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        價(jià)值共創(chuàng)理論視角下的產(chǎn)學(xué)演化博弈分析

        2018-01-11 01:14:57張慧穎方世杰
        關(guān)鍵詞:產(chǎn)學(xué)共創(chuàng)價(jià)值

        張慧穎, 孫 馨, 方世杰

        (1.天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部,天津300072; 2.中國(guó)臺(tái)灣成功大學(xué)企業(yè)管理系,臺(tái)南市003107-1)

        價(jià)值共創(chuàng)理論視角下的產(chǎn)學(xué)演化博弈分析

        張慧穎1, 孫 馨1, 方世杰2

        (1.天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部,天津300072; 2.中國(guó)臺(tái)灣成功大學(xué)企業(yè)管理系,臺(tái)南市003107-1)

        產(chǎn)學(xué)在價(jià)值共創(chuàng)過程中不可避免地衍生出社會(huì)困境問題,為了揭示社會(huì)困境對(duì)共創(chuàng)結(jié)果的負(fù)面影響以及治理社會(huì)困境問題,將價(jià)值共創(chuàng)理論的診斷機(jī)制融入產(chǎn)學(xué)演化博弈模型之中來分析雙方的參與和互動(dòng)細(xì)節(jié)對(duì)博弈結(jié)果的影響。博弈的結(jié)果最終分為高價(jià)值共創(chuàng)的均衡(雙方均采取盡全力付出的策略)與低價(jià)值共創(chuàng)的均衡(雙方均采取未盡全力付出的策略)。為了實(shí)現(xiàn)高價(jià)值共創(chuàng)的均衡,產(chǎn)方應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新能力建設(shè)、學(xué)方需強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)以及產(chǎn)學(xué)雙方應(yīng)強(qiáng)化互動(dòng)與信任機(jī)制。

        產(chǎn)學(xué); 價(jià)值共創(chuàng); 演化博弈

        縱觀全球,新一輪產(chǎn)業(yè)變革和科技革命即將到來,產(chǎn)學(xué)合作已經(jīng)成為促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,諸如美國(guó)、日本和德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家已把產(chǎn)學(xué)合作視為提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,同時(shí),科技成果的轉(zhuǎn)化問題也成為一國(guó)的戰(zhàn)略問題。大部分研究的基礎(chǔ)立論是產(chǎn)學(xué)合作可能產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)收益。然而,在現(xiàn)實(shí)觀察中,以及大量的產(chǎn)學(xué)動(dòng)機(jī)的研究中,都看到除了經(jīng)濟(jì)收益的動(dòng)機(jī),還有榮譽(yù)動(dòng)機(jī)、資源動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)等[1-2],價(jià)值共創(chuàng)理論有望將產(chǎn)學(xué)合作促成的能力提升、友誼、信任等所有不適用經(jīng)濟(jì)收益測(cè)度的因素都?xì)w結(jié)于“價(jià)值”,同時(shí),雙方的知識(shí)、時(shí)間、情感等所有不便于用經(jīng)濟(jì)成本測(cè)度的付出都?xì)w結(jié)為“投入”。由于這樣的投入并非容易顯性,有可能帶來投機(jī)行為所產(chǎn)生的社會(huì)困境問題將如何影響產(chǎn)學(xué)的共創(chuàng)結(jié)果以及如何治理產(chǎn)學(xué)合作的社會(huì)問題,現(xiàn)有的研究成果甚少[3]。本文將價(jià)值共創(chuàng)的DART模型引入博弈決策中,通過探究雙方的決策心理與規(guī)律來揭示社會(huì)困境對(duì)共創(chuàng)結(jié)果的影響,并有針對(duì)性地提出實(shí)現(xiàn)高價(jià)值共創(chuàng)均衡的改進(jìn)措施,拓展了現(xiàn)有產(chǎn)學(xué)合作理論的廣度和深度,令產(chǎn)學(xué)領(lǐng)域的機(jī)制研究更加豐富。

        一、 研究綜述

        1. 價(jià)值共創(chuàng)和產(chǎn)學(xué)合作的提出

        價(jià)值共創(chuàng)是20世紀(jì)末Prahaladck提出的以個(gè)體為中心,由消費(fèi)者與企業(yè)共同創(chuàng)造價(jià)值的理論[4]。目前,營(yíng)銷領(lǐng)域的Vargo 和 Lusch強(qiáng)調(diào)服務(wù)使用者通過互動(dòng)與服務(wù)提供者交換資源、服務(wù)與資訊,并結(jié)合自身的技能與知識(shí)整合到使用的體驗(yàn)上,最終產(chǎn)生價(jià)值,相關(guān)研究主要集中在B2C領(lǐng)域,被稱為服務(wù)主導(dǎo)邏輯[5];戰(zhàn)略領(lǐng)域的Prahalad 和 Ramaswamy強(qiáng)調(diào)雙方在價(jià)值共創(chuàng)過程中通過持續(xù)的對(duì)話和互動(dòng)共同建構(gòu)個(gè)性化的服務(wù)體驗(yàn)、共同確定和解決需要解決的問題,也被稱為基于消費(fèi)者體驗(yàn)的價(jià)值共創(chuàng)理論。為區(qū)別于營(yíng)銷語境下的價(jià)值共創(chuàng),戰(zhàn)略領(lǐng)域的學(xué)者將價(jià)值共創(chuàng)的參與者擴(kuò)展到企業(yè)、消費(fèi)者、供應(yīng)商以及其他合作伙伴[6~7],并強(qiáng)調(diào)策略研究的本質(zhì)在于探討企業(yè)如何與其主要的利害關(guān)系人,創(chuàng)造集體的價(jià)值與共享價(jià)值,并因此造福個(gè)別的利害關(guān)系人[8],并歸納出價(jià)值共創(chuàng)的驅(qū)動(dòng)因子與DART的架構(gòu)[9]。

        關(guān)于產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng),現(xiàn)有的研究多是基于實(shí)務(wù)案例,探討不同伙伴關(guān)系期間價(jià)值共創(chuàng)的變化,并提出互補(bǔ)性資源的發(fā)掘以及業(yè)界擁有的資源能力在共創(chuàng)關(guān)系中扮演的角色[10],有研究者探討跨領(lǐng)域的產(chǎn)學(xué)雙方共創(chuàng)價(jià)值的互動(dòng)過程,認(rèn)為整合共創(chuàng)法的流程設(shè)計(jì)有助于預(yù)知異常風(fēng)險(xiǎn)和選擇適合的利害關(guān)系人[11]。至于共創(chuàng)的成果,將價(jià)值與收益(即獲利)相區(qū)別基本成為研究者共識(shí),即獲利=收入-成本,而價(jià)值=效益-成本,收入只是體現(xiàn)了合作產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,而效益體現(xiàn)在參與、互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)分享過程以及相互體驗(yàn)而產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值(升遷、收益、技巧)、社會(huì)價(jià)值(節(jié)能、環(huán)保、永續(xù))和個(gè)人價(jià)值(滿意度、受賞識(shí)、自信心、經(jīng)驗(yàn))[12-13]。

        價(jià)值共創(chuàng)是一種集體行動(dòng),然而,個(gè)別利害關(guān)系人為了個(gè)人利益犧牲整體利益的未盡全力付出或坐享其成的行為也常會(huì)發(fā)生,被稱之為社會(huì)困境[3]。

        2. 產(chǎn)學(xué)演化博弈的相關(guān)研究

        國(guó)外的文獻(xiàn)很少涉及產(chǎn)學(xué)博弈,大多數(shù)學(xué)者采用三螺旋理論來說明政產(chǎn)學(xué)研系統(tǒng)內(nèi)部的相互作用[14-15]。國(guó)內(nèi)最早是四川大學(xué)的羅利、魯若愚,利用合作博弈理論來分析了產(chǎn)學(xué)研合作的利益分配問題,得出企校按7∶3的比例分配收益[16]。產(chǎn)學(xué)博弈研究分為傳統(tǒng)博弈和演化博弈兩個(gè)方向。傳統(tǒng)博弈傾向用完美信息條件下的重復(fù)博弈理論說明產(chǎn)學(xué)合作的利益分配、模式選擇等問題[17-18]。演化博弈以個(gè)體有限理性為基礎(chǔ),借助復(fù)制動(dòng)態(tài)機(jī)制來預(yù)測(cè)參與人的策略選擇[19]。結(jié)合產(chǎn)學(xué)所處環(huán)境的現(xiàn)實(shí)特征可知,校企很難具備完美的理性意識(shí)、辨別能力,在博弈中常不斷調(diào)整自身的策略來獲得更大利益,因此演化博弈論更適合用于產(chǎn)學(xué)合作中的博弈分析。

        產(chǎn)學(xué)合作過程通常分為合作研發(fā)階段和產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)過程,或稱價(jià)值創(chuàng)造過程和收益分配過程。在價(jià)值創(chuàng)造過程中,多數(shù)情況下是學(xué)方投入知識(shí)和技術(shù)等,產(chǎn)方投入資金和物質(zhì)設(shè)備以及學(xué)習(xí)能力等,來生成新產(chǎn)品或者新技術(shù),而收益分配過程主要會(huì)涉及收益的博弈,并且雙方的投入分配與收入分配息息相關(guān),因此雙方發(fā)生收益成本分配機(jī)制的博弈[20]。隨著合作的開展,由于信息不對(duì)稱、制度缺乏和溝通不暢等的存在,雙方的信任、機(jī)會(huì)主義也會(huì)發(fā)生變化,學(xué)方可能會(huì)在價(jià)值創(chuàng)造中發(fā)生投機(jī)行為,產(chǎn)方主要在收益分配時(shí)產(chǎn)生投機(jī)行為,因此雙方發(fā)生機(jī)會(huì)主義行為的博弈[21]。 目前,產(chǎn)學(xué)演化博弈的研究多是整個(gè)合作過程的博弈,然而,價(jià)值創(chuàng)造階段有很多細(xì)節(jié)問題值得深究,其中產(chǎn)方付出的經(jīng)濟(jì)成本通常在合同中寫明,除非合同作廢,也即合作終止,該成本是固定的,雙方可能涉及投入的博弈,多指雙方的合作動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)化能力強(qiáng)弱、關(guān)系協(xié)調(diào)與信任度、互動(dòng)強(qiáng)度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程度等非經(jīng)濟(jì)投入,這些因素會(huì)導(dǎo)致在博弈中的決策選擇,進(jìn)而對(duì)價(jià)值創(chuàng)造產(chǎn)生影響,本文運(yùn)用演化博弈模型,表達(dá)價(jià)值創(chuàng)造階段的社會(huì)困境,暫不涉及收益分配階段。

        二、 價(jià)值共創(chuàng)目標(biāo)下產(chǎn)學(xué)博弈分析

        1. 產(chǎn)學(xué)的策略選擇分析

        基于對(duì)產(chǎn)學(xué)合作中價(jià)值的思考,可以推斷產(chǎn)學(xué)合作的價(jià)值共創(chuàng)處于合作研發(fā)階段,而合作呈現(xiàn)的動(dòng)力不足、溝通不深入等問題也是體現(xiàn)在該階段。因此,博弈的策略選擇是合作進(jìn)程中雙方盡全力付出策略與未盡全力付出策略的博弈。以Ramaswamy和Gouillar與方世杰關(guān)于價(jià)值的研究為基礎(chǔ),將產(chǎn)學(xué)合作結(jié)果歸結(jié)為各自的價(jià)值表現(xiàn),即經(jīng)濟(jì)價(jià)值、個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值[12-13]。當(dāng)雙方均選擇盡全力付出策略時(shí),積極互動(dòng)分享,全力解決問題,合作產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)收益、社會(huì)效益和個(gè)人效益均會(huì)大幅提升,價(jià)值共創(chuàng)達(dá)到最大;當(dāng)一方選擇盡全力付出策略,另一方選擇未盡全力付出的策略時(shí),一方積極分享,另一方消極懈怠,合作在積極一方的帶動(dòng)下會(huì)產(chǎn)生部分經(jīng)濟(jì)收益、社會(huì)效益和個(gè)人效益,但整體價(jià)值共創(chuàng)的效果會(huì)相應(yīng)縮減;當(dāng)雙方均選擇未盡全力付出的策略時(shí),消極懈怠,合作系統(tǒng)瓦解,共創(chuàng)價(jià)值為零,價(jià)值共創(chuàng)達(dá)到最小。

        2. 價(jià)值共創(chuàng)行為的診斷機(jī)制

        Prahalad和 Ramaswamy在對(duì)價(jià)值共創(chuàng)概念探討和因素分析的基礎(chǔ)上,提出價(jià)值共創(chuàng)的DART模型[7]。其中:D(dialogue)指兩個(gè)平等的解決問題者,在各具同理心的理解下,透過互動(dòng)與深入?yún)⑴c的行動(dòng),共同學(xué)習(xí)與交流;A(access)指著重參與者對(duì)于產(chǎn)品、服務(wù)與資訊等的取用(而非擁有),更能快速與便利低獲得其體驗(yàn)價(jià)值;R(risk assessment)指共創(chuàng)過程中可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)(利益相關(guān)者受害的風(fēng)險(xiǎn)),應(yīng)由利益相關(guān)者共同評(píng)估與承擔(dān);T(transparency)指降低資訊的不對(duì)稱性,是促進(jìn)參與者的協(xié)作溝通與建立互信的基礎(chǔ)。通過DART模型來診斷出產(chǎn)學(xué)間互動(dòng)行為,進(jìn)而梳理出價(jià)值創(chuàng)造過程中不同策略對(duì)應(yīng)的互動(dòng)表現(xiàn)(見表1)。

        3. 博弈模型的構(gòu)建

        該研究存在兩個(gè)決策主體,分別是產(chǎn)方和學(xué)方的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。在價(jià)值創(chuàng)造的過程中,產(chǎn)學(xué)雙方基于有限理性,需要進(jìn)行多次博弈,其策略集合表達(dá)為(盡全力付出,未盡全力付出),總共有4種策略組合(見表2)。產(chǎn)學(xué)博弈的價(jià)值付出矩陣見表3。

        表1 產(chǎn)學(xué)不同策略在DART上的具體表現(xiàn)

        表2 產(chǎn)學(xué)決策矩陣

        表3 產(chǎn)學(xué)博弈的價(jià)值付出矩陣

        各變量含義:x為學(xué)方團(tuán)隊(duì)盡全力付出的概率;y為產(chǎn)方團(tuán)隊(duì)盡全力付出的概率;V1為學(xué)方團(tuán)隊(duì)的價(jià)值(經(jīng)濟(jì)價(jià)值、個(gè)人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值);V2為產(chǎn)方團(tuán)隊(duì)的價(jià)值(經(jīng)濟(jì)價(jià)值、個(gè)人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值);C1學(xué)方團(tuán)隊(duì)的投入(知識(shí)投入、時(shí)間投入、情感投入等非經(jīng)濟(jì)付出);C2產(chǎn)方團(tuán)隊(duì)的投入(信息投入、時(shí)間投入、情感投入等非經(jīng)濟(jì)付出),C3產(chǎn)方團(tuán)隊(duì)的成本(經(jīng)濟(jì)付出);n為DART對(duì)價(jià)值的影響程度;m為DART對(duì)投入的影響程度;n1為學(xué)方團(tuán)隊(duì)未盡全力付出時(shí)DART對(duì)價(jià)值的影響程度系數(shù);m1為學(xué)方團(tuán)隊(duì)未盡全力付出時(shí)DART對(duì)投入的影響程度系數(shù);n2為產(chǎn)方團(tuán)隊(duì)未盡全力付出時(shí)DART對(duì)價(jià)值的影響程度系數(shù);m2為產(chǎn)方團(tuán)隊(duì)未盡全力付出時(shí)DART對(duì)投入的影響程度系數(shù)。

        根據(jù)產(chǎn)學(xué)博弈的價(jià)值矩陣,對(duì)于博弈參與學(xué)方,盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值為

        u11=y(V1-C1)+(1-y)(n2V1-C1)

        (1)

        未盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值為

        u12=y(n1V1-m1C1)

        (2)

        博弈參與學(xué)方的平均期望價(jià)值為

        u1=x[y(V1-C1)+(1-y)(n2V1-C1)]+(1-x)y(n1V1-m1C1)

        (3)

        則學(xué)方演化博弈的復(fù)制動(dòng)態(tài)方程為

        (4)

        同理博弈參與產(chǎn)方,盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值為

        u21=x(V2-C2-C3)+(1-x)(n1V2-C2-C3)

        (5)

        未盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值為

        u22=x(n2V2-m2C2-C3)

        (6)

        博弈參與產(chǎn)方的平均期望價(jià)值為

        u2=y[x(V2-C2-C3)+(1-x)(n1V2-C2-C3)]+(1-y)x(n2V2-m2C2-C3)

        (7)

        則產(chǎn)方演化博弈的復(fù)制動(dòng)態(tài)方程為

        (8)

        4. 穩(wěn)定性及策略分析

        當(dāng)t趨于無窮大時(shí),產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng)的策略選擇行為是怎樣的,是盡全力付出還是未盡全力付出?這就是產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng)的演化博弈穩(wěn)定性問題,對(duì)于一個(gè)由微分方程描述的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),其均衡點(diǎn)的穩(wěn)定性可根據(jù)微分方程的穩(wěn)定性定理與演化穩(wěn)定策略的性質(zhì)進(jìn)行分析。一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)必須對(duì)微小擾動(dòng)具有穩(wěn)健性才能稱為演化穩(wěn)定策略。假定x*為演化穩(wěn)定策略的穩(wěn)定點(diǎn),則該點(diǎn)除了本身必須是均衡狀態(tài)以外,還要具有如下性質(zhì):如果某些博弈參與者由于偶然的錯(cuò)誤偏離了它們,復(fù)制動(dòng)態(tài)仍然會(huì)使x恢復(fù)到x*。

        根據(jù)微分方程的穩(wěn)定性定理與演化穩(wěn)定策略的性質(zhì),當(dāng)F′(x*)<0時(shí),x*為演化穩(wěn)定策略(ESS)[22-23]。在不同情形下,學(xué)方有限理性的策略選擇行為有以下幾種。

        當(dāng)(1-n1-n2)V1+m1C1>C1-n2V1,即V1-C1>n1V1-m1C1,產(chǎn)方盡全力付出時(shí),學(xué)方盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值大于未盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值。

        第一,當(dāng)C1-n2V1<0時(shí),即當(dāng)產(chǎn)方未盡全力付出時(shí),學(xué)方盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值大于未盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值,對(duì)任意的y∈[0,1],總有F′(1)<0,于是演化穩(wěn)定策略(ESS)為x*=1。

        第二,當(dāng)C1-n2V1>0時(shí),即當(dāng)產(chǎn)方未盡全力付出時(shí),學(xué)方盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值小于未盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值。若y>y0時(shí),總有F′(1)<0,于是演化穩(wěn)定策略(ESS)為x*=1;若y

        第三,(1-n1-n2)V1+m1C1

        同理,當(dāng)G′(y*)<0時(shí),y*為演化穩(wěn)定策略(ESS)。在不同情形下,產(chǎn)方有限理性的策略選擇行為有以下幾種。

        當(dāng)(1-n1-n2)V2+m2C2+C3>C2+C3-n1V2,即V2+V4-C2-C3>n2(V2+V4)-m2C2-C3,則學(xué)方盡全力付出時(shí),產(chǎn)方盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值大于產(chǎn)方未盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值。

        第一,當(dāng)C2+C3-n1V2<0時(shí),即當(dāng)學(xué)方未盡全力付出時(shí),產(chǎn)方盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值大于未盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值,對(duì)任意的x∈[0,1],總有G′(1)<0,于是演化穩(wěn)定策略(ESS)為y*=1。

        第二,當(dāng)C2+C3-n1V2>0時(shí),即當(dāng)學(xué)方未盡全力付出時(shí),產(chǎn)方盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值小于未盡全力付出時(shí)的期望價(jià)值,若x>x0時(shí),總有G′(1)<0,于是演化穩(wěn)定策略(ESS)為y*=1;若x

        當(dāng)(1-n1-n2)V2+m2C2+C3

        圖1為產(chǎn)學(xué)雙方不受其他因素影響的方向演化,即向高價(jià)值共創(chuàng)的均衡發(fā)展。圖2為產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng)博弈系統(tǒng)究竟向哪一狀態(tài)演化取決于區(qū)域I的面積S1=1-x0和區(qū)域Ⅱ的面積S2=x0的大小,若S1>S2,系統(tǒng)將向(盡全力付出,盡全力付出)方向演化,即向產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng)最大化發(fā)展,其余情況均向產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng)最小化發(fā)展。同理,圖3中,若S3=1-y0>S4=y0,系統(tǒng)將向產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng)最大化發(fā)展。圖4中SA2A3A4A5=1-(x0+y0)/2大于SA2A1A4A5=(x0+y0)/2時(shí),系統(tǒng)將向產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng)最大化發(fā)展,其余情況均為產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng)最小化。

        圖1 產(chǎn)學(xué)策略的演化路徑一

        圖2 產(chǎn)學(xué)策略的演化路 徑二

        圖3 產(chǎn)學(xué)策略的演化路 徑三

        圖4 產(chǎn)學(xué)策略的演化路 徑四

        5. 模型結(jié)論

        根據(jù)模型的穩(wěn)定性和策略分析可以得出,產(chǎn)方與學(xué)方演化博弈均衡分別為高價(jià)值共創(chuàng)均衡或者是低價(jià)值共創(chuàng)均衡,由于多方面影響因素的作用,演化博弈結(jié)果具有不確定性。但是演化博弈的區(qū)域面積決定了演化結(jié)果走向:若S1>S2,S3>S4,SA2A3A4A5>SA2A1A4A5,系統(tǒng)將向盡全力付出的方向演化,即獲得產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng)最大化的均衡。因此,當(dāng)x0與y0存在時(shí),無論何種條件下,x0與y0的數(shù)值變小均有利于獲得產(chǎn)學(xué)高價(jià)值共創(chuàng)的均衡。若要分析各影響因素對(duì)博弈均衡的作用,只需分析這些因素對(duì)x0與y0的影響作用。+表示正相關(guān),-表示負(fù)相關(guān),見表4和表5。

        表4 各影響因素與x0相關(guān)程度

        表5 各影響因素與y0的相關(guān)程度

        (2)產(chǎn)學(xué)共創(chuàng)出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值提高時(shí),付出降低時(shí),有利于產(chǎn)學(xué)博弈系統(tǒng)獲得高價(jià)值共創(chuàng)均衡。由表4和表5可知,x0分別是V2的單調(diào)減函數(shù),是C2和C3的單調(diào)增函數(shù),y0分別是V1的單調(diào)減函數(shù),C1的單調(diào)增函數(shù)。當(dāng)其他條件不變時(shí),隨著各自價(jià)值(V1、V2)的增加,x0與y0減小,系統(tǒng)向盡全力付出的方向演化的概率增大,最終獲得高價(jià)值共創(chuàng)的均衡。對(duì)此,實(shí)際情景中的解釋是當(dāng)雙方的付出固定時(shí),如果可以產(chǎn)生更高的預(yù)期價(jià)值,產(chǎn)學(xué)雙方肯定更愿意合作過程中積極的分享和互動(dòng)。同理,當(dāng)雙方投入的創(chuàng)新資源量減少時(shí),合作也能產(chǎn)出預(yù)期價(jià)值,產(chǎn)學(xué)雙方更容易采取盡力付出策略。

        三、 對(duì)策與建議

        1. 產(chǎn)方:提高創(chuàng)新能力,強(qiáng)化與學(xué)方互動(dòng)機(jī)制

        價(jià)值是在雙方的積極互動(dòng)中快速提升的,產(chǎn)方作為技術(shù)的劣勢(shì)方,在產(chǎn)學(xué)合作的過程中不能一直被動(dòng)等待對(duì)方的成果,一味的要求學(xué)方提供更多的投入,這樣不僅會(huì)招致學(xué)方的反感,認(rèn)同感下滑,更有甚者,學(xué)方消極怠工,離價(jià)值共創(chuàng)最大化的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。在者即使學(xué)方最終做出成果,產(chǎn)方也不能切實(shí)領(lǐng)悟技術(shù)的精髓。產(chǎn)方需認(rèn)知到自身的短板,對(duì)內(nèi)應(yīng)重視提升自身能力,增強(qiáng)創(chuàng)新主體意識(shí),強(qiáng)化創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,培育產(chǎn)方創(chuàng)新文化,注重培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才等,對(duì)外應(yīng)謙虛而積極地向?qū)W方學(xué)習(xí),強(qiáng)化與學(xué)方的互動(dòng)層次與深度,主動(dòng)思考解決方案,同學(xué)方并肩作戰(zhàn),攻克技術(shù)難關(guān),同時(shí)也應(yīng)全面而清晰地傳遞需求信息,加強(qiáng)溝通交流,提高互動(dòng)效率。

        2. 學(xué)方:加強(qiáng)培育自身誠(chéng)信意識(shí),建立同產(chǎn)方間的信任保障機(jī)制

        產(chǎn)學(xué)合作研發(fā)過程中,往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)方的機(jī)會(huì)主義行為,學(xué)方應(yīng)加強(qiáng)培育自身誠(chéng)信意識(shí),盡量不做出為了短期的盈利放棄長(zhǎng)期的“社會(huì)剩余”,同時(shí)也提高學(xué)方的聲譽(yù),增加以后與其他產(chǎn)方更多的產(chǎn)學(xué)價(jià)值共創(chuàng)的機(jī)會(huì)。在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中,一方面要加強(qiáng)法律法規(guī)等正式制度約束,比如可以引入信息中介機(jī)構(gòu)加大查處和打擊失信的力度,建立和健全社會(huì)信用管理體系,維系整個(gè)社會(huì)信用秩序和市場(chǎng)秩序。另一方面還要加強(qiáng)文化道德建設(shè),弘揚(yáng)契約精神和誠(chéng)信意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中,學(xué)方不能貪圖眼前的利益,應(yīng)知行合一,尊重共同體的權(quán)益。

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        EvolutionaryGameResearchbasedontheValueCo-CreationoftheIndustry-University

        Zhang Huiying1, Sun Xin1,Shih Chieh2

        (1.College of Managementand Economic, Tianjin University, Tianjin 300072, China;2.Department of Management,National Cheng Kung University,Tainan City 003107-1,China)

        Social dilemmas inevitably occur in the process of Industry-University value co-creation. In order to reveal the negative impact of social dilemmas and solve these problems, this article integrates the diagnosis mechanism of value co-creation theory into evolutionary game model, and thoroughly analyses the influence of the interaction details on the game results. The game results contain the balance of high value co-creation (both sides take the best strategy)and the balance of low value co-creation (both sides take the slack strategy). In order to realize the balance of high value creation, the enterprises should develop the innovation; universities need to improve the consciousness of honesty; both sides should strengthen interaction and trust mechanism.

        industry-university cooperation; value co-creation; evolutionary game

        F224.32

        A

        1008-4339(2018)01-008-06

        2017-09-08.

        天津市社科規(guī)劃辦重點(diǎn)基金資助項(xiàng)目(TJGL 15-004).

        張慧穎(1967— ),女,博士,教授.

        張慧穎,hyzhang@tju.edu.cn.

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