我家的小姑娘3歲半了，活潑好動(dòng)，特別喜歡跳舞。經(jīng)常拉來(lái)全家人圍觀她表演，不亦樂乎。我想，既然她這么喜歡，就報(bào)個(gè)舞蹈班吧。可女兒太小了，身體發(fā)育的程度和專注力都不適合正規(guī)的舞蹈學(xué)習(xí)，學(xué)校給了個(gè)建議：他們針對(duì)幼齡孩子開設(shè)了親子班，媽媽陪孩子一起跳舞，以培養(yǎng)興趣為主。我立刻把頭搖得像撥浪鼓，開什么玩笑，我可不能讓救生圈一樣的肚子在遍布教室的鏡子前無(wú)所遁形！

這時(shí)，就聽老公在一旁念叨：“上課時(shí)間是上午9點(diǎn)半到10點(diǎn)半，閨女釋放完旺盛的精力正好回家吃飯，中午睡個(gè)好覺……”“中午睡個(gè)好覺”，多么打動(dòng)我的幾個(gè)字啊，女兒3歲之后精力明顯充沛，中午不困，可是“電量”又撐不到晚上。每到周末，經(jīng)常在晚飯前來(lái)一覺，然后精神抖擻到夜里11點(diǎn)。熬得我和老公要崩潰。去親子班，是一個(gè)周全的辦法，內(nèi)心象征性地掙扎了一下之后，我決定跟女兒一起去上課。

8月12日 星期日

今天，是女兒人生中的第一節(jié)舞蹈課，也是我人生中的第一節(jié)舞蹈課。一路上，我們各自忐忑著。女兒反復(fù)跟我確認(rèn)是不是真的陪著進(jìn)教室;身材不自信的我呢，則是擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)讓大人和孩子一樣穿舞蹈服。終于進(jìn)教室了，老師說(shuō)大人的服裝隨意，舒適就好;女兒的焦慮在我陪她進(jìn)教室的那一刻也煙消云散，我們倆都松了一口氣。

開始上課了，我發(fā)覺大部分媽媽都和我一樣，有點(diǎn)兒放不開。于是，老師先帶大家做了個(gè)小游戲，孩子們高興起來(lái)，歡樂的氣氛立刻蓋過(guò)了大人們的不自在。

課程是簡(jiǎn)單的蹦蹦跳跳，主要培養(yǎng)孩子對(duì)節(jié)奏的感覺和抬頭挺胸的挺拔儀態(tài)。因?yàn)橛形遗惆?，女兒非常安心，?dòng)作投入，積極和老師互動(dòng)。我漸漸放松下來(lái)，甚至想跳跳舞挺好的，正好彌補(bǔ)一下小時(shí)候什么都沒有學(xué)過(guò)的遺憾。

下課了，老公居然等在外邊，原來(lái)他特意來(lái)見證我和女兒的舞蹈初體驗(yàn)。老公一邊抱著女兒，一邊打開手機(jī)向我獻(xiàn)寶：“老婆，你們跳舞時(shí)，我錄像了，你要不要看？”

“那肯定是……不看！”

“我發(fā)家人群里了?！?/p>

“你！?。　?/p>

我們3個(gè)人就這樣笑著鬧著，追逐著……嗯，我們都好喜歡下課時(shí)間。

8月19日 星期日

今天是第二次課，老師教大家跳了個(gè)舞蹈《小花貓》。女兒最喜歡貓，學(xué)起小貓的神態(tài)可愛極了。我的內(nèi)心充滿幸福感，女兒的一舉一動(dòng)，在我的眼中都是甜的。

學(xué)會(huì)之后，老師問大家：“誰(shuí)愿意到前邊來(lái)給大家跳一遍？”“我我我！”有個(gè)孩子特別積極，拉著媽媽要去給大家表演。女兒的小手卻緊緊縮在身后，她明明學(xué)得很好，但看起來(lái)有些害怕。我鼓勵(lì)她，“別怕，要勇敢一點(diǎn)！”女兒一直搖頭。

最終，剛才的那對(duì)母女走上了舞臺(tái)。可以看出，那個(gè)媽媽也是沒有舞蹈基礎(chǔ)的，但她落落大方，面帶微笑，和女兒沉浸在優(yōu)美的音樂中，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，卻自然可愛。突然間，我似乎明白了什么，我總是鼓勵(lì)女兒要勇敢自信，但我本身就不是一個(gè)積極的人，所以，再怎么鼓勵(lì)女兒，她也感受不到力量。

回家的路上，我跟女兒坦白，“今天媽媽也不敢去給大家跳舞，好緊張，可是我心里又很想去給大家跳，該怎么辦呢？”女兒特別感同身受地點(diǎn)頭，還用小手摸我的臉安慰我，并且替我想辦法，“那我們回家先給爸爸跳吧，等不害怕了再給老師跳?！?/p>

我跟她拉鉤，“那我們比賽，看誰(shuí)先不緊張敢去跳舞誰(shuí)就贏，好不好？”女兒眼睛一亮，“好?。∠麓挝揖透伊?！”

8月26日 星期日

周六晚上，老公和女兒瘋玩，滿屋子上躥下跳，開心到極點(diǎn)。其實(shí)，我也試過(guò)和女兒這樣玩，但都做不到老公這樣，我是有點(diǎn)兒失落的，不過(guò)現(xiàn)在好了，想想我和女兒的舞蹈課，我很開心，我們母女之間也擁有一座美美的秘密花園了。

經(jīng)過(guò)前兩次的課，女兒和同班的小伙伴已經(jīng)熟悉了，上課前，幾個(gè)孩子在教室里瘋跑，嘰嘰喳喳笑個(gè)不停，直到開始上課都安靜不下來(lái)。

上課的程序熟了，女兒開始不認(rèn)真起來(lái)。明明該和老師熱身，她卻圍著我跑圈，邊跑邊喊：“媽媽你暈沒？我要把你轉(zhuǎn)暈?！蔽易プ∷胱屗察o下來(lái)，結(jié)果她以為我在和她玩，掙脫開，跑得更歡了。

小孩子的不受控，每個(gè)媽媽都深有體會(huì)吧，我耐著性子一次次把她抱回跳舞的位置。這一個(gè)小時(shí)的課上得分外艱難，我渾身是汗，筋疲力盡。終于熬到了下課，給女兒換衣服的時(shí)候，我表情嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“你這節(jié)課……”我的話還沒說(shuō)完，女兒立刻用小手捂住我的嘴，瞅了瞅周圍的小朋友，低聲說(shuō)：“媽媽別說(shuō)我。”

原來(lái)，她心里什么都明白，我說(shuō)：“好，媽媽什么都不說(shuō)，咱們看下節(jié)課的表現(xiàn)！”“媽媽，我一定能表現(xiàn)得特別好！”女兒抬起頭，一口答應(yīng)。

要不是一起上課，我還真不知道原來(lái)我的小姑娘這樣“愛面子”，以后為了她的自尊心，我要多注意說(shuō)話的方式。

9月2日 星期日

這節(jié)課是親子瑜伽。有一個(gè)動(dòng)作是媽媽趴在地上，孩子躺在她的背上，感受著女兒柔軟的身體，我的心暖暖的，其他幾個(gè)媽媽也是一副享受的表情。幾個(gè)動(dòng)作做完，看著鏡子中的自己，隱約像是挺撥了些。平時(shí)運(yùn)動(dòng)太少，借著上課的機(jī)會(huì)舒展一下筋骨，心情也特別舒暢，不知不覺間，以前有些抗拒的我已經(jīng)喜歡上親子舞蹈課了。

后半節(jié)課，老師給我們?cè)黾恿诵聝?nèi)容—趴青蛙跨?？春⒆觽兌驾p輕松松做到了，我們幾個(gè)媽媽也躍躍欲試?？墒莿偱肯拢揖桶l(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)作不是想象中那樣容易。媽媽們有的直接放棄，有的齜牙咧嘴，有的動(dòng)作僵在半空上不來(lái)下不去，一時(shí)間，舞蹈教室熱鬧極了。

女兒小大人般站在我身邊，像老師一樣拍拍我的背，說(shuō)：“伊秀盈同學(xué)加油！”光說(shuō)還不夠，她直接趴在身邊給我做示范。此刻，我真心覺得自己有把“老骨頭”，想趴下去肯定是不可能的，可沖著女兒的鼓勵(lì)，我非要試試自己到底可以做到哪個(gè)程度。最后，所有的媽媽都爬了起來(lái)，只有我還在堅(jiān)持，女兒自豪地拍著小手說(shuō)：“媽媽最棒啦！”當(dāng)時(shí)，女兒開心得就像個(gè)媽媽，我也開心得像個(gè)孩子。

這節(jié)課，我和女兒都特別投入，我沒有特別提醒她遵守我們上次的約定，好好上課，但很顯然，她做到了。

9月9日 星期日

上周一，幼兒園開學(xué)典禮要表演節(jié)目，老師聽說(shuō)女兒在學(xué)跳舞，為了鼓勵(lì)，特意把她放在了現(xiàn)在流行的C位。女兒相當(dāng)重視這次演出，囑咐我要給她涂口紅;我呢，則翻箱倒柜找參加開學(xué)典禮的衣服，把以前不常穿的衣服一件一件拎出來(lái)，很有興致地在鏡子前試。老公看看大的，又瞅瞅小的，總結(jié)道：“學(xué)了跳舞，都比以前愛美了?！?/p>

不出意料，女兒的表演非常成功，這讓她信心倍增。今天上舞蹈課的時(shí)候，她第一個(gè)舉手要和媽媽到臺(tái)上表演。當(dāng)音樂響起，我和她舒展著身體，我拉著她的手，她報(bào)以燦爛的笑容。表演完，我對(duì)女兒豎起大拇指，說(shuō)：“寶貝兒，你贏了喔！”女兒笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我們都贏了！”

起初，報(bào)這個(gè)親子舞蹈班只是為了消耗女兒多余的精力，中午能睡個(gè)好覺，沒想到除此之外，我們還收獲了共同的成長(zhǎng)。我覺得，養(yǎng)孩子的過(guò)程，也在重新養(yǎng)育自己，讓自己陪著孩子從童年又長(zhǎng)大了一次。