_張西立

面對新時代新征程新使命，黨的十九大明確提出黨員干部要增強學習本領。實際上，不論是從理論與實踐的結合上，還是從歷史與現(xiàn)實的結合上看，著眼于履行歷史使命，不斷增強學習本領，可以說是中國共產(chǎn)黨人永葆青春的生命密碼，也是當前我們黨全面提高領導水平和執(zhí)政能力的一項緊迫任務。

一、依靠學習、與時俱進是中國共產(chǎn)黨人的重要特質(zhì)

學習是中國共產(chǎn)黨人的精神狀態(tài)。客觀物質(zhì)世界與人民群眾的社會實踐是變動不居的；馬克思主義的本質(zhì)是革命的、開放的、與時俱進的，因此，任何僵化保守、停滯不前的思想和行為都是與此相悖的。十月革命以來，現(xiàn)實中的社會主義無一不是在經(jīng)濟文化相對落后的國度起步的。列寧指出，只有充分吸收全人類創(chuàng)造的一切文明成果，才能建設共產(chǎn)主義。對于真正的馬克思主義者而言，保持解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態(tài)尤為重要。這也是我們黨為什么歷來如此強調(diào)學習重要性的根本原因所在。

學習是中國共產(chǎn)黨人的重要品格。對于秉持徹底唯物主義立場的共產(chǎn)黨人來講，“學習”已不僅僅是一種必須掌握的方法、技術或工具，而自始至終具有世界觀、本體論、歷史觀的意義；不僅是應對時局、完成目標的必要條件，而且是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。日常所謂“活到老，學到老，改造到老”，揭示的其實就是這個道理。

學習是中國共產(chǎn)黨人的制勝之道。共產(chǎn)主義作為共產(chǎn)黨人的崇高理想并非遙不可及，它其實就在我們腳下，只不過需要我們不忘初心，腳踏實地，永遠奮斗。從革命、建設到改革，從站起來、富起來到強起來，一代又一代中國共產(chǎn)黨人恪守實事求是的思想領域，著眼建設馬克思主義學習型政黨，致力于解決當下中國的時代課題，正是依靠學習戰(zhàn)勝艱難險阻，從勝利走向勝利。立足新時代，面向新征程，履行新使命，我們依然需要依靠學習走向未來。

二、能力不足、本領恐慌已成為黨長期執(zhí)政面臨的重大危險

習近平總書記在十九屆一中全會的講話中指出，“黨內(nèi)外、國內(nèi)外環(huán)境的深刻變化，工作對象和工作條件的深刻變化，知識更新周期的大大縮短，對我們的本領提出了許多新要求”，同時指出“大家要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠”。其實，針對黨內(nèi)存在的類似情況，早在1939年，毛澤東就說過：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌?！碑斍?，黨的干部隊伍能力不足的問題仍然不同程度地存在，“本領恐慌”“能力不足”的問題相當普遍。一些干部面對新情況新矛盾新問題，“老辦法不管用，新辦法不會用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”。這突出表現(xiàn)為以下幾個方面。

馬克思主義理論水平亟待提高。馬克思主義是我們黨治國理政的看家本領，須臾不可缺失。當然，提高馬克思主義理論水平，離不開搞懂弄清經(jīng)典作家、領袖人物著作的核心要義，在這方面，我們黨的相當一部分同志由于種種因素的羈絆仍然沒有付出應有的刻苦和努力，馬克思主義的“墨水”喝得實在是不夠；更為重要的是，真知尚須躬行，即使你把文獻倒背如流，如果不是著眼于分析解決當下的實際問題，不是為了付諸行動，也只能算是“書生”一個，在這方面，也經(jīng)常會有一些號稱“理論家”的同志樂在其中而不自知。這些都說明，從知與行、理論與實踐的結合上大幅度提高全黨尤其是中高級領導干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，仍然是當前面臨的一個緊迫任務。

調(diào)查研究的基本功不扎實。調(diào)查研究是我們黨的謀事之基、成事之要，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，更沒有決策權和執(zhí)行權。一個時期以來，一些領導干部借口抓發(fā)展任務繁重、日常行政事務忙亂等理由而有意無意地忽視、淡化甚至放棄了調(diào)查研究，有的盡管還有那么點姿態(tài)，也不過是做做表面文章而已，與實打?qū)嵉恼{(diào)查研究相距甚遠。種種跡象表明，這種現(xiàn)象并不是個別的、局部的、暫時的，而是有著相當?shù)钠毡樾?，原因當然也是多方面、深層次的，從提高黨在新時代的執(zhí)政能力和領導水平上著眼，這種狀況必須盡快給予正視和扭轉(zhuǎn)，否則，發(fā)展下去，危害極大。

與貫徹落實新發(fā)展理念相適應的知識、能力準備不夠。我國經(jīng)濟經(jīng)過幾十年的高速增長，目前已經(jīng)轉(zhuǎn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，社會主要矛盾也已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這就決定了我們黨在新時代的發(fā)展理念、發(fā)展動力、發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展體系、發(fā)展方式等也應有所改變。這其中，根本的在于發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，即從過去的增長理念轉(zhuǎn)到以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享為基本內(nèi)容的新發(fā)展理念上來。這就給處于執(zhí)政地位的廣大黨員干部提出了更新知識結構、改進工作方法、轉(zhuǎn)換領導方式、確立發(fā)展理念等新的更高要求。反觀現(xiàn)實，我們的不少領導干部在這方面的確還存在不小的差距，亟須振作起來、迎頭趕上。

三、全面提高黨在新時代的執(zhí)政本領，關鍵在于切實增強學習本領

十九大報告突出強調(diào)“學習本領”，把它置于八項需要增強的執(zhí)政本領之首，無疑是有深刻考量的。習近平總書記號召全黨來一次“大學習”，以適應迅疾變化的時代要求，充分體現(xiàn)了當代中國共產(chǎn)黨人具有的歷史使命感和緊迫感。

切實增強新時代廣大黨員干部的學習本領，當前應重點抓好以下幾個環(huán)節(jié)。

一是結合“兩學一做”，學懂弄通做實十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想。黨的十八大以來的五年，在學用結合、知行合一方面，以習近平同志為核心的黨中央以實際行動為全黨作出了示范和表率—黨的十九大提出習近平新時代中國特色社會主義思想，從而譜寫了科學社會主義的理論新篇。推動“兩學一做”活動常態(tài)化、制度化，頭等重要的政治任務就是在全黨持續(xù)興起學習貫徹十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的高潮，著力在學懂弄通做實上下功夫。為全面準確深入地認識和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、科學內(nèi)涵、創(chuàng)新價值及其實踐意義，廣大黨員干部要認認真真學原文、讀原著、悟原理，把對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習與《習近平談治國理政》兩卷本的學習結合起來，與十九大通過的《中國共產(chǎn)黨黨章修正案》以及一系列黨規(guī)黨紀的學習結合起來，還要與馬克思主義經(jīng)典著作的研讀、黨史軍史國史近代史中華文明史等的學習有機結合起來?？傊?，我們要像習近平總書記要求的那樣，“既要向書本學又要向?qū)嵺`學，既要向領導和同事學又要向?qū)＜?、基層和群眾學，既要向傳統(tǒng)學又要向現(xiàn)代學，努力成為兼收并蓄、融會貫通的通達之才”。

二是以問題為導向，從實踐中著力培養(yǎng)和提升戰(zhàn)略思維能力。我們黨是以馬克思主義為理論指導的世界上最大的執(zhí)政黨，在領導人民進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的新的歷史征程中，擔負著總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導責任，必須善于運用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界、把握自身，必須具備與唯物辯證法要求相一致的戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略眼光，以謀全局、看本質(zhì)、抓根本、利長遠。隨著中國特色社會主義進入新時代，加上世界處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時期，我們正處于百年未有之大變局，穩(wěn)步推進“兩個一百年”奮斗目標，讓未來“兩步走”的宏偉藍圖逐一落地，全黨同志尤其是各級領導干部應“登高望遠、居安思?！?，學會用馬克思主義這個望遠鏡、顯微鏡分析和解決各種實際問題，不斷總結實踐經(jīng)驗，努力成長為不同領域不同層面治國理政、攻堅克難的行家里手。

三是努力學習專業(yè)知識，完善知識結構，提升業(yè)務水平。習近平總書記指出，“這些年來，我一直強調(diào)要加強干部隊伍專業(yè)化建設，是因為隨著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設不斷向前推進，各項工作對專業(yè)化、專門化、精細化提出了越來越高的要求，采取一般化、大呼隆、粗放型的領導方式和領導方法是完全不能適應的”。為此，我們一定“要勤于學習、善于學習，始終保持虛懷若谷、如饑似渴的學習狀態(tài)，努力打造又博又專、推陳出新的素養(yǎng)結構”。這就給當前和今后一個時期干部隊伍建設提出了嶄新要求和時代任務。應該說，改革開放以來尤其是進入新世紀以來，大批學有專長、業(yè)有專攻的專業(yè)人才被吸納進黨的隊伍，不少通過自己的實績陸續(xù)走上了各級領導崗位，極大地提升了黨領導人民治國理政的能力和水平。但是，實踐發(fā)展無止境，人民需要步步高，特別是面對當今世界正處于前所未有的大變局以及中國特色社會主義進入了新時代的客觀形勢，全黨的確面臨加快更新知識結構、提升專業(yè)水平、強化業(yè)務素養(yǎng)的緊迫任務。這同時構成為新時代黨必須進行以“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”為要旨的“自我革命”的重要內(nèi)容。