潘海卿

歲月的小河無(wú)聲地流淌著，無(wú)情地奪走了我們的時(shí)間，卻終究奪不走那段美好的回憶……

——題記

自拿到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)的那一刻起，我便清楚地意識(shí)到，童年已經(jīng)離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)了……閉上眼，那些場(chǎng)景在我腦海中如同走馬燈般輪流出現(xiàn)，讓我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

忙趁東風(fēng)放紙鳶

每年春天，我都很高興，因?yàn)榻K于可以出去踏青了！于是，每當(dāng)放學(xué)，我就會(huì)和小伙伴們一起去放風(fēng)箏?？粗L(fēng)箏飛得很高很高，我感覺(jué)全身心都放松了許多。

我和小伙伴們跑著，叫著，看誰(shuí)比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高，誰(shuí)比誰(shuí)的風(fēng)箏更漂亮，天地間頓時(shí)回蕩起一群孩童銅鈴般清脆的笑聲。怕得魚(yú)驚不應(yīng)人

記得小時(shí)候，大伯家有片魚(yú)塘，里面養(yǎng)著許多小魚(yú)兒。我特別喜歡，想要一條，卻不知如何開(kāi)口。哥哥知道后，告訴我去塘里抓就行了。但我是個(gè)“旱鴨子”啊，萬(wàn)一掉河里怎么辦？沒(méi)辦法，這件事情只好不了了之。

直到那天，我看見(jiàn)同村的大人們用一根棍子和一根白線就釣上了許多魚(yú)。于是，我也學(xué)著他們的樣子，拿上一根竹棍，還有從奶奶那兒找來(lái)的線去“釣魚(yú)”。一直釣到傍晚，媽媽叫我回去吃飯，我都不敢應(yīng)聲。因?yàn)槁?tīng)大人們說(shuō)，釣魚(yú)的時(shí)候要安安靜靜的。

如今想起那幅畫面，一個(gè)單純執(zhí)著的小女孩仿佛如在眼前。

兒童急走追黃蝶

外婆愛(ài)花，她有一個(gè)小花園，一到鮮花怒放的季節(jié)，那芬芳的香氣就會(huì)吸引許多蝴蝶前來(lái)“游玩”。小時(shí)候，我最喜歡到那兒去逮蝴蝶了，紅的，白的，藍(lán)的，花的，黑的……飛上飛下，翩翩起舞，好看極了！

不過(guò)，急于撲蝶的我難免會(huì)傷害到那些無(wú)辜的花花草草，于是，我那視花如命的外婆便不允許我再到小花園里玩了，但那段快樂(lè)的時(shí)光卻讓我至今難忘！

童年像一行行南飛的雁，在秋日如洗的碧空下漸行漸遠(yuǎn)；像一顆顆被彈進(jìn)石縫里，再也沒(méi)有找到的玻璃彈珠；更像那只脫了手的紅氣球，在淚眼凝望中，緩緩地飛向遙遠(yuǎn)的天邊，直至看不見(jiàn)。

那段純真的歲月，在我的記憶中清晰如昨，但那些如水般清澈的兒時(shí)情懷卻再也找不回了。

再見(jiàn)了！我的童年！

（河南鎮(zhèn)平縣楊營(yíng)第一中學(xué)七·1班，指導(dǎo)老師：萬(wàn)夢(mèng)哲）endprint