韓雅茹

摘 要?一位教育家曾說(shuō)過(guò)：“讓每一位孩子啊抬起頭來(lái)走路”，也就是幫助孩子看到自己的能力，建立自信心，培養(yǎng)活潑開朗、勇敢自信、幼兒害羞的形式是多種多樣的，說(shuō)話害羞是幼兒害羞的主要表現(xiàn)之一。因此，從小培養(yǎng)幼兒說(shuō)話不怕羞，敢于表達(dá)自己的思想情感，提高社交能力，是至關(guān)重要的。

關(guān)鍵詞?幼兒;溝通;家庭;了解;環(huán)境

中圖分類號(hào)：G616，C913.1，D912.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）13-0050-01

在我們班由于孩子的年齡普遍小，比較靦腆的孩子，我發(fā)現(xiàn)班上百分之六十的幼兒存在著說(shuō)話害羞的現(xiàn)象，大致可歸納為兩種類型：一是平時(shí)不愛說(shuō)話，所以一說(shuō)話就害羞;二是當(dāng)眾不敢說(shuō)話，但在平時(shí)與個(gè)別幼兒交往時(shí)敢表達(dá)。那么培養(yǎng)孩子說(shuō)話不害羞，主要做好以下幾點(diǎn)：

一、與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒

家庭，教養(yǎng)機(jī)構(gòu)和社會(huì)環(huán)境是影響兒童成長(zhǎng)的，三大環(huán)境因素，但對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，家庭是對(duì)他們發(fā)展影響最大的環(huán)境因素，是幼兒生活的重要場(chǎng)所，從家庭中了解幼兒是十分重要的。通過(guò)和家長(zhǎng)的交談，我了解到，有些孩子不愛說(shuō)話是受家庭的影響，由于家長(zhǎng)工作忙，沒時(shí)間與孩子溝通，使孩子得不到鍛煉的機(jī)會(huì)，造成孩子不愛說(shuō)話，例如：我們班的洋洋小朋友，他在幼兒園很少與比爾交流，性格表現(xiàn)的特別內(nèi)向，在和他母親的交談中我了解到了這位孩子在家的一些表現(xiàn)：這個(gè)孩子在家就是自己玩玩具，也不愛說(shuō)話，從來(lái)不主動(dòng)告訴父母在幼兒的事情……

二、從家庭做起，點(diǎn)滴進(jìn)行培養(yǎng)

父母使幼兒的第一任教師，在家庭中，家長(zhǎng)要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，在平時(shí)與家長(zhǎng)交談中，給幼兒提供一些家長(zhǎng)與幼兒交談的話題，例如：“今天幼兒園發(fā)生的有趣的事，和那些小朋友在一起玩”，建議家長(zhǎng)每次抽出一定的時(shí)間與幼兒共同游戲。

針對(duì)有些工作忙，沒時(shí)間接送孩子的父母，我們通過(guò)溝通橋，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況。

三、在幼兒園，具體做法是抓好“三的”

幼兒的日常生活，很大一部分是在幼兒園度過(guò)的，幼兒園是幼兒另一個(gè)生活空間，是幼兒園里從基礎(chǔ)入手，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)幼兒說(shuō)話不怕羞，具體做法是做好“三的”。

（一）是“的”表?yè)P(yáng)，在班上，有很大一部分孩子說(shuō)話怕羞是因?yàn)槿狈ψ孕判乃碌模桓艺f(shuō)話，怕說(shuō)錯(cuò)話，針對(duì)這一情況，我采取了的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒樹立自信心，做到敢于開口，敢于說(shuō)話。

（二）是“的”練習(xí)，多練習(xí)就是在幼兒園日常生活，游戲中，多為孩子創(chuàng)造語(yǔ)言鍛煉的機(jī)會(huì)，通過(guò)練習(xí)，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，消除害羞的心理。

在幼兒園生活交往中，推廣文明用語(yǔ)，這既豐富了文明詞匯，又加強(qiáng)語(yǔ)言練習(xí)，如在早晚接送家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)，教師主動(dòng)與小朋友打招呼，小朋友與小朋友之間的打招呼：“早上好”，“再見”，幼兒之間交往時(shí)，運(yùn)用“謝謝”，“對(duì)不起”，“沒關(guān)系”，“請(qǐng)幫助我一下好嗎？”等等語(yǔ)言，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。

利用游戲，主題課的形式加強(qiáng)語(yǔ)言練習(xí)，每天早晨的主題課不僅能培養(yǎng)幼兒高貴的舉止，在上主題課時(shí)多給孩子時(shí)間，發(fā)揮幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。例如：“上主題課介紹自己的家庭，介紹自己的”等，讓孩子敘述自己的家庭成員，父母的姓名，工作單位等，在上這種主題課時(shí)，我們提早一天會(huì)給孩子布置，告訴孩子晚上回家后，問(wèn)問(wèn)你們的爸爸，媽媽他們的工作單位，他們的工作為人類帶來(lái)了哪些方便，這樣孩子在與成人主動(dòng)的交談中，他們有意無(wú)意地模仿語(yǔ)言的表達(dá)方式，第二天，在孩子充分做了準(zhǔn)備的情況下，他們會(huì)特別積極主動(dòng)的告訴大家。

（三）是“的”展示，通過(guò)各中心活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)展示自己，每天早晨晨讀時(shí)孩子們會(huì)在聽讀游戲識(shí)字中學(xué)到的兒歌，為了讓孩子們能大膽地表現(xiàn)自我，每周我會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)每個(gè)小朋友都會(huì)念一首兒歌，使他們能大膽，勇敢的展示自己，在幼兒繪畫課后，我請(qǐng)幼兒講一講的畫面。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的練習(xí)，幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力普遍提高了，孩子們現(xiàn)在敢于發(fā)言，積極舉手，孩子們性格活潑開朗了，幼兒在說(shuō)話不怕羞，這方面進(jìn)步很快，我相信在以后的日子里，給孩子提供一個(gè)愛和自由氛圍，在活動(dòng)中做到多表?yè)P(yáng)，多給孩子機(jī)會(huì)，我想我們的孩子會(huì)更加可愛。