亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        例析教研性說題的應(yīng)用策略

        2018-01-16 17:43:56錢軍敏
        中學(xué)生物學(xué) 2017年11期
        關(guān)鍵詞:侏儒白化比利時

        錢軍敏

        1 問題的提出

        試題的講解與評析是教師幫助學(xué)生理解基礎(chǔ)知識、提高解決問題能力的有效途徑。但如果教師在教學(xué)中缺乏對試題價值的認(rèn)識和開發(fā),就會影響教師教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。近年來,筆者嘗試用說題的方式來解讀和研究經(jīng)典試題,并以集體教研的形式實現(xiàn)對具體問題的深入與演化,提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

        2 教研性說題

        2.1 內(nèi)涵

        教研性說題是一種教研展示和討論活動,是應(yīng)用說課的理念對題目進(jìn)行解說,從而揭示內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)解題的思路、方法及其規(guī)律,反思自身教學(xué)中存在的問題與不足,尋找在未來教學(xué)中的辦法和對策,從而提高教學(xué)的針對性和實效性,是一種具體的、深層次的備課后的展示。

        2.2 內(nèi)化

        教研性說題是一種“言說內(nèi)化”的方式,它可以將理念內(nèi)化為自身的認(rèn)知。通過“說”,發(fā)揮說題教師的作用,也給旁人提供參考,評價者也要努力尋求說題教師的特色與成功經(jīng)驗。說題者得到反饋,進(jìn)而改進(jìn)、提高和完善自己的教學(xué)方案;聽者從中得到比較、鑒別和借鑒,得到案例示范和理論滋養(yǎng)。

        2.3 內(nèi)容

        2.3.1 說立意

        說立意指的是說試題的核心和主題,包括知識立意和能力立意。說立意需要教師與命題意識和原則同步思維,指明試題考查意圖以及能力層級。

        2.3.2 說考點

        說考點指的是說試題所考查的基礎(chǔ)知識、原理、規(guī)律及應(yīng)用。教師需要研究學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與分類,掌握試題的來源、背景和前后聯(lián)系,也要分析考試大綱。

        2.3.3 說思想

        說思想指的是說試題中蘊含的學(xué)科思想、觀念與方法。思想不是生物學(xué)知識的簡單結(jié)合,而是知識的“濃縮和提煉”,能夠反映生物學(xué)本質(zhì)特征,是學(xué)生通過學(xué)習(xí)在頭腦中建立起來的概括性認(rèn)識。教師要領(lǐng)會學(xué)科觀念體系,并進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生在理解生物學(xué)核心概念和基本原理的基礎(chǔ)上,逐漸形成有關(guān)生物學(xué)科的基本觀念,從而提高學(xué)科的“持久價值”和“遷移價值”。

        2.3.4 說思路

        如何分析講解是說題過程中最重要的一個環(huán)節(jié)。教師需要明確講題的方式方法及其依據(jù)、具體操作流程,由表及里,由知識到思維。說條件是基礎(chǔ),要分析已知與未知,注意挖掘題中隱含條件;說注意是要點;說策略是重點,尤其是方法和步驟;說原理是關(guān)鍵,說思維是目標(biāo)。

        2.3.5 說拓展

        以試題中考查的知識點為核心,教師從不同的角度和不同的形式對其原理及應(yīng)用進(jìn)行設(shè)問,并進(jìn)行拓展遷移,從一題多思到一題多解,從一題多問到一題多變,從一題多改到一題多聯(lián),真正發(fā)展學(xué)生在同一基本原理指導(dǎo)下的原理應(yīng)用與聯(lián)想、類比推理、邏輯推理等科學(xué)思維。

        2.3.6 說教學(xué)

        說題根本上要落實到教學(xué),要回歸到學(xué)生。根據(jù)命題立意及要求、學(xué)生的知識基礎(chǔ)以及分析與答題能力,教師需要關(guān)注學(xué)生解題時應(yīng)注意的事項和容易錯的地方,分析學(xué)生解題時可能遇到的困難或障礙并提出相應(yīng)的對策,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成相應(yīng)的答題習(xí)慣。

        3 案例的應(yīng)用

        現(xiàn)以2017年浙江省衢州市高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測32題為例,討論教研性說題。

        研究兔毛色和體形的遺傳,現(xiàn)讓一只白化侏儒兔和一只比利時正常兔雜交,F(xiàn)1代均表現(xiàn)為野鼠灰色正常兔。讓F1中的某只雌兔與F1中的雄兔多次生育,所生子代統(tǒng)計如表1所示。

        (1) 根據(jù)此實驗過程和結(jié)果可推測,毛色性狀由位于 對染色體上的基因控制,體形性狀由位于 染色體上的基因控制。

        (2) 若讓F2中的比利時兔隨機(jī)交配,得到的F3中比利時兔所占比例為 。

        (3) 若純合野鼠灰色兔的基因型為AABB,a基因純合能阻礙各種色素的合成。現(xiàn)取F2中的一只白化雄兔與多只比利時雌兔交配,發(fā)現(xiàn)某只雌兔多次生育所產(chǎn)的子代有野鼠灰色兔、淡色青紫藍(lán)兔、比利時兔和淡色比利時兔,且比例為1‥1‥1‥1。研究發(fā)現(xiàn),淡色兔體內(nèi)含有淡化色素的基因a+。請用遺傳圖解表示該雜交過程。

        (4) 為了多得到觀賞性的白化侏儒兔(侏儒由E、e基因控制),應(yīng)讓已得的白化侏儒雄兔與F2中基因型為 的雌兔雜交。

        3.1 說立意

        本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,并結(jié)合伴性遺傳規(guī)律,試題以基礎(chǔ)知識為載體,將能力立意居于首位,重點突出試題的選拔功能。

        3.2 說考點

        本題所涉及的考點主要有:運用自由組合定律解釋或預(yù)測一些遺傳現(xiàn)象,結(jié)合伴性遺傳的特點,要求學(xué)生能夠靈活運用9‥3‥3‥1的性狀分離比的變式,進(jìn)行遺傳概率計算,并使用簡潔的符號清晰地表示遺傳圖解。

        3.3 說思路

        根據(jù)F2結(jié)果分析,雌雄兔中毛色性狀均為野鼠灰色‥比利時‥白化=9‥3‥4,是9‥3‥3‥1的變形,符合基因的自由組合定律,可推知毛色性狀由位于2對染色體上的基因控制。在體型遺傳中,F(xiàn)2中正常兔與侏儒兔這一性狀在雌兔與雄兔中有差異,可以確定這一性狀為伴性(伴X)遺傳。

        設(shè)控制毛色性狀的基因用A、a和B、b表示,則親代白化兔基因型為白化兔aaBB(或AAbb),比利時兔的基因型為AAbb(或aaBB);F2中野鼠灰色基因型為A_B_,白化兔aaB_(或A_bb)和aabb,比利時兔的基因型為A_bb(或aaB_),其中AAbb(或aaBB)占1/3,Aabb(或aaBb)2/3,如果讓它們隨機(jī)交配,得到的F3中比利時兔所占比例為1―2/3×2/3×1/4=8/9。

        若純合野鼠灰色兔的基因型為AABB,a基因純合能阻礙各種色素的合成,可以推知F2中的白化雄兔基因型為aaB_,比利時雌兔基因型為A_bb,某只雌兔多次生育所產(chǎn)的子代有野鼠灰色兔、淡色青紫藍(lán)兔、比利時兔和淡色比利時兔,比例為1‥1‥1‥1,且淡色兔體內(nèi)含有淡化色素的基因a+,可進(jìn)一步推知F2中的白化雄兔基因型為aaBb,比利時雌兔基因型為Aa+bb,然后根據(jù)自由組合定律寫出遺傳圖解(如圖1所示)。endprint

        根據(jù)侏儒和正常雜交,F(xiàn)1均為正常,F(xiàn)2中的雌兔均為正常,雄兔中正常‥侏儒=1‥1,可以確定侏儒性狀為隱性性狀,控制侏儒性狀的基因e位于X染色體上,則F2中白化雌兔的基因型有6種,為了多得到觀賞性的白化侏儒兔,應(yīng)讓已得的白化侏儒雄兔(aaB_XeY)與F2中基因型為的aaBBXEXe、aaBbXEXe、aabbXEXe雌兔雜交。

        3.4 說思想

        3.4.1 生命觀念

        本題闡明有性生殖中基因的分離和自由組合使得子代的基因型和表型有多種可能,并可由此預(yù)測子代的遺傳性狀。本題有助于學(xué)生在理解生物學(xué)概念的基礎(chǔ)上形成生命觀念,探究生命活動規(guī)律。

        3.4.2 理性思維

        學(xué)生在解答本題過程中,需要基于遺傳規(guī)律運用歸納與概括、演繹與推理、批判性思維等方法,探討、闡釋生命現(xiàn)象,提高運用科學(xué)的思維方法認(rèn)識事物、解決實際問題的思維習(xí)慣和能力,逐步發(fā)展理性思維。

        3.4.3 數(shù)形結(jié)合

        數(shù)與形是生物學(xué)最基本的研究對象,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。數(shù)形結(jié)合可以提高學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息、運用這些信息并結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。

        3.5 說拓展

        本題可以從遺傳方式的判定、遺傳規(guī)律的適用、伴性遺傳的特點、基因型的推斷、隨機(jī)交配的辨析、遺傳概率的計算、遺傳圖解的規(guī)范、9‥3‥3‥1性狀分離比的演化等方面進(jìn)行思維上的舉一反三,觸類旁通。

        3.6 說教學(xué)

        本題著重基因自由組合及伴性遺傳的規(guī)律把握,培養(yǎng)學(xué)生解題的思維習(xí)慣、思維品質(zhì),提高學(xué)生的解題能力。由于學(xué)生不同、教學(xué)策略不同,并且受到版面篇幅的限制,在此恕不便介紹了,請予以諒解。

        4 收獲與完善

        教研性說題能促進(jìn)教師研究學(xué)科思想、探討教學(xué)藝術(shù)、改進(jìn)教學(xué)方法、形成教研能力,是一種提升教師業(yè)務(wù)水平并應(yīng)用于教學(xué)的教研活動。但現(xiàn)在尚未形成一個比較成熟的基本模式,還有待于教師繼續(xù)探索和不斷完善。教師可從試題的選擇、資料的積累、形式的變化、評價的標(biāo)準(zhǔn)、氛圍的營造等方面尋求改進(jìn)的空間。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 董軍,胡升平,紀(jì)新慧.揭示本質(zhì)與思維的教學(xué)研究——談教研性說題[J].中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,2016(4):64.

        [2] 周憶堂.例談基于科技論文素材的生物原創(chuàng)題命制策略 [J].中學(xué)生物教學(xué),2017(4):65.

        [3] 何彩霞.對“科學(xué)主題”、“科學(xué)觀念”的認(rèn)識[J].北京教育學(xué)院學(xué)報,2001(3):51-54.endprint

        猜你喜歡
        侏儒白化比利時
        “侏儒”蜻蜓
        科教新報(2022年13期)2022-05-23 05:16:50
        亞洲象中的婆羅洲侏儒象
        奧秘(2022年4期)2022-04-26 03:59:34
        白化黃喉擬水龜人工培育研究①
        最嚴(yán)重白化
        他騙我!
        比利時炸薯條也要申遺
        村里的井
        侏儒的祈禱
        白化茶種質(zhì)資源分類研究
        茶葉(2015年3期)2015-12-13 06:31:06
        白化和紫化茶種質(zhì)資源開發(fā)進(jìn)展
        午夜亚洲精品视频在线| 国产成年无码V片在线| 骚片av蜜桃精品一区| 日韩精品成人一区二区三区| 国产青青草在线观看视频| 97人人模人人爽人人少妇| 亚洲欧美日韩一区在线观看| 国产亚洲av无码专区a∨麻豆| 欧美成人久久久免费播放| 亚洲又黄又大又爽毛片| 亚洲第一页在线免费观看| 国产禁区一区二区三区| 尤物网址在线观看| 亚洲精品综合一区二区三| 日韩精品网| 国产女主播一区二区三区在线观看| 国产情侣一区二区| 国产精品熟女一区二区| 亚洲AV无码精品一区二区三区l| 经典亚洲一区二区三区 | 尤物蜜芽福利国产污在线观看| 美女被内射中出在线观看| 亚洲欧洲成人a∨在线观看| 久久人人玩人妻潮喷内射人人 | 日本精品免费看99久久| 99爱在线精品免费观看| 99热在线精品播放| 国产日韩精品视频一区二区三区| 国产午夜视频在线观看免费| 性激烈的欧美三级视频| 99久热re在线精品99 6热视频| 40分钟永久免费又黄又粗| 午夜精品免费视频一区二区三区| 国产成人精品午夜视频| 日本午夜福利| 最新亚洲视频一区二区| 亚洲av永久无码精品网站| 亚洲精品久久久久久动漫| 日日躁欧美老妇| 丰满人妻中文字幕一区三区| 国产精品一区二区无线|