李嘉晨

“有時(shí)候，樹(shù)就像人一樣?！比藗兛傁矚g這樣想。

它是小男孩摔倒時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的樹(shù)種。恰巧那天是鄰家小孩的五歲生日，它變成了再好不過(guò)的生日禮物。

它被種在了花園一角，小男孩用稚嫩的小手種下它，帶著滿滿的希冀。

“這會(huì)是棵什么樹(shù)？”這個(gè)問(wèn)題沒(méi)人答得上來(lái)，人們無(wú)一不是搖搖頭。

“那你希望它長(zhǎng)成一棵什么樹(shù)呢？”這下話匣子可是打開(kāi)了：有人說(shuō)橡樹(shù)，有人說(shuō)木棉，有人說(shuō)樟樹(shù)，也有人說(shuō)桂樹(shù)，還有人說(shuō)蘋果樹(shù)……每個(gè)人心里，都有一棵樹(shù)呢。

但這棵樹(shù)并不理會(huì)，也沒(méi)法理會(huì)這些。它并不著急，也不懈怠，只依著自己的速度，安安靜靜地生長(zhǎng)著。

起初，孩子們每天輪番來(lái)看這棵樹(shù)，給它澆水，卻始終不見(jiàn)它有什么動(dòng)靜。久而久之，它便無(wú)人問(wèn)津了，只是偶爾，孩子們經(jīng)過(guò)它跟前時(shí)，會(huì)倒退幾步看它一眼。

“你總讓我失望。你還不打算鉆出泥土嗎？我都有點(diǎn)想把你刨出來(lái)看看是不是出什么問(wèn)題了?！甭裣聵?shù)種的小男孩蹲在地上，像是在對(duì)著種子說(shuō)，又像是在喃喃自語(yǔ)。

太陽(yáng)每日照常升起，再照常落下，月亮溫婉地跟隨太陽(yáng)的步調(diào)，星星哼唱甜美的歌謠。時(shí)間過(guò)得好慢好慢，卻又好快好快。種子終于慢慢發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。只是，所有人都忘了它的存在。

直到——它最終長(zhǎng)成了一棵大榕樹(shù)——小男孩在那棵榕樹(shù)下摔倒，它從一開(kāi)始就是一棵榕樹(shù)，無(wú)論別人說(shuō)它是什么，它只是它自己。

漸漸地，人們都愛(ài)到它身邊來(lái)。這和它剛被種下時(shí)的那種喜歡不一樣。

“它好美。你看，風(fēng)擁抱它，陽(yáng)光親吻它，它像幸福的新娘?！?/p>

“它好親切。你看，它展開(kāi)樹(shù)枝，敞開(kāi)葉片，讓大伙兒乘涼，召喚鳥(niǎo)兒回家?！?/p>

“它生命力真頑強(qiáng)，脊背總是那么直，葉片總是那么綠?！?/p>

人們叫來(lái)榕樹(shù)底下耍得正歡的孩子，說(shuō)：“做人呀要像這大榕樹(shù)一樣……”

榕樹(shù)呢，不一定聽(tīng)得到這些話，即便聽(tīng)到了也很可能聽(tīng)不懂。它從沒(méi)想過(guò)那么多，它只是向下伸展它的根，向上伸展它的枝，認(rèn)真享受它的生命。不悲不喜，靜默生長(zhǎng)。

（浙江長(zhǎng)興縣虹星橋中學(xué)初二·1班）

點(diǎn)評(píng)

作文開(kāi)篇就點(diǎn)明“有時(shí)候，樹(shù)就像人一樣”，然后按照時(shí)間順序，寫樹(shù)種從被人們寄予希望，到破土而出的樹(shù)苗，以及長(zhǎng)成蓊郁的大榕樹(shù)，樹(shù)都秉持著它一貫的風(fēng)格——“無(wú)論別人說(shuō)它是什么，它只是它自己”。在它身上我們看到的更多是人的一種秉性：做好自己，活好當(dāng)下。endprint