù)歌曲情緒來分配樂句。

再現(xiàn)部分A中，作者用最后兩句“沒有你，我怎能活”來呈現(xiàn)奧菲歐內心的無助痛苦和萬念俱灰的吶喊，重復的樂句以對比高音的形式，結束在強拍上利落干凈，這里極其需要演唱者的功底，在強拍上持續(xù)保持，給聽眾以意猶未盡之感。

這首作品是略慢抒情的行板的速度，在演唱時不宜過慢，換氣一般為一句一換，氣息的控制與情緒的渲染要恰到好處。這部作品中出現(xiàn)最多的就是奧菲歐呼喚猶麗狄茜，但在每次出現(xiàn)時情緒上又都不相同，在唱這句時氣息的吞吐要適當有力，彰顯意境，表現(xiàn)出音樂的流動性。

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作者簡介：

劉暢（1993—），女，漢族，湖北潛江人，曲阜師范大學2015級音樂學院音樂與舞蹈學研究生，研究方向：聲樂演唱與教學研究。