現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)融合，能拓寬課程信息，開闊師生視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，有利于學(xué)生潛能開發(fā)和生動(dòng)活潑、合作探究學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)建，為師生逐夢(mèng)人生插上騰飛的翅膀。

——鶴壁市淇濱區(qū)鹿鳴中學(xué)校長(zhǎng) 秦光獻(xiàn)

鶴壁市淇濱區(qū)鹿鳴中學(xué)有32個(gè)教學(xué)班、2000多名學(xué)生。學(xué)校把“為學(xué)生一生奠基”作為教學(xué)理念，在抓好文化課的同時(shí)，開設(shè)了微機(jī)課、特色社團(tuán)等。學(xué)校運(yùn)用平板電子教學(xué)，打造智慧課堂。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中取得佳績(jī)。2018年，上傳優(yōu)質(zhì)課1294節(jié)，其中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1節(jié)、市級(jí)一等獎(jiǎng)1節(jié)、市級(jí)二等獎(jiǎng)3節(jié)。鹿鳴中學(xué)以信息技術(shù)為媒介，運(yùn)用教育信息化平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，減負(fù)增效，提高學(xué)校整體教學(xué)水平，增強(qiáng)校與校之間交流互動(dòng)，成功實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科應(yīng)用大融合，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效提高課堂效率，使信息化教學(xué)在課堂運(yùn)用中發(fā)揮了極大作用。