陳子潤

“老媽，快來呀，我被卡在弟弟的學步車里啦！”可只喊了這一句我就閉上了嘴巴。我為什么會被卡在如此奇怪的地方呢？唉，都是調皮惹的禍。

上周六上午，我看見媽媽把小弟弟放進了學步車里。小弟弟站在學步車里，如同鳥兒有了翅膀，在客廳里跑來跑去，玩得不亦樂乎。

轉眼間到了下午1點，小弟弟困了，于是媽媽抱著小弟弟到臥室睡覺去了。

客廳里只剩下我一個人。我覺得無聊極了，便呆呆地看著小弟弟的學步車，手和腳不由自主地放了進去?？墒怯捎趥€子太高，只有我的腿能進去。學步車的口對我來說有點小，我站在里面簡直就像老師讓我再寫十二張毛筆字般痛苦。我急忙掙脫著準備出來，可是我那不爭氣的腿卻卡在了那里，死活拔不動。

我無計可施，又難受得要命，只好喊媽媽過來幫我。可我又覺得不對勁兒，要是讓媽媽看到我這個慫樣，肯定會用大絕招——“獅吼功”來咆哮我。

最后，我想到了一個辦法，那就是像毛毛蟲一樣慢慢地扭動身體。這招果然有用，我終于從學步車中掙脫了出來。哎呀媽呀，真難受！

自作孽，不可活。這都是調皮惹的禍呀！我以后再也不這樣做了。

老師評說

以喊聲開頭，引起了讀者的好奇心。怎么就卡在了學步車里呢？小作者采取倒敘的寫法，回憶了自己深陷學步車的經(jīng)過?！跋窭蠋熥屛以賹懯埫P字般痛苦”，這個類比很有新意?！跋衩x一樣慢慢地扭動身體”，這個比喻也很生動，使讀者仿佛看見“我”努力扭動身體的樣子。endprint